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2015級(jí)研究生想對(duì)導(dǎo)師說(shuō)的話

 街心舞苑 2016-09-09
To:呂藝生教授


徒吾有幸入?yún)伍T,一晃已過(guò)年一載,;
弟子從師來(lái)學(xué)藝,,三六五日茅塞開(kāi);
祝予吾師身強(qiáng)壯,無(wú)病無(wú)苦享自在,;
吾家一軍逐壯大,,但求男子入門來(lái);
師長(zhǎng)如父講美育,,素教之花逐盛開(kāi),;
教育之行無(wú)止境,多讀勤思傳宗代,;
師之教誨記心中,,艱苦奮斗換甘來(lái);
節(jié)日之時(shí)來(lái)祝福,,弟子齊心獻(xiàn)上愛(ài),;
快馬加鞭求學(xué)術(shù),互幫互助展風(fēng)采,;
樂(lè)此不疲育棟梁,,德藝雙馨目標(biāo)在。
To:潘志濤教授,、黃奕華教授

“民俗——民間——民族——典范”,,您為民間舞蹈教學(xué)架設(shè)了一座堅(jiān)固橋梁。      
  三十年,,您打磨桃李玉杯,。斟滿民族舞蹈的陳釀,滋潤(rùn)著孩子們對(duì)舞的渴望,?!斑@孩子非常棒”。有您這樣的贊揚(yáng),,我們愛(ài)舞的孩子,,哪還肯停下追舞的翅膀。培養(yǎng)人材是遠(yuǎn)見(jiàn),,編織搖籃是卓識(shí),;欣賞人才是博愛(ài),獎(jiǎng)掖后進(jìn)是胸懷,。您,,就是舞者的典范。您,,民間舞系的首任掌門,,定然與民間舞一樣,青春不老,。
    德容天地,,情系桑梓。
您堅(jiān)守在舞蹈教育的崗位上,為舞蹈教育事業(yè)奮斗著,,為舞蹈學(xué)子們搭橋鋪路,,為孩子們的舞蹈夢(mèng)想耕耘!您對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn),、對(duì)事業(yè)的追求,、對(duì)生活的熱情,無(wú)一不影響著我們,,您是靈魂的建筑師,,您的滿腔熱忱讓我們感受到學(xué)習(xí)的美好,我們的世界只因有您而從此變得不同,。
 值此教師的節(jié)日里,,愿我們敬愛(ài)的兩位導(dǎo)師節(jié)日快樂(lè),健康長(zhǎng)壽,,幸福永遠(yuǎn)!
To:鄧文英教授

世界很大,,故事很多,。你總是走在我們的前面,用最富有激情的語(yǔ)言為我們傳道授業(yè)解惑,,鼓勵(lì)我們打開(kāi)視野,,豐富人生。您總讓我們見(jiàn)不同的事,,看不同的人,,探索更多的未知,保持思考的活力,,讓我們?cè)谶@青春年紀(jì)活得更加寬廣包容,。這一切都是因?yàn)槟〗裉焓悄墓?jié)日,,明師之德,,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣,。學(xué)而不厭,,誨人不倦,桃李芬芳,,其樂(lè)亦融融,。祝福您,節(jié)日快樂(lè),!
To:孟廣城教授

早上八點(diǎn)的芭蕾課,,您總是第一個(gè)走進(jìn)教室,日復(fù)一日,風(fēng)雨無(wú)阻,??粗鷰У膶W(xué)生一批批在換,但您這個(gè)習(xí)慣卻一直沒(méi)變過(guò),。而且每一堂芭蕾課,,教室里最有激情的也永遠(yuǎn)是您,總是感覺(jué)您比我們還要年輕,、還要有活力,。
一直以來(lái)的研究生學(xué)習(xí),您給予了我們很多自由空間,,讓我們對(duì)各自感興趣的方向盡情思考,。遇到問(wèn)題難以解答時(shí),您都會(huì)帶著我們一起面對(duì)面地討論,。在我們整個(gè)研究生的學(xué)習(xí)期間,,您真的就是那船舵、那燈塔,。
在教師節(jié)的今天,,學(xué)生想真誠(chéng)的和您---我們最可愛(ài)可敬的導(dǎo)師孟廣城老師,我們最可愛(ài)可敬的孟爺爺說(shuō)聲:教師節(jié)快樂(lè),!
To:于平教授

您不常在北京,,卻從不對(duì)我們“放養(yǎng)”,總是第一時(shí)間組織我們上課,,將最新的發(fā)現(xiàn)和思考講述傳達(dá),,每句話對(duì)于我們都是一個(gè)新的啟發(fā)。您總是能夠一針見(jiàn)血的指出我們的問(wèn)題,,卻又能在探討學(xué)術(shù)時(shí)不失幽默的帶領(lǐng)我們回溯過(guò)往,,放眼當(dāng)下。您筆耕不輟,,每年大量的書稿和教材連續(xù)發(fā)表和出版,,成為我們不斷學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。您對(duì)待學(xué)術(shù)一絲不茍而又自律自明,,也一直為我們創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上不斷精進(jìn),。祝您節(jié)日快樂(lè),我們唯有以更大的努力來(lái)回報(bào)您的培養(yǎng)與厚愛(ài),。
To:王國(guó)賓教授
 
善之本在教,,教之本在師。成為國(guó)賓隊(duì)的學(xué)生是我們的榮幸,。每周一次的將近三個(gè)小時(shí)的導(dǎo)師課使得我們能夠從您的身上多吸取養(yǎng)分,。您和我們分享了自己的備課筆記本,,本子上字字句句都是您手寫筆記,由此頓感慚愧,。您是我們的榜樣,,引導(dǎo)我們成長(zhǎng)!
康有為曾說(shuō)過(guò),,師道既尊,,學(xué)風(fēng)自善。作為國(guó)賓隊(duì)的我們需要時(shí)刻向您學(xué)習(xí),,多讀書,,常看經(jīng)典,,關(guān)注傳統(tǒng),,勤思考。
導(dǎo)師,,謝謝您,,祝您教師節(jié)快樂(lè),身體健康,!
是您
帶我走進(jìn)了殿堂級(jí)的北京舞蹈學(xué)院
是您
帶我領(lǐng)悟到了人生價(jià)值的積極意義
慈父般的關(guān)愛(ài)
讓我倍感溫暖
嚴(yán)師般的叮嚀
讓我步步前行
叫您一聲恩師
師德正行恩比天高
喚我一聲小曾
少年已立魚躍任憑
值此教師佳節(jié)
衷心祝福恩師節(jié)日愉快,!身體健康!
To:袁禾教授

漫步于校園,,我們總能想起您的身影。
教學(xué)上,,您生動(dòng)解說(shuō),,闡述舞蹈的魅力。
學(xué)術(shù)上,,您專注研究,,挖掘舞蹈的深度。
您帶領(lǐng)我們進(jìn)入舞蹈史中那燦爛的世界,,
您引導(dǎo)我們探尋舞蹈美中那絢麗的身影,。
您用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难孕薪虒?dǎo)我們做人,
您用親切的關(guān)懷給予我們溫暖,。
我們敬仰您,,
我們愛(ài)戴您。
尊敬的袁禾老師,,
今天是您的節(jié)日,,
祝您教師節(jié)快樂(lè)!
To:沈元敏教授

去家萬(wàn)里,,盈盈二三,,游學(xué)京師,,形只影單,時(shí)遇數(shù)載,,恩情愈濃,。余勵(lì)志成材,不求顯達(dá)于庭閭,,但愿無(wú)愧于師恩,。值此節(jié)點(diǎn),愿恩師福日安康,,忠愿常伴恩師,。 
To:劉青弋教授

您的言傳身教既像緊箍咒一樣時(shí)刻規(guī)戒我們的言行舉止,
又像燈塔一樣指引并照亮我們學(xué)習(xí)的方向,,
所以我們怕您,,但更愛(ài)您!
這就是老師和學(xué)生相處最棒的模式吧,!
您對(duì)我們說(shuō):
做學(xué)術(shù)要勇于吃苦,,樂(lè)于吃苦,甘坐冷板凳,,追求嚴(yán)謹(jǐn),,馬虎不得。
我們會(huì)銘記并踐行,,
我們深知自己還有許多不足,,
但我們希望,能在您的教誨下,,
最終,,破繭成蝶!
老師,,節(jié)日快樂(lè),!
To:劉建教授


您現(xiàn)在有五位來(lái)自不同地方的在讀研究生
每個(gè)人都記得剛?cè)胄r(shí)笑容滿面的您 可愛(ài)慈祥充滿活力
您就如同父親一樣 關(guān)心著我們的學(xué)業(yè) 告訴我們時(shí)間不等人
因?yàn)闀r(shí)間 真的走太快
總有人會(huì)問(wèn)我 導(dǎo)師您是不是超嚴(yán)肅 聽(tīng)到這話我們心里總是會(huì)竊喜 因?yàn)閷?dǎo)兒其實(shí)沒(méi)有私心 對(duì)學(xué)生們都很溫柔
總是有同學(xué)會(huì)問(wèn)我 當(dāng)您的學(xué)生有沒(méi)有壓力
壓力是肯定有的 您的諄諄教誨 句句如金 讓我覺(jué)得更多的是有動(dòng)力
總有人會(huì)問(wèn)我 經(jīng)過(guò)搖籃四年培養(yǎng) 為何堅(jiān)持駐足舞院跟隨您學(xué)習(xí) 因?yàn)榘?在您的指導(dǎo)下 我明確并堅(jiān)定了研究方向
總有人會(huì)問(wèn)我 為什么堅(jiān)持要考上您的研究生 因?yàn)槲覉?jiān)信 只要跟定您 無(wú)論做人還是做學(xué)問(wèn) 都能有真收獲
感謝帥氣導(dǎo)兒
教師節(jié)來(lái)了
祝您也祝天下的老師們
身體健康 萬(wàn)事順意 桃李滿天下
                                                --愛(ài)您的劉家班
To:韓春?jiǎn)⒔淌?/section>

人生是一條沒(méi)有盡頭的路,在某一個(gè)時(shí)間我們遇見(jiàn)了您,。從那時(shí)起,,每當(dāng)疲憊懈怠,記憶中就會(huì)浮現(xiàn)起您對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)定,。您的聲音,、您的精神教會(huì)了我們?nèi)プ非蠛蜕睢覀儠?huì)懷念和期待您帶我們走過(guò)的分分秒秒。老師,,祝您節(jié)日快樂(lè),。
                                   愛(ài)您的學(xué)生:史霜雨,趙一婕,,王康
致張平教授

“有道,、有術(shù),、有情懷”
“規(guī)限下的自由精神”
“教育身體、關(guān)愛(ài)生命”......
是張教授常常掛在嘴邊的話語(yǔ),,一年來(lái),,在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和以身垂范下,我們不僅提高了學(xué)術(shù)研究能力,,更加懂得了如何做人的道理,。在對(duì)研究生的培養(yǎng)過(guò)程中,導(dǎo)師始終堅(jiān)持“育人為本,,唯實(shí)創(chuàng)新”的理念,,通過(guò)交談了解我們的內(nèi)心想法,并以此來(lái)指導(dǎo)我們選擇最適合的研究方向,,希望能夠最大限度地激發(fā)我們的潛能,。每個(gè)階段,張教授都會(huì)召集我們開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)(聊課),,通過(guò)與大師的交流與對(duì)話,,使我們及時(shí)了解到專業(yè)研究方向的前沿成果,同時(shí),,也會(huì)在聊課中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題,,啟發(fā)我們思考并想出解決問(wèn)題的辦法,為下一階段的研究學(xué)習(xí)提供新的思路,。踏進(jìn)“舞蹈家的搖籃”,,走入師門,便是我們夢(mèng)的起點(diǎn),,在今后的學(xué)習(xí)與研究中,,我們將追隨導(dǎo)師的步伐,用舞蹈教育身體,,讓舞蹈關(guān)愛(ài)生命,。導(dǎo)師,,您辛苦了,,祝您節(jié)日快樂(lè)!
                                           ——張家園全體研究生敬上
To:吳明奇教授

傳道,,道行高,;授業(yè),業(yè)績(jī)廣,;解惑,,惑無(wú)也!傳播知識(shí),,就是播種希望,,播種幸福,。吳老師,您就是這希望與幸福的播種人,!在您關(guān)注的目光之下,,給予了我們無(wú)盡的信心和勇氣!您是我們永遠(yuǎn)敬愛(ài)的好老師,!教誨如春風(fēng),,師恩似海深,桃李滿天下,,春暉遍四方,。在教師節(jié)到來(lái)之際,衷心祝我們親愛(ài)的吳老師,,教師節(jié)快樂(lè),!祝您永遠(yuǎn)平安快樂(lè)健康幸福!
To:李春華教授


陽(yáng)光孕育著花草,,大地孕育著樹(shù)木,,溪水孕育著魚兒,而您卻用最無(wú)私的愛(ài)孕育著我們,。
      記得李老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):學(xué)生就像是一棵正在成長(zhǎng)的樹(shù)苗,,她的責(zé)任就是修剪和護(hù)理這些樹(shù)苗,讓我們長(zhǎng)得更加枝繁葉茂,。如今,,這些樹(shù)苗已經(jīng)成長(zhǎng)為茂密的森林,而您仍然在辛勤的耕耘著,,教師在我的心里是最崇高的職業(yè),,因?yàn)樗齻兪怯渺`魂去塑造未來(lái),用愛(ài)去培育下一代,,在此真的很感謝我的恩師,,正是在您的諄諄教誨下,才使我得到藝術(shù)的熏陶,;正是在您的循循善誘中,,才使我感悟到美的享受,從大學(xué)四年再到研究生的生活,,感謝您給予我的關(guān)心和鼓勵(lì),,這也將是我未來(lái)學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在今天這個(gè)特殊的時(shí)節(jié),,對(duì)您說(shuō)聲您辛苦了,,祝您教師節(jié)快樂(lè)。
To:鄧一江教授,、肖燕英副教授
 
 我的導(dǎo)師是鄧一江與肖燕英老師,,這是我做肖燕英老師的在職研究生畢業(yè)的答辯小秘書的時(shí)候照的~平時(shí)在探討學(xué)術(shù)性的問(wèn)題的時(shí)候還真沒(méi)好好照過(guò)相,,在教師節(jié)來(lái)臨之際,謝謝您們對(duì)我的教導(dǎo),,我也會(huì)繼續(xù)努力的~老師我愛(ài)你們哦~
To:郭磊教授
 

秋風(fēng)送爽,,我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。
在過(guò)去的一年當(dāng)中,,您帶領(lǐng)著我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題,、每一個(gè)發(fā)現(xiàn)、每一種體驗(yàn)都讓我們受益匪淺,。每一步,,離不開(kāi)您的扶持,每一悟,,離不開(kāi)您的點(diǎn)撥,。
您的一言一行,傳授于我們的不僅僅是知識(shí),,更是方式,,思維與人生態(tài)度。您的細(xì)心教誨,,我們都將銘記于心,。有了您的指導(dǎo)與啟迪,我們撥開(kāi)云霧,,在未來(lái)的道路上堅(jiān)定前行,。
       真誠(chéng)的感謝您,祝福您,。
       這是獨(dú)特屬于您的節(jié)日,。祝您身體健康,快樂(lè)幸福,。                  
                         ——胡海,,羅娜,湯紫君,,郭溪,,井唯茳
To:王玫教授

咱們王姑娘看似冷若冰山、兇殘暴力,,其實(shí)熱情似火,;看似細(xì)致入微,,其實(shí)傻不拉幾,;看似直言不諱,其實(shí)冰雪聰明,、思維縝密,。咱們王媽媽看似斤斤計(jì)較,、尖酸刻薄,,其實(shí)寬宏大量,、犯而不校;看似剛烈不屈,、堅(jiān)不可摧,,其實(shí)心細(xì)如發(fā)、多愁善感,;看似不可ㄧ世,、目空一切,其實(shí)深藏若虛,、虛懷若谷,。不管是少女、媽媽還是老師,,我們都愛(ài)這個(gè)多變又年輕的她,。祝福王姑娘,教師節(jié)快樂(lè),!
To:田露教授


恩師掬取天池水,灑向人間育新苗,。一切過(guò)去的都會(huì)變成親切的懷念,一切逝去的方知其可貴——我們懷念您帶我們走過(guò)的分分秒秒,所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,。在您關(guān)注的目光之下,給予了我們無(wú)盡的信心和勇氣,!親愛(ài)的田媽媽,,祝您教師節(jié)快樂(lè),。
To:鄧佑玲教授

親愛(ài)的 鄧?yán)蠋?
      從前遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著您,總覺(jué)得您小小的身體里蘊(yùn)藏著大大的能量,,永遠(yuǎn)精力充沛,、容光煥發(fā),,是八面玲瓏的“superwoman”,。隨著跟您的相處,,慢慢發(fā)現(xiàn),,您常常會(huì)頭痛,也會(huì)因?yàn)槭虑樘喽撸矔?huì)因?yàn)榘惭b不好電子產(chǎn)品而著急,,也會(huì)偶爾一句冷笑話逗得我們前仰后合,也會(huì)犯鼻炎不停打噴嚏,,也會(huì)深一腳淺一腳踩在我們采風(fēng)的泥濘路上…我們也慢慢發(fā)現(xiàn),,您除了有我對(duì)“女神”的全部幻想,還是一個(gè)真真切切生活在我們生命中的“媽”,!所以有時(shí)候看您中午忙的吃不上飯,,看您辦公室的燈晚上八九點(diǎn)還亮著的時(shí)候真是挺心疼的。希望您照顧好工作,、照顧好身邊人的同時(shí)也能更多地關(guān)愛(ài)自己,。能夠把喜歡的事情選作專業(yè),把崇拜的人選作導(dǎo)師,,我們是幸運(yùn)的,!
鄧?yán)蠋煟?jié)日快樂(lè),!
To:溫柔教授

經(jīng)師易遇,,人師難遇!您不遺余力的將知識(shí)傳授于我們,,同時(shí)又耐心的教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。您?yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度一直是我們學(xué)習(xí)和研究的榜樣!盡管工作忙碌,,卻總是能細(xì)心溫暖的照顧到每個(gè)人,,課堂上我們叫您溫老師,而生活中更愿意叫您溫媽媽,!今天是您的節(jié)日,,祝您節(jié)日快樂(lè)!您的諄諄教導(dǎo),,我們永記心間,!
To:楊鷗教授

楊門桃李沁九州
鷗盟鷺約清風(fēng)節(jié)
老言身教諄諄誨
師徒情義深似父
教業(yè)解惑以身行
師恩深重涌泉報(bào)
節(jié)節(jié)蠟炬扶新枝
快意研途山人伴
樂(lè)游學(xué)海夢(mèng)作舟

不老男神“鷗爸”教師節(jié)快樂(lè) 我們愛(ài)您
                                               ——楊家班弟子們
To:楊越教授

在這個(gè)特別的日子里,謹(jǐn)向我們的導(dǎo)師楊越教授送上我們最真摯的祝福,!生活中您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),,蕩滌了我們心靈上的塵泥;學(xué)習(xí)上您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,,鼓起我們前進(jìn)的勇氣,。我們愛(ài)聽(tīng)您卓爾不群的藝術(shù)見(jiàn)解;我們敬重您親力親為的教學(xué)風(fēng)格,;我們感謝您事無(wú)巨細(xì)的指引教導(dǎo),;我們享受在您膝下學(xué)習(xí)這種奮進(jìn)昂揚(yáng)的狀態(tài)。您的以身作則,,生動(dòng)的詮釋了“導(dǎo)師”的意義。導(dǎo)師,,謝謝您,!
                                          ——楊惠迪,高俊嵐,,成憲麗
To:趙鐵春教授

鐵漢柔情化綢繆,,春風(fēng)拂面洗鴻溝。
蠶絲吐盡春未老,,蠟炬成灰秋更稠,。
春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿神州,。
正值金秋節(jié)慶時(shí),,眾念師恩花滿樓。
您是春天的一縷陽(yáng)光,,時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們的心田,;您是海岸線邊的燈塔,為迷茫的我們指明方向,;您是一片汪洋的大海,,無(wú)論我們夢(mèng)想的船舶想要往何處航行,您都可以承載,,波瀾不驚,。
在這收獲的季節(jié)里,我們想對(duì)您說(shuō):
一路上有您的教導(dǎo),,我們才不會(huì)迷失方向,;一路上有您的關(guān)注,我們才更加的自信勇敢...尊敬的恩師,,感謝您的諄諄教誨,,祝您教師節(jié)快樂(lè)!
To:張旭副教授

進(jìn)入研究生生活,,最幸運(yùn)的就是遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的導(dǎo)師,,感謝我們的導(dǎo)師張旭教授。在研究生的時(shí)光中,,導(dǎo)師與我們可謂是亦師亦友,,在學(xué)業(yè)上也不厭其煩地對(duì)我們諄諄教誨,在思想上,,生活上,,更是教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼!吧斫套顬橘F,,知行不可分” 張旭老師的言傳身教教會(huì)我們?nèi)绾我詮娜?、?lè)觀的心態(tài)面對(duì)種種困難,積極的面對(duì)和對(duì)待任何事物,。在教師節(jié)來(lái)臨之際,,音樂(lè)劇系全體研究生,祝我們親愛(ài)的,,敬愛(ài)的導(dǎo)師張旭老師,,教師節(jié)快樂(lè)!
To:韓萍教授


在我們的心目中,,韓萍老師即是嚴(yán)師,,亦是慈母。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,,對(duì)自身近乎苛刻的行為要求都在潛移默化中感染和熏陶著我們,。而老師在生活之中對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)則像春雨無(wú)聲般讓我們感受著“家”的溫暖。都說(shuō)天涯海角有盡處,,只有師恩無(wú)窮期,,恰逢教師節(jié),我們想用最誠(chéng)摯的心向您說(shuō):老師,,您辛苦了,。我們會(huì)迎著您的光芒勇敢前行,懷揣著豁達(dá)與樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生,。    
                                                        ——全體研究生敬上 
To:張軍教授


感恩吾師,。
我想,作為張軍教授的研究生,,是一件幸運(yùn)的事情,。已經(jīng)懂事的我們懂得您的良苦用心,懂得您的正直與勤奮,,也懂得您的熱愛(ài)與認(rèn)真,。您作為教學(xué)一線的骨干教師,卻不管再忙都保持每天與我們碰面交流,;您不僅督促指引著我們的課業(yè)又為我們提供了盡可能多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),;您請(qǐng)來(lái)戲曲、武術(shù),、太極專家為研究生專門上課,;您仔細(xì)觀看我們的每一次作業(yè)給予我們最中肯的意見(jiàn);您包容我們成長(zhǎng)過(guò)程中的不懂事用您的態(tài)度感染著我們,;您豐富我們的課余生活帶領(lǐng)我們參觀博物館,、紀(jì)念館…您是我們見(jiàn)過(guò)最負(fù)責(zé)的老師,。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)生們衷心祝您節(jié)日快樂(lè),、幸福安康,!
To:張朝霞教授


朝霞是希望,是新學(xué)科的希冀,,是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,,是生活的方向,我們的導(dǎo)師就是那“朝霞” ,。
       春風(fēng)化雨需要年月,,樹(shù)苗成蔭需要忍耐,,一路有您在沿途鞭策,,是我們最大的幸運(yùn)。
       在學(xué)習(xí)生活里,,在過(guò)去幾年及未來(lái)時(shí)間,, 您給予我們無(wú)限的陪伴、指導(dǎo)和愛(ài),。
       有幸與您在此相遇,,在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,我們想對(duì)您表達(dá)的愛(ài)意深深深幾許,。
       教師節(jié)也像母親節(jié),,愿您身體康健、幸福和睦 我們一同努力,!
To:龐丹教授


扎根中國(guó)古典舞學(xué)科二十多年,,您是堅(jiān)守在教學(xué)實(shí)踐第一線的中堅(jiān)脊梁之一。每每看見(jiàn)新生跟著您從古典舞的一抬步,、一伸手學(xué)起,,就能深感您教學(xué)的不易。感謝龐老師在研究生階段對(duì)我們的悉心培養(yǎng),,您平日的點(diǎn)滴引導(dǎo),,已深深印刻在我們的心頭。正值教師佳節(jié),,祝龐老師青春永駐,,身體安康。
                                            —龐家班(全體研究生)
To:高云副教授

師者,,傳道,,授業(yè),解惑也,。師者,,無(wú)欲,,寡求,淡利也,。師者,,博聞,廣識(shí),,厚德也,。師者,育人,,樹(shù)己,,施眾也。師者,,父母也,。親愛(ài)的高老師,祝您教師節(jié)快樂(lè),!
                                         黨亞楠,、龔玉祺、魯慧敏
To:馬維麗教授,、白文國(guó)副教授


桂香欲染,,細(xì)雨朦朦。九月,,又是丹桂飄香的季節(jié),,在這充滿了豐收喜悅的季節(jié)里,教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),。有人說(shuō),,老師是春蠶,到死絲方盡,;有人說(shuō),,老師是蠟燭,不惜化成滴滴燭淚,,縷縷清煙,,為人間奉獻(xiàn)全部的光和熱。
國(guó)將興,,必尊師而重傅,。師者乃國(guó)運(yùn)所系,國(guó)運(yùn)興衰,,系于教育,。在民族的繁榮和國(guó)家的發(fā)展歷程中,您肩負(fù)著承前啟后,,繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。老師是我們做人的楷模,,崇高的道德、淵博的學(xué)識(shí),、寬廣的胸懷給予我們?nèi)松膯⒌?,時(shí)刻鼓舞我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。值此教師節(jié),,學(xué)生秦煜明恭祝尊敬的馬維麗老師,、白文國(guó)老師,身體健康,,諸事順?biāo)臁?/section>
To:班主任歐少琳老師


入學(xué)前,,我們對(duì)研究生的生活充滿了向往,入學(xué)后的整整一年,,我們對(duì)研究生生活的愿望和期盼,,在我們優(yōu)雅的班主任歐少琳老師的帶領(lǐng)下,都一一實(shí)現(xiàn)了,!我們成為了一個(gè)大家庭,,您成為了我們的大家長(zhǎng),。在我們遇到困難的時(shí)候,,是您教會(huì)我們?nèi)绾稳ソ鉀Q和應(yīng)對(duì),在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候,,是您給予我們最大的鼓勵(lì)和支持,,同時(shí)也告訴我們還需改進(jìn)的方面。我們這一大家子一起去滑雪,、玩耍,,您就像大樹(shù)一樣一直在我們的身后,支持著我們,、愛(ài)護(hù)我們,。這是我們給您過(guò)的第二個(gè)教師節(jié)!您辛苦了,!2015級(jí)全日制研究生班全體學(xué)生祝美麗的歐老師節(jié)日快樂(lè),!

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