管教   界限   尊重

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昨天,，睿媽收到了一位媽媽的私信，情況比較符合當(dāng)下,，也比較能夠代表多數(shù)媽媽的想法,，特別寫出來(lái)跟大家分享，是想讓媽媽們能夠明白：你是你,，孩子是孩子,，你們是相互獨(dú)立的兩個(gè)個(gè)體,。

睿媽：

您好。

我有一個(gè)女兒,，今年14歲了，本身體質(zhì)就不太好,，很容易感冒,。這不最近天轉(zhuǎn)涼了，我就想著給孩子多加件衣服,，可孩子死活不穿,，說(shuō)同學(xué)們還都穿著短袖呢，我就讓她多穿件外套,，是想熱死她嗎,？

您看看這孩子說(shuō)的是什么話？我這不都是為了她好嘛,，等到時(shí)候感冒了,，難受遭罪的不還是她自己？其實(shí)不止這樣,，這孩子平時(shí)總是喜歡跟我對(duì)著干,，我好心好意的為她著想，到頭來(lái)卻撈不到一點(diǎn)好,。

睿媽,，到底該怎么管教孩子，孩子才會(huì)聽(tīng)話??？

這位媽媽：

你好,。

非常能理解你現(xiàn)在的心情,，當(dāng)了媽的都知道，最怕孩子不理解自己的一片苦心,。但我也想問(wèn)你一句,，為什么一定要想著“管教”孩子呢？為什么一定要讓孩子“聽(tīng)你的話”呢,？

一個(gè)14歲的小姑娘,，雖未成年，但應(yīng)該也已經(jīng)有了自己的思想,，她可以為自己的行為負(fù)責(zé)了,。而家長(zhǎng)能做的，是怎樣正確引導(dǎo)孩子即可,，而不是管教約束孩子,。擔(dān)心孩子會(huì)感冒,，本來(lái)出發(fā)點(diǎn)是好的，可到最后卻變成了,，你“覺(jué)得”天氣變冷了,，孩子“可能”會(huì)感冒，所以是你想讓孩子多加件衣服,。這就是你和孩子的矛盾點(diǎn),。

天冷了要不要加件衣服？要看衣服加在誰(shuí)身上,。既然你想把衣服加在孩子身上,，那就得由孩子自己來(lái)決定要不要加，而你能做的,，就是好心的提醒,，而不是強(qiáng)求。孩子冷了,，自然就知道向你要厚衣服穿了,；倘若孩子沒(méi)聽(tīng)你的話，感冒了,，那讓她在這次經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)“不聽(tīng)老人言,，吃虧在眼前”的教訓(xùn)也是好的。

難怪每年天氣變冷的時(shí)候,，網(wǎng)上都會(huì)流行起一個(gè)段子：有一種冷,，叫“你媽覺(jué)得你冷”。仔細(xì)研究一下,，這句話里似乎存在著當(dāng)前親子教育中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題,，那就是家長(zhǎng)打著“為你好”的旗幟，卻將自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上,。

很多時(shí)候,，當(dāng)孩子的意見(jiàn)和家長(zhǎng)出現(xiàn)分歧時(shí)，也就是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子不聽(tīng)話時(shí),，家長(zhǎng)就會(huì)擺出一副“長(zhǎng)輩”的姿態(tài),，“我是為你好，你必須接受我的意見(jiàn)”,。很顯然,，家長(zhǎng)完全忽略了孩子的想法，并且想當(dāng)然的認(rèn)為自己的想法就是對(duì)的,。在你要求孩子之前,，你的潛意識(shí)就已經(jīng)形成：你應(yīng)該接受我的意見(jiàn)，并且感恩我。什么邏輯,？

回到這位媽媽的問(wèn)題,，到底怎樣管教孩子，孩子才會(huì)聽(tīng)話,？睿媽覺(jué)得,，寧愿做的少，也不要做太多,。

尊重孩子是前提

都說(shuō)孩子是上帝送給我們的禮物，那既然是禮物,，就沒(méi)得挑，上帝送給我們什么,，我們就應(yīng)該接受什么,。所以，我們首先要學(xué)會(huì)尊重孩子與生俱來(lái)的個(gè)性,，不要總想著去改變,，那就成了跟上帝、跟孩子過(guò)不去了,。

尊重孩子,，就是把你和孩子看成是兩個(gè)完全獨(dú)立的個(gè)體，尊重孩子自己的選擇和判斷,，不把自己當(dāng)家長(zhǎng),，不把孩子當(dāng)孩子，二者之間是平等的,。不要有“大人的想法總是對(duì)的,，小孩子什么都不懂”的心理，也不要把你自己的想法強(qiáng)加給孩子,。

明確自己的身份

你是孩子的父母沒(méi)錯(cuò),，但在孩子的人生里，你并不是主角,，孩子自己才是,。從孩子學(xué)走路開(kāi)始，到孩子學(xué)會(huì)爬山,、游泳……以及各種能力,，都要靠他自己的努力，而家長(zhǎng)能做的,，就是在一旁協(xié)助罷了,。

當(dāng)孩子遇到什么事時(shí)，家長(zhǎng)不要總想著先插一手，要信任孩子,，讓他自己去決定,，去選擇。成功了,，孩子自然會(huì)收獲喜悅,；失敗了，也會(huì)收獲經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，這就是成長(zhǎng),。

關(guān)心孩子，但不越界

“這是我給你買的鞋子,，比你自己買的那雙舒服多了,，快換下來(lái)?！?br>

“你應(yīng)該多看看教科書,，別整天看那些沒(méi)用的課外書，趕緊收起來(lái),?！?/p>

你應(yīng)該……

結(jié)果呢？孩子寧愿穿著破鞋子,，也不愿穿你給她買的新鞋子,；花越來(lái)越多的時(shí)間看課外書，就是不聽(tīng)媽媽的話,，好好看看課本……媽媽的關(guān)心卻成了孩子反抗的理由,。

本來(lái)出發(fā)點(diǎn)是好的，但你卻用強(qiáng)硬的口吻和強(qiáng)迫的態(tài)度,，給孩子一種“個(gè)人世界被侵占了”的感覺(jué),，所以孩子才會(huì)用反抗來(lái)阻止父母繼續(xù)入侵。在孩子眼里,，你的“關(guān)心”早已越了界,，她覺(jué)得那就是一種控制，甚至?xí)X(jué)得,，“媽媽根本就不愛(ài)我”,。

關(guān)心可以，但請(qǐng)給自己的關(guān)心設(shè)立一個(gè)界限,，以給孩子自由為前提,。

愛(ài)孩子，不會(huì)覺(jué)得你冷,，而是會(huì)問(wèn)：“孩子,，你冷嗎？”

家長(zhǎng)必讀（ID：czdkuaile）原創(chuàng)作品

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