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在幼兒身邊，處處隱藏著安全隱患,。為幼兒開展安全教育活動勢在必行,。本文分享幼兒園大班安全教育教案20篇，涉及了交通標(biāo)志,；爸爸,、媽媽不在家；不到危險的地方玩,；夏季飲食要注意,；不私自離園；了不起的消防員,；飯前飯后不劇烈運動,；包裝袋上的秘密；打雷下雨時,；手劃破了,；求救號碼 幼兒園大班安全教育教案（一）：交通標(biāo)志 活動目標(biāo)： 1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，知道標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號,； 2、了解標(biāo)志的作用和特征； 3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，激發(fā)幼兒對交通標(biāo)志的興趣。 4,、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。 5,、使幼兒學(xué)會按標(biāo)志行動,。 活動準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片,、書籍若干,。 2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料,。 3,、小老鼠布偶一個 活動過程： 一、故事導(dǎo)入： 師：小朋友,，今天早上有個小動物委托我們幫他一個忙,。到底是誰呢？它又遇到了什么困難呢,？我們快一起來看看吧?。◣煶鍪静寂急硌萸榫皯颍煟呵皫滋煨±鲜笫婵诵沦I了一輛小汽車，這不今天早上它就開著它的小車來我們威海游玩,，但是一進(jìn)城,，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來沒有看見過,，也不知道是什么意思,，所以它不敢開車進(jìn)城，只好來請教我們小朋友了,！ 二,、認(rèn)識交通標(biāo)志 師：瞧！小老鼠舒克把這些交通標(biāo)志都給畫了下來,，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧,！ （師出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請幼兒自由發(fā)表自己的意見,，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思）師：剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義,，那到底說的對不對呢,？慕老師來告訴你吧?。◣熢敿?xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義）游戲--我指你說：（教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)） 三,、交通標(biāo)志作用大師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下,，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,，那會變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答）師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會隨意亂行,，沒有規(guī)則,，互不謙讓，很容易引起車禍,；如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場,，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響,；如果沒有了交通工具,，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等,，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號,；是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵,。 四、我是小小設(shè)計師 1,、師：小朋友,，剛才舒克說，它現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了,，它說謝謝小天使班的小朋友,，我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園來參觀呢！你們高興嗎,？可是啊,，對于我們幼兒園舒克一點也不熟悉，每個教室每個房間它都不知道是干什么的,？所以我想我們今天就來當(dāng)一次小小設(shè)計師,，為我們的幼兒園設(shè)計出一些標(biāo)志來，就象交通標(biāo)志一樣,，讓舒克一來,，看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的,。如：我們可以在我們睡覺的地方設(shè)計一個睡覺的標(biāo)志，比如畫一幅圖片也可以加上要求（噓,！安靜,，大家在睡覺呢！）再比如說可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計一個標(biāo)志,，如：用水龍頭的時候要開小一點,，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費水資源等等） 2,、幼兒尋找設(shè)計目標(biāo)師：小朋友,，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志？（幼兒尋找,，師可跟隨指引） 3,、幼兒為幼兒園設(shè)計標(biāo)志并制作出來（幼兒自己動手操作，師巡回指導(dǎo),，對于能力較弱的幼兒要重點指引） 4,、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的場所，并讓設(shè)計者向其他幼兒講述其意義,。 五,、活動延伸 可請小、中班幼兒參觀展示并為他們講解其標(biāo)志的意義,，也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計的標(biāo)志,。 大班食品安全教案（二）：夏季飲食要注意 活動目標(biāo)： 1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害,。 2,、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。 3,、形成自我保護(hù)意識,，適量食用生冷食品。 活動準(zhǔn)備：1,、教學(xué)掛圖,。2、活動前排好情景劇,。 活動過程： 1,、活動導(dǎo)入：講故事。 師：夏天到了,，奇奇可高興了,。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品,，可是現(xiàn)在他不敢多吃了,，這是為什么呢,？讓我們來看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）,。 2,、活動展開：觀看教學(xué)掛圖。 ?。?）出示掛圖,，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問,。 提問：*奇奇一天里吃了哪些食品,，這些食品有哪些特點？ *然后發(fā)生了什么事,？ *媽媽帶奇奇去了哪里,？你覺得醫(yī)生會說什么？奇奇會說什么,？ （2）幼兒觀察并逐幅圖講述,。 ?。?）教師引導(dǎo)幼兒完整講述： 奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料,，吃了很多冰西瓜,，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾,。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生,，醫(yī)生說：'生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎,。'奇奇說：'我以后再也不吃那么多冷飲了,。' 3、活動討論：夏天怎樣消暑,？ ?。?）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕,，吃冰西瓜,、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢,？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢,？ （2）請幼兒分組討論,。 4,、活動總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量,，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品,，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃,。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水,，代替食用生冷食品,。 幼兒園大班安全教育教案（三）：爸爸、媽媽不在家 一,、活動目標(biāo)： 1,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。 2,、幫助幼兒了解一個人在家時的安全知識,，知道生疏人叫門時不開門，不做危險動作,，不亂摸家里的電器開關(guān)等,。 二、活動準(zhǔn)備：1,、設(shè)情境：爸爸,、媽媽不在家。2,、自制圖片4幅,、磁帶。 三,、活動過程： 1,、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸,、媽媽不在家時,，生疏人敲們不能開。 (1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個小品,，名字叫'爸爸,、媽媽不在家'。 (2)教師提問,，讓幼兒回答,。 師：你們知道為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了,，他不知道該不該開門,，等大家回？ (3)總結(jié)：當(dāng)爸爸,、媽媽不在家時,，碰到生疏人敲們,，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰,、找誰,，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等,，也可讓人到家長單位去找等等,。 (4)再次表演，讓幼兒加深印象,。 一幼兒扮亮亮,，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。 2,、讓幼兒根據(jù)自己的體會,，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事,。 3,、聽錄音《晶晶看家》。 4,、看黑板上的掛圖,，幫助幼兒懂得一些安全常識。 (1)玩小刀等尖銳的東西,。 (2)一人在安靜地玩玩具,。 (3)在床上翻跟頭,。 5,、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時,，小朋友們要注重安全,。生疏人來時不開門，不做危險的動作,，不亂摸家里的電器開關(guān)等,，要學(xué)會保護(hù)自己。 幼兒園大班安全教育教案（四）：不到危險的地方玩 活動目標(biāo)： 1,、知道哪些地方存在危險,，不能去玩耍。 2,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。 3、增強(qiáng)安全意識,，克制自己的好奇心,，不去危險的地方玩耍,。 活動準(zhǔn)備： 1、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。 2,、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。 活動過程： 1,、活動導(dǎo)入：談話活動,。 （1）教師：假期的時候,，小朋友可以到很多地方玩,。但是，生活中有很多地方十分危險,，是小朋友不能去玩耍的,。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎,？ ?。?）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點,。 ?。?）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。 教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,，還有哪些地方不能去玩耍呢,？讓我們一起來看一看。 2,、活動展開：觀看教學(xué)掛圖,。 （1）教師出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,，即建筑工地危險，不能去玩耍,。 ?、俳處煟盒〉姑谷ツ睦锪耍堪l(fā)生了什么事,？為什么不能到建筑工地玩兒呢? ?、谟變河^察描述并回答問題。 ?、劢處熜〗Y(jié)：建筑工地上都是沙子,、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,，不小心會被撞傷,、砸傷。各種運輸車輛出入工地,，不小心也會被撞傷,。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人,。新建的建筑物未安裝樓梯,、門、窗等,，如果進(jìn)入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險,。因此，建筑工地非常危險,，不能去玩耍,。 （2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,，即停車場危險,，不能去玩耍。 ?、俳處煟盒〉姑褂值侥睦锿媪?？發(fā)生了什么事？停車場有什么危險,？為什么不能去那里玩兒,？ ②幼兒觀察描述,，討論后回答,。 ③ 教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進(jìn)駛出,，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,，而且停車場里汽車很多,，駛進(jìn)駛出時都會排放廢氣,，里面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒,，影響身體健康和智力發(fā)展,，因此不可以去玩耍。 ?。?）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,，即倉庫危險，不能去玩耍,。 ?、俳處煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫?，發(fā)生了什么危險？倉庫里有什么危險,？為什么不能去那里玩兒,？ ②幼兒觀察描述,，討論后回答,。 ③教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物,、箱子,。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高,，容易滑落,，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品,，比如有毒的化工材料,，會釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病,。因此,，不能去倉庫玩耍。 ?。?）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,，即廢棄的場所危險，不能去玩耍,。 ?、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫耍堪l(fā)生了什么,？這里有什么危險,？為什么不能去玩兒？ ?、谟變河^察描述并回答問題,。 ③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里,，有很多滑落堆積的小石塊,，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水,，很危險,。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌,，人會被掩埋在里面,，非常危險。所以,，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍,。 （5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒克制好奇心,，不去危險地方玩耍。 教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險,、不能去玩耍以外,，還有很多地點很危險，不能去玩兒，比如山洞、地洞,、神秘地道等,。去那里可能會被卡住,，還可能遇到蛇等危險動物，或者有很深的積水。小朋友不能因為好奇盲目進(jìn)入，不然會發(fā)生危險,。 3、活動總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項,。 ?。?）教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方，他們是建筑工地,、停車場,、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一開始大家討論的,，把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧,。 （2）引導(dǎo)幼兒對照一開始討論的內(nèi)容,，將缺少的內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上的白紙上,，形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。 4,、活動延伸：表演小倒霉的故事,。 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編,，并分組講述和表演,。 幼兒園大班安全教案（五）：了不起的消防員 活動目標(biāo)： 1、幼兒了解基本的防火、救火常識,，增強(qiáng)幼兒的防火意識,。 2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,，提高幼兒的平衡能力,，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。 活動準(zhǔn)備： 1,、消防員的照片,，消防錄像 2、消防員救火圖片一幅,，場景布置'家禽,、家畜、野獸'的家（包括字卡）,， 3,、鉆洞四個，平衡木四條,，'哭聲,、電話鈴聲、消防車聲'錄音磁帶,。 活動過程： 一,、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣,。 二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系 1,、 觀看錄像,。 2、 討論 ?。?）為什么會起火,？ （2）如果你是消防員,，你會怎么救火,？ （3）消防員是怎么做的,？ 3,、再次觀看錄像 （1） 說說你們怕不怕火,？為什么,？ ?。?） 消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人,？ 4,、小結(jié) 三、游戲'小小消防員' 1,、警報聲響,，師：動物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火,。 引入活動,，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 討論：怎樣將小動物救出來,？ 2,、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識,。 教師演示用'水'救'火'（用字卡演示）,，討論：除了水，還能用什么救火,？ 3,、游戲：小小消防員 （1）,、交待角色：師'變'成消防隊長,，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉?biāo)記,。 （2）,、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞,，走過獨木橋，到附近的小河找'水'救'火',，每個消防隊員每次救出一個小動物,。 （3）,、消防隊員開始行動,，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物,。 教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。 ?。?）,、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱,，并按家禽、家畜,、野獸將小動物進(jìn)行分類,，并送回相應(yīng)家中,。 ?。?）、進(jìn)行第二次游戲,，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,，并練習(xí)鉆的動作。 聽到小動物的'哭聲',，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點,，救出小動物，并送小動物回家,。 ?。?）、消防隊長小結(jié)活動,，評價消防隊員今天的表現(xiàn),。 大班安全教育教案（六）：不私自離園 活動目標(biāo)： 1、知道不應(yīng)該私自離園,，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險,。 2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,，為了自身安全不私自離園,。 3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情,。 活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 活動過程： 1,、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。 教師出示掛圖,，并提問： ?。?）仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么,？ (2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢,，他要做什么？ 2,、活動展開：觀看情景劇表演 ?。?）教師：剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對,？如果他溜出幼兒園,，可能會發(fā)生什呢,？讓我們一起來看看吧。 ?。?）教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險。 ?、偾榫皠”硌荩号浒嘟處煱缪菽泻⑵て?，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子,。 配班教師扮演人販子,。 表演內(nèi)容： 教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意,，偷偷地溜出了幼兒園門口,。 皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心,！可是車這么多,，那路這么寬，我怎么過去呢,？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會兒）：小朋友,，我?guī)氵^馬路去一個好玩兒的地方吧！（皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路,。人販子給了皮皮一顆糖,，皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了，人販子把他帶走了,。 ?、诮處煟浩てち锍鲇變簣@以后發(fā)生了什么事呢？ 3,、活動展開：討論私自離園的危險性,。 （1）討論：如果私自離園,，還會有那些危險,？ ①教師：除了可能碰到的壞人,，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險,？ ②教師小結(jié)：小朋友還沒有保護(hù)自己的能力,，如果自己偷偷地離開幼兒園,，可能會遇到緊急情況，又沒有人知道,，時分成未見得,，比如有可能被車撞傷,、被人販子拐賣或者迷路等。所以,，為了我們自己的安全,，不能私自離開幼兒園。 ?。?）討論：如果私自離園,，爸爸媽媽和老師會怎樣？ ?、俳處煟赫埿∨笥严胍幌?，如果你偷偷地離開幼兒園,，爸爸媽媽和老師會怎么想,，會怎么辦？ ?、谝龑?dǎo)幼兒展開討論,，體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。 ?、劢處熜〗Y(jié)：小朋友剛才說的都很好,。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會非常著急,，會非常擔(dān)心你的安全,，會非常傷心，會報警,，或者到處找你,，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友,?？傊瑫a(chǎn)生很大的混亂,。 4,、活動總結(jié)：不應(yīng)私自離園。 ?。?）教師：請大家仔細(xì)想一想,，我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開？（通過討論：引發(fā)幼兒的安全意識） ?。?）教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西,，但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說,，不能自己偷偷地離開幼兒園,，不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的,。 5、活動延伸：表演情景劇,。 請幼兒分組講述幼兒用書上的故事內(nèi)容,，然后分角色進(jìn)行進(jìn)行情景表演。 |
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