16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)是學(xué)習(xí)拼音必須熟背的，對(duì)于剛上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)難度很大,。

定義：
    整體認(rèn)讀音節(jié)一般是指添加一個(gè)韻母后讀音仍和聲母一樣的音節(jié),，也就是指不用拼讀即直接認(rèn)讀的音節(jié)，所以整體認(rèn)讀音節(jié)要直接讀出,。

一,、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)是哪些？

zhi,、chi、shi,、ri,、
zi、ci,、si,、
yi、wu,、yu,、
ye、yue,、yin,、yun、yuan,、ying

二,、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)分類：

小學(xué)漢語(yǔ)拼音教材中的16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)可分為五種情況：

1、zhi,、chi,、shi、ri ：

   這四個(gè)音節(jié)的韻母都是舌尖后元音“-i”,，發(fā)音口形舌位不好掌握,。把這四個(gè)音節(jié)當(dāng)做整體來(lái)讀，是為了避開(kāi)學(xué)習(xí)舌尖后元音“-i”的困難。

2,、zi,、ci、si ：

   這三個(gè)音節(jié)的韻母都是舌前元音“i”,，發(fā)音口形舌位不好掌握,。把這三個(gè)音節(jié)當(dāng)做整體來(lái)認(rèn)讀，是為了避開(kāi)學(xué)習(xí)舌尖前元音“i”的困難,。

3,、ye：

   這個(gè)音節(jié)可以看作韻母ie自成音節(jié)，也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節(jié),。如果按前一種理解,，那么，把它作為整體來(lái)認(rèn)讀,，是為了免教拼寫(xiě)規(guī)則（《方案》規(guī)定：韻母ie自成音節(jié),，要把i改為y）；如果按后一種理解,，則把它作為整體來(lái)認(rèn)讀,，是為了免教舌面前半低元音“ê”。

4,、yi,、yin、ying,、wu：

   這四個(gè)音節(jié)是按照《方案》規(guī)定的拼寫(xiě)規(guī)則,，由韻母i、in,、ing,、u前面加y或w構(gòu)成的。把這四個(gè)音節(jié)當(dāng)做整體來(lái)認(rèn)讀,，是為了不教拼寫(xiě)規(guī)則,。

5、yu,、yue,、yun、yuan：

   這四個(gè)音節(jié)是按照《方案》規(guī)定的拼寫(xiě)規(guī)則,，由撮口呼韻母ü,、üe、ün,、üan前面加y構(gòu)成的,。把這四個(gè)音節(jié)當(dāng)作整體來(lái)認(rèn)讀,，也是為了不教拼寫(xiě)規(guī)則。
       PS:yan 這個(gè)音節(jié)不屬于以上五種情況,，故不列為整體認(rèn)讀音節(jié),。Yan中的a相當(dāng)于ê，但不是ê,。Yan中的an不是“安”的音,，實(shí)際讀ên，國(guó)際音標(biāo)是〔εn〕,。有的老師教成“y（衣）－an（ên）－yan（煙）”是可行的,。

三、 接下來(lái),，教三個(gè)簡(jiǎn)單的聯(lián)想記憶方法背誦16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),。

方法一、巧記16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)：

首先,，我們先把每一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)進(jìn)行聯(lián)想

zhi   chi   shi   ri    zi   ci    si   yi   wu   yu   ye

織     吃    獅   日   姿   呲   撕  衣   污   淤   椰

yue    yuan    yin    yun   ying

約       冤        因       暈     英

接下來(lái),，我們來(lái)聯(lián)想成一個(gè)故事，故事可以違背邏輯推理,，可以推翻常識(shí),，不必講求通順。也可以由孩子自己進(jìn)行聯(lián)想,，這樣更容易記憶,。

我們的大腦更容易記住圖像，

圖像記憶屬于右腦記憶,，記憶特點(diǎn)是：記憶時(shí)間長(zhǎng)，記憶量大,，不易忘記,；

左腦記憶的特點(diǎn)為：記憶時(shí)間短，記憶量小,，容易忘記,，很多孩子都是剛剛還會(huì)背誦，一會(huì)又忘記了,。

右腦記憶存儲(chǔ)量是左腦的100萬(wàn)倍,！當(dāng)然，左腦也有其優(yōu)勢(shì),，所以很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子開(kāi)發(fā)左右腦,，學(xué)習(xí)更科學(xué)的記憶方法！

下面是利于右腦記憶的【記憶S圖】

方法二,、巧記16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)：

zhi chi shi ri zi ci si 一（yi）屋（wu）雨（yu）,，

原來(lái)是中秋佳節(jié)夜（ye）月（yue）圓（yuan）,，

又逢秋雨陰（yin）云（yun）影（ying） 

 意思是前面幾個(gè)都有i，

有一屋子的小雨點(diǎn),，

原來(lái)是因?yàn)橹星锕?jié)到了碰上陰雨天,，

因?yàn)槭顷幱晏欤?/p>

烏云就好像云的影子，

中秋節(jié)月亮圓葉子圓,。

方法三,、巧記16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)：

ri zi         日 子      

Yue ye wu yun ying ci yu     
月  夜 烏  云  應(yīng)  賜 雨，    

釋義：明月夜,，烏云遮掩過(guò)來(lái),，老天應(yīng)該要賜給一些雨了
zhi  chi yi  shi si yin yuan
直  尺 一  十 四 銀  元   

我拿直尺一量，哇噻,，整整下了一十四塊銀元,！

上面的三種記憶技巧，怎么樣,，您學(xué)會(huì)了么,？