隨著軍隊(duì)物資采購(gòu)改革的深入推進(jìn)，對(duì)從事采購(gòu)工作的人才要求也越來(lái)越高,，采購(gòu)專業(yè)業(yè)務(wù)人員的作用也越來(lái)越重要,。當(dāng)前，一些部隊(duì)的采購(gòu)隊(duì)伍還存在著專業(yè)不對(duì)口,、素質(zhì)不全面,、事業(yè)心不強(qiáng)等問(wèn)題，直接影響到采購(gòu)工作的發(fā)展,。所以,，加強(qiáng)對(duì)軍隊(duì)物資采購(gòu)的隊(duì)伍建設(shè)非常重要。對(duì)采購(gòu)業(yè)務(wù)人員素質(zhì)的培養(yǎng),，應(yīng)樹立持久作戰(zhàn),、長(zhǎng)期堅(jiān)持的培養(yǎng)指導(dǎo)思想,，注重拓寬渠道，多法并舉,，全面培養(yǎng),，全面提高，形成良性循環(huán),。

抓好院校培養(yǎng)

院校是培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才的搖籃,。正規(guī)、系統(tǒng),、統(tǒng)一的院校教育,，是提高采購(gòu)業(yè)務(wù)人員素質(zhì)的重要渠道。應(yīng)該看到,，我軍采購(gòu)業(yè)務(wù)從十幾年前強(qiáng)調(diào)各級(jí)干部的傳,、幫、帶,，到近幾年比較重視采購(gòu)業(yè)務(wù)人員的住校培養(yǎng),，確實(shí)有了較大進(jìn)步。但住校人員少,，訓(xùn)練“一刀切”,，培養(yǎng)不系統(tǒng)的現(xiàn)象仍然存在。

要抓好院校培養(yǎng),，首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須牢固樹立人才觀念,，高度重視采購(gòu)業(yè)務(wù)人員隊(duì)伍的智力開發(fā)，舍得進(jìn)行智力投資,，著眼提高采購(gòu)業(yè)務(wù)人員的能力，有計(jì)劃,、有目的地把有培養(yǎng)前途的采購(gòu)業(yè)務(wù)人員分期分批送到院校去深造,。其次要改革院校教學(xué)體制，做到針對(duì)不同的訓(xùn)練對(duì)象,，拉開訓(xùn)練檔次,，搞好相互銜接，努力使教學(xué)內(nèi)容與部隊(duì)采購(gòu)管理任務(wù)緊密結(jié)合,，保證各級(jí)采購(gòu)業(yè)務(wù)人員的學(xué)習(xí)內(nèi)容與同級(jí)采購(gòu)管理任務(wù)相吻合,；否則，上一級(jí)采購(gòu)業(yè)務(wù)人員與下一級(jí)采購(gòu)業(yè)務(wù)人員學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容,，勢(shì)必造成用非所學(xué),，學(xué)非所用。

因此,，要通過(guò)院校訓(xùn)練,，真正把采購(gòu)業(yè)務(wù)人員培養(yǎng)成符合多樣化軍事任務(wù)需要的,，能夠適應(yīng)采購(gòu)管理發(fā)展的，有過(guò)硬本領(lǐng)的合格的采購(gòu)管理人才,。

定期輪崗輪訓(xùn)

科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，知識(shí)更新速度空前加快，這是新時(shí)期的一個(gè)顯著特點(diǎn),。然而,，采購(gòu)業(yè)務(wù)人員素質(zhì)的提高是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，這與時(shí)代發(fā)展的要求形成了尖銳的矛盾,。怎樣解決這一矛盾,？必須加強(qiáng)訓(xùn)練，使采購(gòu)業(yè)務(wù)人員的素質(zhì)不斷提高,，以適應(yīng)時(shí)代特點(diǎn),，保證這支隊(duì)伍有較強(qiáng)的活力和戰(zhàn)斗力。

一是必須克服“一次教育,，終身受益”的陳舊觀念,，建立采購(gòu)業(yè)務(wù)人員輪訓(xùn)制度，使之固定下來(lái),，堅(jiān)持下去,。

二是要明確采購(gòu)業(yè)務(wù)人員輪訓(xùn)的比例、條件和時(shí)間,。

三是要區(qū)分類型,，升級(jí)輪訓(xùn)。就是根據(jù)不同專業(yè)和不同采購(gòu)業(yè)務(wù)人員的具體情況,，著眼于知識(shí)更新,，通常應(yīng)提高一級(jí)輪訓(xùn)。

四是有一套科學(xué)的訓(xùn)練大綱和教材,。訓(xùn)練大綱要結(jié)合實(shí)際,，具有輪訓(xùn)特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容要注重知識(shí)更新,，提高起點(diǎn),。

五是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把輪訓(xùn)作為采購(gòu)管理工作人員隊(duì)伍建設(shè)的大事來(lái)抓。這樣,，既不會(huì)給工作帶來(lái)影響,，又加快了采購(gòu)業(yè)務(wù)人員的知識(shí)更新速度，同時(shí)還能使采購(gòu)業(yè)務(wù)人員及時(shí)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐,。

因此,，實(shí)行定期培訓(xùn)，是提高采購(gòu)業(yè)務(wù)人員素質(zhì),，增強(qiáng)采購(gòu)管理隊(duì)伍活力的有效途徑,。

堅(jiān)持在職訓(xùn)練

堅(jiān)持采購(gòu)業(yè)務(wù)人員在職訓(xùn)練,，是培養(yǎng)和提高采購(gòu)業(yè)務(wù)人員素質(zhì)的基本途徑。一方面,，能對(duì)院校培養(yǎng)定期輪訓(xùn)起到輔助和補(bǔ)充作用,；另一方面，能使采購(gòu)業(yè)務(wù)人員在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，可謂是既經(jīng)濟(jì)又有效的好辦法,。

對(duì)此,，目前各級(jí)都進(jìn)行了一些有益的探索，采取了一些有效的措施,，應(yīng)予以肯定,。但在訓(xùn)練的指導(dǎo)上，還缺乏實(shí)事求是的態(tài)度,，難以做到學(xué)以致用,。例如，下級(jí)采購(gòu)業(yè)務(wù)人員與上級(jí)采購(gòu)業(yè)務(wù)人員,，新的采購(gòu)業(yè)務(wù)人員與老的采購(gòu)業(yè)務(wù)人員,，未經(jīng)培訓(xùn)的采購(gòu)業(yè)務(wù)人員與經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的采購(gòu)業(yè)務(wù)人員等，學(xué)習(xí)同一內(nèi)容,，評(píng)估同一標(biāo)準(zhǔn),，這樣既失去了訓(xùn)練的針對(duì)性，又影響了訓(xùn)練的積極性,，從而影響了在職訓(xùn)練的效果,。

因此，我們?cè)谟?xùn)練的指導(dǎo)上,，要結(jié)合實(shí)際,，著眼發(fā)展，打牢基礎(chǔ),，狠抓應(yīng)用，做到有計(jì)劃,、有步驟地實(shí)行系統(tǒng),、正規(guī)的訓(xùn)練。在訓(xùn)練內(nèi)容上,，要區(qū)分類型,、分別對(duì)待。新的采購(gòu)業(yè)務(wù)人員主要進(jìn)行業(yè)務(wù)基礎(chǔ)訓(xùn)練,；老的采購(gòu)業(yè)務(wù)人員則重點(diǎn)突出知識(shí)更新,；未經(jīng)培訓(xùn)的采購(gòu)業(yè)務(wù)人員應(yīng)注重系統(tǒng)的業(yè)務(wù)訓(xùn)練,，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的采購(gòu)業(yè)務(wù)人員，按照實(shí)際工作時(shí)間的長(zhǎng)短,，主要抓好學(xué)與用的街接訓(xùn)練,，新知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用訓(xùn)練。在訓(xùn)練方法上,，要采取多種形式,，把在職訓(xùn)練與工作實(shí)踐相結(jié)合、在職訓(xùn)練與學(xué)術(shù)研究相結(jié)合,，保證人員,、時(shí)間、內(nèi)容,、效果落實(shí),。

總之，要通過(guò)采購(gòu)業(yè)務(wù)人員的在職訓(xùn)練,，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),，掌握技能，提高素質(zhì),，使這支隊(duì)伍有過(guò)硬本領(lǐng),。

注重實(shí)踐鍛煉

努力建設(shè)一支充滿活力的采購(gòu)管理隊(duì)伍，必須著力提高這支隊(duì)伍的素質(zhì),。除了特別強(qiáng)調(diào)抓好采購(gòu)業(yè)務(wù)人員的住校,、輪訓(xùn)和在職學(xué)習(xí)，還必須注重他們的實(shí)踐鍛煉,。

這是因?yàn)?，一方面，?shí)踐中蘊(yùn)藏著取之不盡的知識(shí),，采購(gòu)業(yè)務(wù)人員在向理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，才能不斷提高,，不斷前進(jìn),。另一方面，學(xué)習(xí)理論是為了更好地運(yùn)用理論,，服務(wù)于實(shí)踐,，只有使理論和實(shí)踐相結(jié)合，才能把所學(xué)知識(shí)變?yōu)槟芰Α?/p>

首先是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要多為采購(gòu)業(yè)務(wù)人員創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì),，放手讓他們實(shí)踐,。例如，在進(jìn)行改革實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以采取首長(zhǎng)把關(guān),、讓采購(gòu)業(yè)務(wù)人員獨(dú)當(dāng)一面的方法,，在指導(dǎo)改革的實(shí)踐中消化、運(yùn)用科學(xué)知識(shí),，提高研究解決問(wèn)題的能力,；在指導(dǎo)部隊(duì)采購(gòu)實(shí)踐中，要求采購(gòu)業(yè)務(wù)人員堅(jiān)持原則,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，銳意改革,，善于探索,，不斷創(chuàng)新，遇有困難,，不怕挫折,，勇于攀登，敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),。

創(chuàng)造良好氛圍

培養(yǎng)物資采購(gòu)業(yè)務(wù)人員,，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，離不開良好的環(huán)境氛圍,。

一是樹立優(yōu)秀采購(gòu)管理典型,。任何典型都具有示范性、導(dǎo)向性,。各級(jí)應(yīng)結(jié)合采購(gòu)工作實(shí)際,，注重培養(yǎng)優(yōu)秀采購(gòu)業(yè)務(wù)人員。培養(yǎng)過(guò)程中,，要選好對(duì)象,，注意層次性、代表性,，切忌拔苗助長(zhǎng),，亂“施肥”；加強(qiáng)典型宣傳,，防止脫離實(shí)踐,，任意拔高，避免“墻內(nèi)開花墻外香”,，使典型更具有生命力,。

二是開展形式多樣的活動(dòng)?？稍诓煌秶鷥?nèi)開展“五好采購(gòu)管理者”、評(píng)選“優(yōu)秀采購(gòu)管理干部”、“百名采購(gòu)管理骨干”,、“十佳采購(gòu)管理模范”等活動(dòng),；組織采購(gòu)管理經(jīng)驗(yàn)介紹，召開新形勢(shì)下采購(gòu)管理方法座談會(huì),；組織一些采購(gòu)管理事跡演講,、報(bào)告會(huì)，傳授經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)采購(gòu)業(yè)務(wù)人員能力的普遍提高,。

三是發(fā)揮好獎(jiǎng)懲杠桿的作用。充分運(yùn)用輿論的監(jiān)督,、導(dǎo)向作用,，廣泛宣傳優(yōu)秀采購(gòu)業(yè)務(wù)人員的先進(jìn)事跡,對(duì)在采購(gòu)管理工作中做出突出貢獻(xiàn)的人員，要給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),，可以提前晉銜,；對(duì)哪些能力弱，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)教育和相應(yīng)鍛煉之后,，仍不能勝任采購(gòu)管理工作的,要采取調(diào)離崗位,、降職等措施，以保證在各個(gè)層次形成一種宣傳,、培養(yǎng),、使用優(yōu)秀采購(gòu)業(yè)務(wù)人員的良好氛圍。