數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)首先是要培養(yǎng)孩子的興趣，孩子若學(xué)習(xí)興趣不高,，苦學(xué)的話反而給孩子造成很大的心理壓力,，下面大部分圖形組合中小學(xué)生都能看得懂。寶媽們值得收藏和推薦給孩子們,。

這些圖形和線條組合是訓(xùn)練孩子數(shù)學(xué)立體思維和數(shù)學(xué)空間思維的很好的工具,！今天就給大家 推薦25幅圖形和線條的組合。

第一組,、如何把一個(gè)四邊形剪成一個(gè)長(zhǎng)方形,？你能說出這是用的哪個(gè)公式嗎？

第二組、兩個(gè)全等三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形嗎,？這個(gè)公式初中有學(xué)的喲,！

第三組,、怎樣將一個(gè)正三角形剪拼成正方形？通過這種空間思維的練習(xí),，你的數(shù)學(xué)思維是否打開了,？

第四組,、怎樣把兩個(gè)正方形剪拼成一個(gè)大正方形？這是什么幾何,？

第五組,、一弧度就是長(zhǎng)度剛好等于半徑的一段圓弧所對(duì)的圓心角,。

第六組,、橢圓如此的畫法,，你懂嗎？

第七組、此三角問題(Pascal triangles)解法,，是什么理論,？

第八組,、使用“FOIL”輕松的解決二項(xiàng)式乘法

第九組,、對(duì)數(shù)解法技巧

第十組、矩陣轉(zhuǎn)置的技巧

第十一組、勾股定理原來可以這么淺顯易懂,！

第十二組,、多邊形的外角之和總是等于 360 度

第十三組,、圓周率π

第十四組,、一弧度就是長(zhǎng)度剛好等于半徑的一段圓弧所對(duì)的圓心角

第十五組,、在Y軸上使用正弦(紅色),，在X軸上使用余弦(藍(lán)色)，則在 XY 軸平面上畫出的環(huán)形如下圖(黑色)

第十六組、同前一原理,，但更簡(jiǎn)單

第十七組、這是將 sin 和 cos 運(yùn)用到三角形上

第十八組、余弦是正弦的衍生物

第十九組、正切線

第二十組、同上,，但翻個(gè)面看,，更容易理解

第二十一組,、將一個(gè)公式從笛卡爾坐標(biāo)轉(zhuǎn)換成軸坐標(biāo)

第二十二組,、畫拋物線

第二十三組,、黎曼和(Riemann sum)約等于其曲線下的面積

第二十四組,、雙曲線

第二十五組,、將雙曲線表現(xiàn)成 3D 形式，也許你不相信,，它完全是用直線畫成的,，是否想起了某棟大樓？

你甚至可以做成這樣的效果：

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)首先要培養(yǎng)孩子的興趣,，通過這二十五組幾何組合圖片的展示，是否能溝起孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣呢,？

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣不可一蹴而就,，是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，建議家長(zhǎng)朋友多了解學(xué)習(xí)方法和高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

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