華中師范大學(xué)一直走在教育信息化建設(shè)前沿，新學(xué)期開學(xué),，師生們一定發(fā)現(xiàn)了校園內(nèi)很多新的變化,，今天咱們聚焦八號樓，來看看暑期八號樓新建的12間智慧教室,。

華師智慧教室倡導(dǎo)ICT（Information Communication Technology,，信息、通信和技術(shù)）與教室的深度融合,，以構(gòu)建全新的教室學(xué)習(xí)環(huán)境來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率,。體現(xiàn)云端一體化、模式多元化,、行為可視化,、設(shè)備移動(dòng)化、管控智能化,、能耗綠色化的設(shè)計(jì)理念,。

華師智慧教室著重強(qiáng)調(diào)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的現(xiàn)代化,，突出課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和組織的作用,，體現(xiàn)并適應(yīng)教學(xué)個(gè)性化的需求,，在日常教學(xué)中提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平、更新教學(xué)觀念,，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性,，提高課堂教學(xué)的效率和效果，促進(jìn)課堂教學(xué)的變革與創(chuàng)新,。

華師智慧教室體現(xiàn)了“物理空間 資源空間 社區(qū)空間”三位一體的概念,，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、便利學(xué)習(xí)資源獲取,、促進(jìn)課堂交互開展,，具有情境感知和環(huán)境管理功能，適應(yīng)信息化環(huán)境下翻轉(zhuǎn)課堂和研究型教學(xué)活動(dòng),。

1,、多樣化空間設(shè)計(jì)

未來教室的整體設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)科技化、信息化,、人性化的設(shè)計(jì)理念,，空間的利用滿足“教學(xué)、討論,、研究”三位一體的多功能教學(xué)要求,。

2、課堂教學(xué)智能交互系統(tǒng)

新的教室將為師生提供更多交互手段,，深化交互層次,。課堂內(nèi)可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生的手寫交互、圖像交互和視頻交互,；學(xué)生終端與小組討論屏的交互,，教學(xué)雙屏與小組討論屏的交互，小組討論屏之間的交互等等,。 

課堂外可實(shí)現(xiàn)“異地同上一節(jié)課”,，甚至可以邀請課堂外專家通過網(wǎng)絡(luò)接入課堂，豐富課堂教學(xué),。

3,、學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)采集和分析系統(tǒng)

智慧教室還有一個(gè)特點(diǎn)，就是可以把學(xué)生線上線下（虛擬課堂和物理課堂）的學(xué)習(xí)歷程都記錄下來,，并對其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，對學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)診斷，尋找學(xué)習(xí)的盲點(diǎn),，便于教師設(shè)計(jì)出針對學(xué)生薄弱知識的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案等,。同時(shí)提供給學(xué)校的總體統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)也會(huì)成為學(xué)校管理決策的重要依據(jù)。

4,、教室公告板,，走廊也有看點(diǎn)

八號教學(xué)樓的教室門口都多出來了一個(gè)小屏幕,，這個(gè)小屏幕其實(shí)是一個(gè)信息發(fā)布終端，利用云技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，為廣大師生提供實(shí)時(shí)的多媒體內(nèi)容,，既豐富了校園生活，又實(shí)現(xiàn)了高效的校園信息傳播,，還可以分時(shí)間段播放與本教室教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的微課,、作業(yè)等內(nèi)容。

5,、課堂場景自動(dòng)生成系統(tǒng)

課堂場景自動(dòng)生成系統(tǒng)能夠真實(shí)記錄課堂場景,，無需教師操作，即可實(shí)現(xiàn)課堂場景的常態(tài)化錄制,，也可以直接用來進(jìn)行課程直播,，可以與其他教室進(jìn)行遠(yuǎn)程互動(dòng)，可以與會(huì)議室進(jìn)行音視頻交互,，想想這些功能帶來的未來課堂的可能性,，還真是期待呢。

由于本期建設(shè)是基于舊樓進(jìn)行的改造,，教師功能分區(qū),、穿戴設(shè)備及智能環(huán)境暫未考慮，但是眼前的這些智慧教室已經(jīng)在教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)和資源獲取,、多層次遠(yuǎn)程教學(xué)互動(dòng),、學(xué)習(xí)記錄和環(huán)境管理等方面全都讓人耳目一新,。當(dāng)然,，智慧教室的建設(shè)只是提供了環(huán)境和工具，教與學(xué)真正的改革靠的還是師生本身,，新學(xué)期,，讓我們拭目以待。