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申請美國留學(xué)，很多大學(xué)會要求你進行面試,，面試官可能是校友，也可能是招生官,。作為申請流程的一部分,，美國大學(xué)招生面試根據(jù)目的可分兩種：一種是評估性的(Evaluative)，如哈佛大學(xué)的面試,，其結(jié)果是影響招生決定的一個因素,；另外一種是信息性的(Informational)，如康奈爾大學(xué)的面試,，其目的是讓學(xué)生了解學(xué)校,。
一、美國大學(xué)招生面試的類型和目的
評估性面試是最常見的面試,。面試官將對你的評估報告發(fā)給學(xué)校,，評判你是否值得錄取,。雖然大學(xué)面試官不能絕對錄取誰、不錄取誰,，但他們對你性格、個性,、優(yōu)缺點、興趣的評估確實會影響招生委員會做錄取決定,。一般而言,，頂尖學(xué)府的面試均為評估性的,，如哈佛,、耶魯,、衛(wèi)斯理大學(xué)、漢密爾頓學(xué)院等,。
很多學(xué)生都比較怵面試,，但你需要知道：大部分的面試官不是想為難你，而是想通過面試對你進行更深入的了解,，掌握你書面申請材料之外的信息,。他們不會一直提問，而是希望與你互動交流,，了解你的興趣和熱情所在,，并以此幫你確定你和大學(xué)是否匹配。面試報告也能讓高校招生官看到書面材料之外立體的你,。下面節(jié)選一段耶魯面試官的看法,。
（耶魯面試官）對面試有個特別有趣的比喻,，她說有時候面試有點像“相親”,，而她要做的就是看看這些申請者和她的母校耶魯有沒有緣分,。于是，就好像“相親”一樣,，她會從愛好興趣這些所謂的入門問題開始，隨后就是自然而然的交流過程,，這樣的面試更像是輕松快意的聊天。
當(dāng)我問及如何辨別哪些學(xué)生的申請是真心實意而哪些是靠后期包裝的時候,，反問我：如果你新認識一個人，和他一起吃一小時的飯,，你能分辨他是在忽悠你還是在說真話嗎？仔細一想,，我似乎明白了點什么,。
“其實人與人之間的正常交往就是最好的測謊儀,，所以我們在一個小時的面試里就會慢慢發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生真實的樣子,。耶魯校長蘇必德是一位著名的心理學(xué)家，現(xiàn)代社會和企業(yè)廣為流傳和看中的“情商EQ”概念就是他提出來的,。在面試過程中,，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情商水平，這也是考驗自己情商的好機會,。
你會發(fā)現(xiàn)人與人之間的交流透露出的信息不僅僅是語言層面的，語言只占了30%,，70%是眼神與肢體語言,。在這70％的部分，你可以捕捉到大量的有效信息，這是后期包裝所無法做到的,?！?/p>
在資深的面試官眼中，那些所謂可以被安排的后期包裝是很容易識別的,，而這種扭曲的申請觀的確會起到反作用,。
“我們常常會發(fā)現(xiàn),，如果某個孩子是做了ABC課外活動進入了一所名校，大家就會覺得如果照著這個方式也能進某所名校,，似乎成功是有跡可循的,。然后你就會發(fā)現(xiàn)所有的孩子都沒有什么差異,，大家都在做同樣的事情,，反而最終被選中的就是那個跟別人不一樣的孩子,。在我看來,，最重要的是你是否有自我認知的能力和為世界、為社會作出貢獻的目標(biāo)和愿景,?！?/p>
雖然大部分面試屬于評估性(Evaluative)，還與一些是純粹的信息性(Informational)的面試,。信息性的面試旨在幫助學(xué)生了解學(xué)校并回答學(xué)生疑問,。這種類型的面試對學(xué)生非常有益，通常情況下面試官也不會向招生委員會提供面試反饋,。提供信息性面試的學(xué)校包括康奈爾大學(xué),、瓦薩學(xué)院、科爾比學(xué)院,。
面試性質(zhì)為評估型的學(xué)校一般會硬性要求或強烈建議學(xué)生面試,，而那些提供信息性面試的高校一般讓學(xué)生自由決定(Optional)。換句話說,，硬性要求的面試均為評估類的,。
雖然不做硬性要求的面試大部分為信息類的，但也有例外,，如塔夫茨大學(xué),、西北大學(xué)等。雖然學(xué)校不要求申請人進行面試，但參加面試仍然有很多好處,。首先,，學(xué)生可以與學(xué)校人員建立更多聯(lián)系并了解學(xué)校；其次,，申請人可以借此機會,，積極的表示出對學(xué)校的強烈興趣。
二.常春藤學(xué)校的面試政策
除了康奈爾大學(xué)外,，常春藤盟校的面試均為評估性的,。關(guān)于面試對最終申請結(jié)果究竟有多大影響，招生委員會沒有明確說明,。但可以肯定,，隨著近年來申請材料造假日益嚴重、標(biāo)化成績真實性縮水,，一個好的面試,，無疑可以讓面試者比同樣資質(zhì)的競爭者具有更多優(yōu)勢。
下方的表格展示了8所常春藤盟校的面試政策,。如上文提到的,，建議大家把“建議(Recommended)”理解成“要求(Required)”。 大學(xué) | 面試政策
| 面試目的
| 布朗大學(xué) | 要求面試 | Evaluative | 哥倫比亞大學(xué) | 要求面試 | Evaluative | 康奈爾大學(xué)* | 建筑系和酒店管理要求面試,， 藝術(shù)項目推薦面試 | Informational | 達特茅斯學(xué)院 | 推薦面試
| Evaluative | 哈佛大學(xué) | 要求面試 | Evaluative | 普林斯頓大學(xué) | 推薦面試 | Evaluative | 賓夕法尼亞大學(xué) | 要求面試 | Evaluative | 耶魯大學(xué)
| 推薦面試 | Evaluative |
康奈爾（除了建筑專業(yè),、藝術(shù)系和酒店管理系）是唯一對面試作不硬性要求的藤校?？的螤柕拿嬖囀切畔⑿缘?，而非評估性的。雖然面試由學(xué)生自由選擇是否參加,，這種非正式的交流可以讓招生委員會更好的了解你,。面試的主要目的是提供學(xué)生了解康奈爾大學(xué)并進行提問的機會。這種面談并非招生面試,。
三,、其他美國頂尖學(xué)府的面試政策
下方表格的許多學(xué)校對面試有硬性要求，還有一部分讓學(xué)生自己做決定,。像上文已經(jīng)提到的,，參加面試是一個很好的機會，申請者要充分展示出對學(xué)校的興趣,。頂尖學(xué)校在招生過程中會全面的評估學(xué)生,，所以申請者要盡量多多的展示自己的優(yōu)點，讓面試官看到自己的熱情及學(xué)習(xí)動力,。
上文已經(jīng)提到,，要把表格中的“建議(Recommended)”理解為“要求(Required)”,。麻省理工學(xué)院在這一點上也做出了暗示：“我們希望了解學(xué)生各個方面......我們強烈建議學(xué)生參加面試。事實上,，去年我們對面試的學(xué)生(包括獲得免除面試資格的學(xué)生)錄取率達到了10.8%，而沒有面試的學(xué)生錄取率僅為1%”,。從中可以看出,，面試是非常重要的。不過需要注意的是：那些將面試作為可選項的學(xué)校不會在這方面有強烈立場,。
College | 面試政策 | 面試目的 | 貝茨學(xué)院 | Recommended | Evaluative | 鮑登學(xué)院 | Recommended | Evaluative | 卡耐基梅隆大學(xué) | Recommended | Evaluative | 科爾比學(xué)院 | Recommended | Evaluative | 科爾蓋特大學(xué) | Optional | Informational | 康涅狄格學(xué)院 | Recommended | Evaluative | 杜克大學(xué) | Recommended | Evaluative | 埃默里大學(xué) | Recommended | Evaluative | 喬治城大學(xué)
| Required | Evaluative | 漢密爾頓學(xué)院 | Recommended | Evaluative | 哈弗福德學(xué)院 | Recommended | Evaluative | 約翰霍普金斯大學(xué) | Optional | Informational | 明德學(xué)院 | Recommended | Evaluative | 麻省理工學(xué)院 | Strongly recommended | Evaluative | 西北大學(xué) | Optional | Evaluative | 波莫納學(xué)院 | Recommended | Evaluative | 萊斯大學(xué)
| Recommended | Evaluative | 斯坦福大學(xué) | Optional | Evaluative | 斯沃斯莫爾學(xué)院 | Recommended | Evaluative | 三一學(xué)院
| Recommended | Evaluative | 塔夫茨大學(xué) | Optional | Evaluative | 聯(lián)合學(xué)院 | Recommended | Evaluative | 芝加哥大學(xué) | Recommended | Evaluative | 密歇根大學(xué)安娜堡 | 申請工程系,，建議參加面試 | Evaluative | 范德堡大學(xué) | Optional | Evaluative | 瓦薩學(xué)院 | Optional | Informational | 維克森林大學(xué)
| Recommended | Evaluative | 圣路易斯華盛頓大學(xué) | Optional |
| 韋爾斯利學(xué)院 | Recommended | Evaluative | 衛(wèi)斯理安大學(xué) | Recommended | Evaluative |
四.其他名校的面試要求
如上面提到的頂尖學(xué)校一樣，下方表格的大部分學(xué)校視面試為招生步驟的一部分,，用于評估學(xué)生各方面能力,。雖然總體上講，這些面試旨在幫助招生官更好的了解學(xué)生,，但它們也有更加具體的作用,。
一些面試是為了幫助申請者更好的計劃自己的學(xué)習(xí)和事業(yè)。下方有許多的藝術(shù)學(xué)院,、設(shè)計學(xué)院和表演學(xué)院,，其面試主要為了回顧作品檔案，并進行探討,。這些學(xué)校包括莫爾藝術(shù)設(shè)計學(xué)院,、密爾沃基藝術(shù)設(shè)計學(xué)院等。
一些宗教性的學(xué)院(如楊百翰大學(xué),、戈登學(xué)院,、耶什華大學(xué)等)會在面試中了解學(xué)生的宗教信仰以及學(xué)生為社區(qū)做貢獻的志向。其他學(xué)校(如西蒙巴德學(xué)院,、納羅帕大學(xué)等),，要通過面試了解申請者是否適合學(xué)校的獨特文化和環(huán)境。 College | Interview Policy | Interview Purpose | American Academy of Art | Required | Evaluative | Bard College at Simon's Rock | Required | Evaluative | Berea College | Required | Evaluative | Berklee College of Music | Required | Evaluative | 楊百翰大學(xué) | Required | Ecclesiastical endorsement | Brooks Institute | Required | Evaluative | Cairn University | Required | Evaluative | Cogswell Polytechnical College | Required | Evaluative | College of the Ozarks | Required | Evaluative | Colorado Technical University | Required | Evaluative | Dallas Christian College | Required | Evaluative | Divine Word College | Required | Evaluative | Goddard College | Required | Evaluative | Gordon College | Required | Evaluative | Hamilton Technical College | Required | Evaluative | Hebrew Theological College | Required | Evaluative | Holy Apostles College and Seminary | Required | Evaluative | Jones College | Required | Evaluative | Juilliard School | Required as part of audition callback process |
| Kaplan University | Required | Evaluative | Kendall College | Required | Evaluative | LIM College | Recommended |
| Lipscomb University | Optional | Informational | Lyme Academy College of Fine Arts | Recommended |
| Mary Baldwin College | Recommended |
| Marylhurst University | Required | Evaluative | Mercy College | Required for certain programs | Evaluative | Milwaukee Institute of Art & Design | Recommended |
| Monroe College | Required | Evaluative | Moore College of Art and Design | Recommended | Evaluative | Mt. Sierra College | Recommended |
| Naropa University | Required | Evaluative | Northwest College of Art and Design | Required | Informational | Paier College of Art | Required | Evaluative | Paul Quinn College | Required | Evaluative | Point Park University | Required for applicants to stage-management and technical theatre/design | Evaluative | Pontifical College Josephinum | Required | Evaluative | Rocky Mountain College of Art & Design | Required | Evaluative | Sacred Heart Major Seminary | Required | Evaluative | Santa Fe University of Art and Design | Required | Evaluative | Shimer College | Required | Evaluative | Stevens Institute of Technology | Required for Accelerated Pre-Medicine applicants, optional for all other applicants | Evaluative | Sullivan University | Required |
| The King's College | Recommended |
| VanderCook College of Music | Required | Evaluative | West Coast University | Required | Evaluative | Western Governors University | Required | Evaluative | Westwood College | Required | Evaluative | Yeshiva University | Required | Evaluative |
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