詩(shī)歌的題目中包含著很多有效信息,，如時(shí)間、地點(diǎn),、人物,、事件以及詩(shī)人的情感，還有詩(shī)歌的內(nèi)容,、類型與體裁等,。

詩(shī)歌的題目就是鑒賞詩(shī)歌的向?qū)АＨ绻f(shuō)鑒賞詩(shī)歌是“畫龍”的話,，那么對(duì)題目的分析就是“點(diǎn)睛”,。

鑒賞詩(shī)歌時(shí)，對(duì)詩(shī)歌的題目進(jìn)行仔細(xì)分析能窺見(jiàn)詩(shī)歌中蘊(yùn)涵的豐富信息,，提高鑒賞的準(zhǔn)確性,。

那么，詩(shī)歌的題目都能告訴我們些什么呢,？

1,、詩(shī)歌的類型

許多詩(shī)歌的題目都能告訴我們?cè)姼璧念愋汀１热缤醪g的《送魏二》詩(shī)題告訴我們這是一首送別詩(shī),；儲(chǔ)光羲的《詠山泉》詩(shī)題告訴我們這是一首詠物詩(shī),；周樸的《春日秦國(guó)懷古》詩(shī)題告訴我們這是一首懷古詩(shī)。

不同類型的詩(shī)歌在表情達(dá)意與節(jié)奏韻律等方面各有各的特點(diǎn),。按內(nèi)容分類,，詩(shī)歌可分為寫景抒情詩(shī)、詠物言志詩(shī),、邊塞詩(shī),、山水田園詩(shī)、詠懷詩(shī),、詠史詩(shī)等,，每一種類型的詩(shī)歌都有其特征和規(guī)律，利用這些特征和規(guī)律能很好地鑒賞詩(shī)歌。

示例：閱讀下面這首唐詩(shī)：

春日秦國(guó)懷古

周樸

荒郊一望欲消魂,，

涇水縈紆傍遠(yuǎn)村,。

牛馬放多春草盡，

原田耕破古碑存,。

云和積雪蒼山晚,，

煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏。

數(shù)里黃沙行客路,，

不堪回首思秦原。

1．這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情,？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析,。（5分）

2．這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的？(6分)

簡(jiǎn)析：由詩(shī)題可知這是一首懷古詩(shī),。主旨方面,，懷古類詩(shī)歌往往是對(duì)某一歷史事件或歷史人物發(fā)出詠嘆，詩(shī)人一般都會(huì)融進(jìn)自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，或借古傷今,，或以古諷今，或吊古傷己,，或感慨個(gè)人的遭遇,，或抨擊黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。構(gòu)思方面,，懷古類詩(shī)歌有觸景生情,、寓情于景、以景襯情的,，如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,；有借助典故敘事抒懷的，如辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》,；有由議論引發(fā)感慨的,，如李商隱的《賈生》就對(duì)漢元帝的統(tǒng)治與無(wú)能作了辛辣的諷刺。章法方面,，懷古類詩(shī)歌或作盛衰之對(duì)比,，如李白的《越中覽古》，或側(cè)面烘托,，如劉禹錫的《石頭城》,。利用懷古詩(shī)的這些特點(diǎn)，我們可以快速讀懂《春日秦國(guó)懷古》,，進(jìn)而按照答題模式輕松得出答案,。

參考答案

1．這首詩(shī)表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望涇水之濱，不見(jiàn)春草,，只見(jiàn)古碑,，行客之路盡是黃沙，當(dāng)年的秦國(guó)是何等強(qiáng)盛,，如今的唐王朝卻國(guó)勢(shì)日衰,，詩(shī)人眼前一片荒涼，不堪回首之情油然而生,。

2．觸景生情,；寓情于景；寫哀景抒哀情,。

2,、詩(shī)歌的內(nèi)容

這類詩(shī)歌很多，如杜甫的《旅夜書懷》,、白居易的《大林寺桃花》,、李白的《與夏十二登岳陽(yáng)樓》、張弼的《渡江》等,。這些詩(shī)歌,，從題目中我們就可以知道它們所寫的對(duì)象、事件,，以及事件中的人物,、時(shí)間、地點(diǎn)等,，從而掌握詩(shī)歌所寫的內(nèi)容,。

示例：

示秬秸

張耒

北鄰賣餅兒，每五鼓未旦,，即繞街呼賣,，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時(shí)略不少差也,。因?yàn)樽髟?shī),，且有所警，示秬,，秸,。

城頭月落霜如雪，

樓頭五更聲欲絕,。

捧盤出戶歌一聲,，

市樓東西人未行。

北風(fēng)吹衣射我餅,，

不憂衣單憂餅冷,。

業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān),，

男兒有求安得閑。

注釋：

秬,，秸：張耒的兒子張秬,、張秸。張耒,，北宋著名文學(xué)家,，曾任太常寺少卿。

簡(jiǎn)析：讀完題目和注釋,，我們即可知道這是一首作者寫給兒子張秬,、張秸的詩(shī)，而且詩(shī)人在詩(shī)的最后還對(duì)兩個(gè)兒子提出諄諄告誡：無(wú)論從事何種職業(yè),，都要意志堅(jiān)定,，不畏艱辛；年輕人要有追求,，要持之以恒，要勤勉而不懈怠,。

3,、詩(shī)歌表現(xiàn)的情感

有些詩(shī)歌的題目會(huì)明確表露詩(shī)人的情感。例如,，杜甫的《書憤》,，一個(gè)“憤”字就把詩(shī)人的激憤之情表露無(wú)遺；李紳的《憫農(nóng)》,，詩(shī)題中的“憫”字已經(jīng)表明作者對(duì)農(nóng)民艱辛生活的同情,；張籍的《秋思》，“思”字已經(jīng)表明詩(shī)歌是要寫詩(shī)人在秋天對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念之情,；杜甫的《春夜喜雨》,，題目中的“喜”是全詩(shī)的詩(shī)眼，由其可知這種喜悅之情會(huì)滲透在詩(shī)歌的字里行間,；王維的《田園樂(lè)》,，一看詩(shī)歌的題目就會(huì)想象到詩(shī)人田園生活的愉悅和快樂(lè)。有些詩(shī)歌的題目則是暗示或滲透了詩(shī)人的情感,。例如,，杜甫的《孤雁》，詩(shī)歌的題目就已經(jīng)流露了詩(shī)人孤獨(dú)的情緒,；陸游的《鵲橋仙·夜聞杜鵑》,，由題目中提到的時(shí)間“夜”和意象“杜鵑”，我們就完全可以感覺(jué)到詩(shī)人凄涼,、哀傷,、悲嘆的情感流露,。

示例：

春日憶李白

杜甫

白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群,。

清新庾開(kāi)府,，俊逸鮑參軍。

渭北春天樹(shù),，江東日暮云,。

何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文,。

簡(jiǎn)析：這是一首千古名作,，詩(shī)歌的題目“春日憶李白”中的“憶”字已經(jīng)透露了作者對(duì)李白濃濃的思念之情。由此可見(jiàn),，鑒賞詩(shī)歌時(shí)我們可以抓住詩(shī)歌題目中直接表明情感的詞語(yǔ)了解詩(shī)人的情感,，或者抓住題目中的特殊意象去揣摩詩(shī)人要表達(dá)的隱含情感。

4,、詩(shī)歌使用的表達(dá)技巧

詩(shī)歌常用的表達(dá)技巧或藝術(shù)手法主要表現(xiàn)在抒情方式和表現(xiàn)手法兩個(gè)方面,。詩(shī)詞常用的抒情方式有直接抒情、間接抒情,。其中,，間接抒情又分借景抒情、寓情于景,、情景交融,、以樂(lè)景寫哀情、以哀景寫樂(lè)情,、托物言志,、托物寓理等。詩(shī)歌常用的表現(xiàn)手法含描寫手法和修辭手法等,。其中,，描寫手法有襯托（正襯、反襯）,、聯(lián)想,、想象、白描等,，修辭手法有比喻,、擬人、象征,、借代,、夸張、對(duì)比,、互文,、比興,、雙關(guān)、用典,、設(shè)問(wèn),、反問(wèn)、反語(yǔ)等,。詩(shī)歌使用的表達(dá)技巧是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段或方法,，分析詩(shī)歌的題目可以把握詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)。

比如周樸的《春日秦國(guó)懷古》,，由題目即可知道此詩(shī)用到的表現(xiàn)手法可能有觸景生情,、寓情于景等。

示例：

清明①

黃庭堅(jiān)

佳節(jié)清明桃李笑,，

野田荒冢只生愁,。

雷驚天地龍蛇蜇，

雨足郊原草木柔,。

人乞祭余驕妾婦,，

士②甘焚死不公侯。

賢愚千載知誰(shuí)是,，

滿眼蓬蒿共一丘,。

注釋：

①此詩(shī)作于詩(shī)人被貶宜州期間。

②士：指介之推,，春秋時(shí)晉人,，從晉文公出亡十九年,，功成后拒絕做官,，隱居綿山被燒死。

這首詩(shī)首聯(lián)的寫景抒情有什么特點(diǎn),？（4分）

簡(jiǎn)析：要答好此題不難,，由題目“清明”即可知道這首詩(shī)所寫內(nèi)容為清明節(jié)時(shí)的所見(jiàn)、所聞和所感,。就一般而言,，清明時(shí)人們的情緒往往會(huì)受哀傷與愁苦的感染。這首詩(shī)的首聯(lián)描寫了春天到來(lái)后桃李綻放時(shí)生機(jī)勃勃的情形,，然而此時(shí)詩(shī)人想到的卻是荒野中深埋于地底下的那些已經(jīng)長(zhǎng)眠的人們,，并因此而愁緒萬(wàn)端。這首詩(shī)在寫景抒情方面的特點(diǎn)是以樂(lè)景寫哀情,，而且是“樂(lè)景寫哀,，愈見(jiàn)其哀”。

詩(shī)歌的題目還可以告訴我們?cè)姼璧捏w裁,，如一看《琵琶行》《長(zhǎng)恨歌》等的題目,，就會(huì)明白它們是歌行體詩(shī)歌,。

附：古詩(shī)鑒賞技巧口訣

托物言志經(jīng)常有；詠史抒懷找觀點(diǎn),；

動(dòng)靜結(jié)合想反襯,；象征手法籠全篇；

借古諷今需用典,；虛實(shí)相生莫看偏,；

直抒胸臆有來(lái)由，出身,、境遇想周全,。

“賞析手法”與此同，以上概念記心間,，

對(duì)比鑒賞找“異,、同”，另加詞語(yǔ)很劃算：

語(yǔ)言風(fēng)格也可賞,，對(duì)比,、烘托（襯托或反襯）不嫌煩；

花鳥(niǎo)蟲魚山水木,，人,、事寓意在里邊；

內(nèi)容形式均考慮,，意象,、意境蘊(yùn)主觀。