第一單元 第三節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義 第二課時 正午太陽高度變化及其應(yīng)用 一,、教材分析: 地球在公轉(zhuǎn)過程中產(chǎn)生的地理現(xiàn)象:1.正午太陽高度的變化2.晝夜長短的變化,、3.四季更替、五帶等自然地理現(xiàn)象,。還應(yīng)分析這些現(xiàn)象對地理環(huán)境的形成和變化,,以及對人類活動所具有的重要意義。 二,、教學(xué)目標(biāo): 1. 通過動畫演示,,能歸納并且掌握正午太陽高度的變化規(guī)律 2. 掌握正午太陽高度的計算方法 3. 聯(lián)系生活實際,正確應(yīng)用正午太陽高度 三,、教學(xué)重點 正午太陽高度的分布規(guī)律,、計算方法、應(yīng)用 四,、教學(xué)難點 正午太陽高度的應(yīng)用 五,、教學(xué)方法 圖例分析,自主歸納 六,、學(xué)生分析 知識比較抽象,,要求學(xué)生具備空間思維能力,對于難于想象的地理空間,,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體輔助,,變抽象為具體,并且結(jié)合實際分析這些地理現(xiàn)象對人類活動所具有的意義,。 七,、課前準(zhǔn)備 多媒體輔助課件,投影儀等,,給學(xué)生分發(fā)學(xué)案 八,、課時安排 1課時 九、教學(xué)過程: (一)預(yù)習(xí)檢查,、總結(jié)疑惑 檢查落實了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑,,使教學(xué)具有了針對性。 (二)情景導(dǎo)入,、展示目標(biāo) 提問考查上節(jié)課相關(guān)知識點 課本14頁材料:去年6月,,趙亮的父母在“陽光花園”購買了一套位于一層的住房。今年1月,全家入住后,,發(fā)現(xiàn)陽光全被前排樓房擋住了,。他感到很疑惑,那天看房時,,小院內(nèi)陽光充足,,怎么才過了幾個月,陽光就被擋住了呢,?你能幫趙亮分析原因嗎,? (三)合作探究、精講點撥 太陽直射點的移動,,使地球表面接受到的太陽輻射能量,,因時因地而變化。這種變化可以用晝夜長短和正午太陽高度的變化來定性地描述,。晝夜長短反映了日照時間的長短,;正午太陽高度反映了太陽輻射的強(qiáng)弱。 ㈠,、正午太陽高度的定義 太陽光線與地平面之間的夾角,,叫做太陽高度角,簡稱太陽高度,。一天中太陽高度最大值出現(xiàn)在正午,,稱為正午太陽高度。正午:當(dāng)?shù)氐胤綍r為12時,,白晝的一半,。 【補(bǔ)充】直射光線的畫法:①過地心②和晨昏線垂直 ㈡、正午太陽高度的變化規(guī)律 【flash動畫演示】同一地點,,正午太陽高度的變化規(guī)律同一時刻,;正午太陽高度的分布規(guī)律。 [教師點播]時刻確定,,則太陽直射點的位置即確定,,此時觀察正午太陽高度的分布規(guī)律;在太陽直射點所在經(jīng)線上確定一點,,讓太陽直射點作回歸運(yùn)動,,觀察在直射點運(yùn)動過程中,該點的正午太陽高度如何變化,。 【同一地點】 學(xué)生歸納(老師補(bǔ)充):兩種情況:⑴回歸線以外(假如為40°N)則其正午太陽高度的變化規(guī)律:當(dāng)直射點位于北緯23o26’該地的個,、正午太陽高度達(dá)到一年中的最大值,直射點往南移,,正午太陽高度變小,,到了南緯23o26’最小,,然后直射點往北移,正午太陽高度再開始變大,,到北緯23o26’有達(dá)到最大,。⑵回歸線之間:直射某地時,某地的正午太陽高度最大,。具體過程如10°N 直射點由北緯23o26’向南移動,,其正午太陽高度變大,到10°N最大,,達(dá)到,然后直射點繼續(xù)向南移,,其正午太陽高度變小,,到南緯23o26’達(dá)到最小。直射點有南緯23o26’向北移,,其正午太陽高度再變大,,到到10°N最大,達(dá)到90°,,然后直射點接著向北移,,到北緯23o26’,繼續(xù)變小,,然后再循環(huán),。即:南北回歸線之間的某地,一年中有兩次太陽直射,,在赤道與北緯23o26’之間的,,當(dāng)直射點在南緯23o26’正午太陽高度最小,赤道與南緯23o26’反之,。 【同一時刻】距離直射點越近,,正午太陽高度越大。如:,,當(dāng)太陽直射北緯23o26’時北回歸線及其以北正午太陽高度達(dá)到一年中的最大值,,而整個南半球正午太陽高度,達(dá)到一年中的最小值,。當(dāng)太陽直射南緯23o26’時,,南回歸線及其以南正午太陽高度達(dá)到一年中的最大值,而整個北半球正午太陽高度,,達(dá)到一年中的最小值,。 ㈢、正午太陽高度的計算 H=90°-兩地的緯度差(該地的地理緯度與直射點的緯度差,,同減異加) 【舉例學(xué)生練習(xí):】見學(xué)案:太陽直射點的地理緯度是10°N,北京( 120°E 40°N)的正午太陽高度是多少,?亞馬孫河口(50°W 0°)的正午太陽高度是多少呢?【注意:正午太陽高度只與緯度相關(guān)與經(jīng)度無關(guān)】 ㈣、正午太陽高度的應(yīng)用 ⑴確定房屋的朝向:北回歸線以北的房屋大多坐北朝南,,南回歸線以南的房屋大多坐南朝北,。 ⑵確定樓距:【相關(guān)知識:一年中影子最長的時候,只有不遮光,,則一年中均有陽光】尤其是回歸線以外,,北回歸線以北,計算冬至(12月22日)的影長,,南回歸線以南,,計算夏至(6月22日)的影長 ,如圖所示: H為正午太陽高度 L 為樓距 h 為樓高 公式為:h/L =tanH ,。 ⑶熱水器夾角的調(diào)整:如圖所示:從圖中可以判斷 α +H=90° H=90°- 兩地的緯度差 則α=| 地理緯度- 直射點| (四)思考練習(xí) 見學(xué)案:北京的熱水器與地面的最大夾角為多少,?是什么節(jié)氣?最小夾角為多少,?是什么節(jié)氣,?一年中調(diào)整的最大幅度為多少?試推出,。 總結(jié):本節(jié)的主要內(nèi)容是正午太陽高度的分布規(guī)律,、計算公式和應(yīng)用,都是重點內(nèi)容,,一定要掌握其規(guī)律,,理解靈活運(yùn)用。 (五)課下作業(yè) 見學(xué)案:30°N處,,樓高為25米,,樓距為25米,則一年中約有幾個月?lián)踝√柟??預(yù)習(xí)晝夜長短的變化規(guī)律和四季與五帶的更替,。 課堂小結(jié):本節(jié)課重在理解正午太陽高度的計算,通過其應(yīng)用進(jìn)一步理解正午太陽高度的相關(guān)知識,。 十,、教學(xué)反思:學(xué)生正確運(yùn)用理論知識解決實際問題的能力,需要用更直接的方法去培養(yǎng),。 十一,、學(xué)案設(shè)計見下頁 學(xué)校:臨清一中 學(xué)科:地理 編寫人:祝維榮 審稿人 胡玉芹 第一單元 第三節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義 第二課時 正午太陽高度變化及其應(yīng)用 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 1.通過動畫演示,,能歸納并且掌握正午太陽高度的變化規(guī)律 2.掌握正午太陽高度的計算方法 3.聯(lián)系生活實際,,正確應(yīng)用正午太陽高度 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容 根據(jù)課本梳理基礎(chǔ)知識 ㈠,、正午太陽高度的定義 太陽高度角定義: 正午太陽高度: ㈡,、正午太陽高度的變化規(guī)律 【同一地點】兩種情況:⑴回歸線以外(假如為40°N)則其正午太陽高度的變化規(guī)律: ,。⑵回歸線之間:直射某地時, ,。具體過程如10°N ,。即:南北回歸線之間的某地,一年中有 太陽直射,,在赤道與北緯23o26’之間的,,當(dāng)直射點在 正午太陽高度最小,赤道與南緯23o26’反之,。 【同一時刻】距離直射點越近,,正午太陽高度 。如:,,當(dāng)太陽直射北緯23o26’時 正午太陽高度達(dá)到一年中的最大值,,而 正午太陽高度,達(dá)到一年中的最小值,。當(dāng)太陽直射南緯23o26’時, 正午太陽高度達(dá)到一年中的最大值,,而 正午太陽高度,,達(dá)到一年中的最小值。 ㈢,、正午太陽高度的計算 【舉例學(xué)生練習(xí):】太陽直射點的地理緯度是10°N,北京( 120°E 40°N)的正午太陽高度是 ,,亞馬孫河口(50°W 0°)的正午太陽高度是 。 【注意:正午太陽高度只與緯度相關(guān)與經(jīng)度無關(guān)】 ㈣,、正午太陽高度的應(yīng)用 【思考練習(xí)】北京的熱水器與地面的最大夾角為 ,?是 節(jié)氣?最小夾角為 是 節(jié)氣,,一年中調(diào)整的最大幅度為 ,。試推出。 【課下作業(yè):】見學(xué)案:30°N處,,樓高為25米,,樓距為25米,則一年中約有幾個月?lián)踝√柟猓?nbsp; 課內(nèi)探究學(xué)案 一,、正午太陽高度的變化 1.正午太陽高度的緯度分布規(guī)律 同一時刻,,正午太陽高度由太陽直射點向南北兩側(cè)遞減。地球上,,同一緯線上正午太陽高度相同,。太陽直射點所在緯線上正午太陽高度最大(90°),正午太陽高度由此緯線向南北方向遞減,。 春秋二分日:由赤道向南北兩極降低,。如圖甲所示,。 甲 夏至日:由北回歸線向南北兩極降低。如圖乙所示,。 乙 冬至日:由南回歸線向南北兩極降低,。如圖丙所示。 丙 2.正午太陽高度的季節(jié)變化 同一緯度,,正午太陽高度的大小隨季節(jié)而變化,。離太陽直射點越近,正午太陽高度角越大,;離太陽直射點越遠(yuǎn),,正午太陽高度角越小。 北回歸線以北的地區(qū):夏至日達(dá)最大值,,冬至日最小,。 南回歸線以南的地區(qū):冬至日達(dá)最大值,夏至日最小,。 回歸線之間的地區(qū):太陽兩次直射,,直射時達(dá)最大值。 二,、正午太陽高度角的計算 可根據(jù)正午太陽高度角計算公式,,直接套用。根據(jù)太陽直射點一年之中總是在南北回歸線之間移動,,也可設(shè)計下圖,,計算各地太陽高度角。 例如:計算6月22日南北極圈,、南北回歸線,、赤道上正午太陽高度角,從圖中清楚地看出: (1)北極圈與北回線之間緯度相差43°8′,,6月22日,,北回歸線上正午太陽高度是90°,北極圈上太陽高度是90°-43°8′=46°52′,。 (2)南極圈與北回歸線之間緯度差90°,,6月22日,南極圈上正午太陽高度是90°-90°=0°,。 (3)赤道與北回歸線之間緯度相差23°26′,,6月22日,赤道上正午太陽高度是90°-23°26′=66°34′,。 (4)南回歸線與北回歸線之間緯度相差46°52′,,6月22日,南回歸線上正午太陽高度是90°-46°52′=43°8′,。 結(jié)論:求某點的正午太陽高度角就用90°減去該點與太陽直射點間的緯度差,。 拓展延伸 1.太陽能的安裝 太陽能熱水器的集熱板要根據(jù)正午太陽高度的季節(jié)變化而調(diào)整角度,,集熱板與地面之間的夾角應(yīng)等于當(dāng)天正午太陽高度的余角。如圖所示,,α+H=90°時效果最佳,。 2.正午太陽高度與建筑物采光 建筑物正午影子的長度是由正午太陽高度決定的。正午太陽高度越大,,日影越短,;正午太陽高度越小,日影越長,。北回歸線以北的地區(qū),,正午的日影全年朝向正北(北極點除外),冬至日日影最長,,夏至日最短,。南回歸線以南的地區(qū),正午的日影全年朝向正南(南極點除外),,夏至日日影最長,,冬至日最短。正午太陽高度角的時間變化,,造成建筑物影子長短的時間變化,。如下圖。 建筑物采光的基本原理是前一幢樓在太陽最低時(即太陽高度角最小,,日影最長時),不擋住后一幢樓的陽光(如下圖,,在北半球某地,,緯度為φ,樓高為h,,若冬至日的太陽也能照到一樓,,則全年一樓陽光充足)。在充分考慮土地的利用面積和采光良好的情況下,,兩 幢樓之間的最適合距離是:L=h cot\,。 課后練習(xí)與提高 第一單元 第三節(jié) 地球公轉(zhuǎn)的地理意義 第二課時 正午太陽高度變化及其應(yīng)用 課前預(yù)習(xí)學(xué)案參考答案 一、正午太陽高度的定義 太陽高度角定義:太陽光線與地平面之間的夾角,,簡稱太陽高度,。 正午太陽高度:一天中太陽高度最大值出現(xiàn)在正午,稱為正午太陽高度 二,、正午太陽高度的變化規(guī)律 【同一地點】⑴回歸線以外(假如為40°N)則其正午太陽高度的變化規(guī)律:當(dāng)直射點位于北緯23o26’該地的個,、正午太陽高度達(dá)到一年中的最大值,直射點往南移,,正午太陽高度變小,,到了南緯23o26’最小,,然后直射點往北移,正午太陽高度再開始變大,,到北緯23o26’有達(dá)到最大,。 ⑵回歸線之間:直射某地時,某地的正午太陽高度最大,。具體過程如10°N 直射點由北緯23o26’向南移動,,其正午太陽高度變大,到10°N最大,,達(dá)到,,然后直射點繼續(xù)向南移,其正午太陽高度變小,,到南緯23o26’達(dá)到最小,。直射點有南緯23o26’向北移,其正午太陽高度再變大,,到到10°N最大,,達(dá)到90°,然后直射點接著向北移,,到北緯23o26’,,繼續(xù)變小,然后再循環(huán),。 兩次 南緯23o26’ 【同一時刻】越大 北回歸線及其以北 整個南半球 南回歸線及其以南 整個北半球 三,、正午太陽高度的計算 【舉例學(xué)生練習(xí):】60° 80° 四、正午太陽高度的應(yīng)用 【思考練習(xí)】73°26' 夏至 26°34' 冬至 46°52' MAXα=| 40°- 23°26'| MINα=| 40°+23°26'| MAXα - MINα=46°52' 【課下作業(yè)】 約2個月 課后練習(xí)與提高參考答案 1.B 2.C 3.B 4.C 5.A
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