孩子學(xué)鋼琴還是學(xué)小提琴?我們主要從以下幾點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析對(duì)比,。來(lái)判斷學(xué)鋼琴更好還是學(xué)小提琴更好,。 第一,孩子的天賦,。 如果你不打算讓孩子成為世界級(jí)頂級(jí)演奏大師,,只要他五根手指頭沒(méi)有問(wèn)題,小提和鋼琴都可以選擇,。在練習(xí)之后,,手指會(huì)起變化。拉小提的孩子手指會(huì)變細(xì)長(zhǎng),,鋼琴的孩子五指會(huì)更加有力度——以為彈鋼琴的手更漂亮?錯(cuò)嘍! 另一個(gè)天賦,,耳朵。人常說(shuō)金耳朵拉小提琴,,銀耳朵彈鋼琴,,那是因?yàn)樾√崆傩枰约赫莆找魷?zhǔn),時(shí)間長(zhǎng)了練就出金耳朵,。鋼琴的音準(zhǔn)是固定的,,不需要練習(xí)。所以如果你的孩子選擇小提琴,,早期一定要加強(qiáng)音準(zhǔn)訓(xùn)練,,得過(guò)且過(guò),最終就是他的耳朵音不準(zhǔn),。 第二,,投入 小提琴和鋼琴一樣,一般五周歲開(kāi)始學(xué)習(xí),。鋼琴的投入是一次性的,,一萬(wàn)多塊錢(qián)的琴可以用十幾年。只是每年需要找人調(diào)琴,。 小提琴的投入是階段性的,,五歲一般買(mǎi)8分之1的琴——如果你的孩子不是太高或太矮的話,一般只需幾百塊。一年后換四分之一,,再過(guò)一兩年,,根據(jù)孩子的身高變化換二分之一,然后是四分之三的琴,。大概長(zhǎng)到一米五以上換成人琴(根據(jù)家里的經(jīng)濟(jì)條件買(mǎi)一千多的,、三千多的、八千多的,、萬(wàn)元以上的歐料琴,,甚至更貴的名琴) 相比之下,鋼琴和小提琴的投入是差不多的,。 第三,,難度系數(shù) 小提琴更難學(xué)?鋼琴更難學(xué)? 入門(mén)的時(shí)候,小提琴更難學(xué),。因?yàn)樗菰?,而且要求音?zhǔn)。至少在頭三年,,怎么拉都不好聽(tīng),。 相比之下鋼琴入門(mén)更有趣,因?yàn)楹⒆幼谀抢锞湍軓棾鲆舴麃?lái),??墒牵撉偈窃酵笤诫y學(xué),。想想吧,,兩只手完全干不同的事,還要彈奏出美妙的音樂(lè),,光是用想的就不簡(jiǎn)單吧! 小提琴稱(chēng)之為樂(lè)器界的皇后,,鋼琴稱(chēng)為皇帝——光是聽(tīng)稱(chēng)呼,這兩種樂(lè)器的難度系數(shù)都是西洋樂(lè)中的頂級(jí),。 第四,,實(shí)用性 鋼琴更優(yōu)雅,不需要?jiǎng)e的樂(lè)器輔助就可以獨(dú)立演奏,。 小提琴更方便攜帶,,隨手拿起就能拉。 深層次的實(shí)用性——藝術(shù)類(lèi)特長(zhǎng)生,,就是參加普通高考,,但是高考成績(jī)可以加分的那種。小提琴可以參加,,鋼琴不行,。 這類(lèi)藝術(shù)類(lèi)特長(zhǎng)生是一些名牌大學(xué)為了擴(kuò)充自己的校內(nèi)交響樂(lè)團(tuán)特別招收有藝術(shù)特長(zhǎng)的考生,,校內(nèi)的樂(lè)團(tuán)至少需要十幾名會(huì)拉小提琴的孩子,但不需要會(huì)彈鋼琴的,。所以鍵盤(pán)類(lèi)的孩子很少有機(jī)會(huì)享受高考降分,,就算參加這類(lèi)特長(zhǎng)生招考,也是加入學(xué)校的合唱團(tuán),。 第五,,是上大班,還是上小班 大班,,顧名思義,,一個(gè)老師教很多孩子。小班,,一對(duì)一的教學(xué),。 鋼琴還不存在這種問(wèn)題,,小提琴,,這是大多家長(zhǎng)要面臨的選擇。 我建議上小班,,一對(duì)一的教學(xué),。大班很浪費(fèi)時(shí)間,老師輔導(dǎo)這個(gè)學(xué)生的時(shí)候,,其他學(xué)生只能干站著聽(tīng),。而且,每個(gè)孩子的問(wèn)題不同,,以初學(xué)小提琴來(lái)說(shuō),,有的孩子手型不對(duì),有的拿弓不對(duì),,有的運(yùn)弓不對(duì),。這需要老師站在旁邊,盯著他每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,。大班教學(xué)做不到這點(diǎn),,一旦孩子把錯(cuò)誤的手勢(shì)當(dāng)成了習(xí)慣,再想糾正就難改了,。 第六,,老師,還是老師 選擇什么樣的老師,,鋼琴小提琴都存在這樣的問(wèn)題,。 我建議找專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的老師,不一定要現(xiàn)在在音樂(lè)學(xué)院任職的老師,,但一定要是專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)院出身的,。 特別是鋼琴小提琴,作為西洋樂(lè)器,它們?cè)趪?guó)內(nèi)發(fā)展的時(shí)間說(shuō)短不短,,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),。有些老師是半路出家(看學(xué)這兩種樂(lè)器的孩子多了,自己想賺錢(qián),,特意改行教這個(gè)) 有個(gè)來(lái)學(xué)琴的孩子,,他之前的老師在業(yè)內(nèi)聞名遐邇,不是因?yàn)樗哪芰?,而是這位老師的從教歷史——他原來(lái)是吹竹笛的,,后來(lái)改教二胡,然后覺(jué)得二胡和小提琴差不多,,改教了小提琴,。但顯然,小提琴和二胡是肯定不同的,。 學(xué)鋼琴還是學(xué)小提琴的判斷誤區(qū): 誤區(qū)一,,拉小提琴會(huì)歪脖子,會(huì)影響聽(tīng)力,。 不會(huì)!小提琴的共鳴箱不在耳朵邊上,,不會(huì)影響孩子的耳朵,更不會(huì)歪脖子,。但是!左邊脖子上的皮膚會(huì)磨破一層又一層,,初學(xué)的孩子脖子會(huì)痛。 誤區(qū)二,,我要考級(jí) 有的家長(zhǎng)學(xué)琴就是為了考級(jí),,自豪地跟所有人說(shuō),我的孩子才九歲就拿到八級(jí)啦! 老公曾收過(guò)這樣一個(gè)孩子,,九歲拿到了小提琴的九級(jí),,家長(zhǎng)非常自豪地領(lǐng)來(lái),要求接受專(zhuān)業(yè)小提琴學(xué)習(xí),。老公隨手翻了一首六級(jí)的曲目讓那個(gè)孩子拉,,拉得很差!原來(lái),那個(gè)孩子一年就拉兩首考級(jí)曲目,,為了考級(jí)而考級(jí),,基礎(chǔ)不扎實(shí),很多技巧也沒(méi)有學(xué)會(huì),。老公從四級(jí)練習(xí)曲開(kāi)始重新指導(dǎo)她,,開(kāi)始孩子還不服氣,覺(jué)得她已經(jīng)是九級(jí)曲目,,拉這種東西太簡(jiǎn)單,。老公找了另一個(gè)六級(jí)的孩子上課,,讓九級(jí)孩子旁聽(tīng),結(jié)果很明顯,,她的確不如人家六級(jí)扎實(shí),。 考級(jí)是要考,看怎么考,。學(xué)一段時(shí)間以后讓孩子考級(jí),,取得證書(shū),是對(duì)他成績(jī)的肯定,,如果為了考級(jí)而考級(jí),,不學(xué)也罷。 建議,,初學(xué)一兩年考個(gè)三級(jí),,而后直接考六級(jí),再考八級(jí),。在初二轉(zhuǎn)初三的暑假考十級(jí)證書(shū),。因?yàn)橐话愠跞龥](méi)有時(shí)間再學(xué)琴,在這之前拿到十級(jí)證書(shū)是為了升高中及日后藝術(shù)特長(zhǎng)生做準(zhǔn)備?,F(xiàn)在很多重點(diǎn)高中降低門(mén)檻招收有藝術(shù)特長(zhǎng)的孩子,,八級(jí)以上的證書(shū)是要求之一。而高考藝術(shù)特長(zhǎng)生的報(bào)名資格是十級(jí),。 誤區(qū)三,我又不想要孩子走這條路 我們家孩子只是學(xué)著玩,,我又不想他以后參加藝術(shù)類(lèi)高考——這句話不要對(duì)孩子說(shuō),,甚至打消這種想法。既然學(xué)了,,投入了精力時(shí)間和金錢(qián)就好好學(xué),。孩子很聰明,你的懈怠,,他一眼看穿,。既然媽媽都無(wú)所謂,我更沒(méi)必要好好學(xué),。那不如不學(xué),,浪費(fèi)那個(gè)時(shí)間干嘛? 是的,大多數(shù)孩子學(xué)樂(lè)器都不是為了以后走這條路,。 但是,,你怎么知道他考重點(diǎn)高中考大學(xué)的時(shí)候不需要這樣?xùn)|西做后備力量? 要么不學(xué),既然學(xué)了,,就好好學(xué),。 |
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