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<今日案例 ·="" 新鮮呈現(xiàn)=""> 下面有請(qǐng)沈老師繼續(xù)為我們講解育兒知識(shí) “ 我打算下半年送孩子去幼兒園，但現(xiàn)在有一件尷尬的事,，他3歲了還在穿紙尿褲,！我去幼兒園看,，除了特別小的孩子,，其他正常入園的孩子都能自己上廁所！回到家我就開始引導(dǎo)他自己上廁所,，但堅(jiān)持了一周還是沒什么大的進(jìn)步,，老師有什么好方法嗎？ 案 例 分 析 孩子3歲了還在用紙尿褲,，還不會(huì)獨(dú)立上廁所,，這家的家長(zhǎng)真的需要挨批評(píng)了！想要讓孩子入園后盡快融入新環(huán)境,，能夠入園后又能力自理,，需要馬上進(jìn)行有效的如廁訓(xùn)練。 對(duì)于用慣了紙尿褲的孩子,，要訓(xùn)練他們自己如廁,，的確是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過程，訓(xùn)練的過程中,，父母一定要有耐心才是,。這位家長(zhǎng)才堅(jiān)持了一周就動(dòng)搖了，是萬萬不可的,。如廁訓(xùn)練不宜強(qiáng)求,，應(yīng)該邊觀察孩子的生理和心理成長(zhǎng)狀態(tài)，邊隨時(shí)做好訓(xùn)練的準(zhǔn)備,。
如果你的孩子已經(jīng)2,、3歲了但還是不能獨(dú)立去上廁所，那么就要抓緊進(jìn)行如廁訓(xùn)練了,。這個(gè)年齡段孩子的如廁訓(xùn)練就不能像小孩子那樣一步一步慢慢走了,，下面的流程更適合這些如廁訓(xùn)練不及時(shí)的孩子。
在這個(gè)年齡孩子已經(jīng)能感覺到尿意了,，但愛玩的天性會(huì)讓孩子習(xí)慣憋尿，結(jié)果就是來不及去廁所而尿褲子,。我不提倡媽媽總是動(dòng)不動(dòng)就問孩子“要不要去上廁所”,，這樣會(huì)破壞孩子的專注力。正確的做法是在游戲前,、游戲間隙,、游戲后這樣的時(shí)機(jī)提醒孩子上廁所。
這個(gè)年齡段的孩子能意識(shí)到尿意,，所以訓(xùn)練的重點(diǎn)就是體驗(yàn)到小便積存時(shí)的感覺,，以及增加上廁所后的成功感。如果因擔(dān)心孩子尿褲子而頻繁引導(dǎo),，他就難以體驗(yàn)膀胱盈滿的感覺,。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)反而要稍稍推遲引導(dǎo)的時(shí)機(jī)，并控制引導(dǎo)次數(shù),。
明明之前如廁訓(xùn)練的進(jìn)展很順利,，孩子已經(jīng)能主動(dòng)地去廁所使用廁具了，但由于身體狀況和環(huán)境的變化,，還是會(huì)發(fā)生孩子“不想去廁所”或重新尿褲子的情況,。此時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整策略,，等待孩子身體恢復(fù)或熟悉環(huán)境后，重新開始新的訓(xùn)練,，耐心很重要,。
當(dāng)如廁訓(xùn)練進(jìn)行一段時(shí)間之后，孩子是能做到主動(dòng)去廁所的,，但實(shí)踐中很多孩子會(huì)喜歡說“不”,。孩子說“不”的背后，總是會(huì)有他的理由,，家長(zhǎng)應(yīng)該溫和細(xì)致地尋找孩子“不喜歡”“不想”的原因,，并想辦法改善這種情況。實(shí)在不行,，暫且中止如廁訓(xùn)練也是一種方法,。
到這個(gè)年齡，不管是男孩子還是女孩子,，都應(yīng)該習(xí)慣穿著小內(nèi)褲了,。如廁訓(xùn)練的同時(shí)，穿著棉質(zhì)內(nèi)褲尿濕的話,，孩子會(huì)更容易意識(shí)到“尿出來前”,、 “尿出來時(shí)”的身體感覺，有了這樣的感受,，孩子上廁所的主動(dòng)性會(huì)更強(qiáng),。
此時(shí)孩子已經(jīng)萌發(fā)了初步的羞恥心，自身對(duì)于尿褲子這件事也覺得“不好”,，會(huì)困擾“我是不是犯錯(cuò)誤了”,，家長(zhǎng)不要斥責(zé)孩子，重要的是讓孩子多體驗(yàn)順利上廁所的成功感,，而不是用失敗感去打倒他,。當(dāng)孩子失敗時(shí)，對(duì)他說一些諸如“不要緊,，下次能去廁所就好了”這樣明朗愉快的語言,，能放松孩子的心情，做到正面引導(dǎo),。
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