《肖申克的救贖》（The Shawshank Redemption）取自斯蒂芬·金《麗塔·海華絲及蕭山克監(jiān)獄的救贖》改編而成,，這部電影豆瓣評分高達9.6分。斯蒂芬·金6次獲布萊姆·斯托克獎,，6次獲國際恐怖文學協會獎,，1996年獲歐·亨利獎，2003年獲得美國文學杰出貢獻獎章,。他是一位作品多產,，屢獲獎項的美國暢銷書作家。

榮譽屬于他人,，我們在仰望之時,，應努力學習偶像的寫作方法。就如昨天,，菲魚的粉絲斯庫林仰視偶像之時,，終活成了偶像模樣。通過閱讀斯蒂芬·金諸多文章,，筆者得出十條寫作秘籍,，希望這十條能讓我們離偶像越來越近。

本篇思維導圖

一.  掌握基礎

現在很多人拼命寫,、拼命練,，但如若基礎掌握不牢，易越寫越疲憊,。

寫作的基礎是詞匯和語法,。

1.  詞匯

詞匯，是文章生動與否的基礎,。

首先,，我們可通過查閱及背誦字典增加詞匯。記得很多文學大師,，閑暇之時都有翻閱詞典習慣,。胡適先生曾說：“買一本《韋氏大字典》，勝于請幾個先生,。這種先生終身跟著你,，終身享用不盡?！逼浯?，我們可以平時注意閱讀及積累優(yōu)美文章,，通過摘抄優(yōu)秀表達來補充表述的欠缺。

使用詞匯時需注意兩點：

A.  第一印象詞

史蒂芬.金曾說：用詞的第一條規(guī)矩是用你想到的第一個詞,，只要這個詞適宜生動即可。

第一個詞源于你的本能反應,，當然這個本能反應需建立在你擁有大量詞匯基礎上,。當我們猶豫再三，決定使用另一個詞時,，發(fā)覺還不如腦海中自然顯現的這個詞更貼切自然,。

B.  用詞注意場景。

每個詞的使用場景都不同,，褒義詞和貶義詞我們需區(qū)分開,。在一些對話和場景描述時，選擇適宜場景的詞匯,，使表達更貼切,。比如特定場景的人可能說“我去大便了”比“我去洗手間”更貼合實際。

另一種需注意的場景是禮貌用詞,。在寫人物對話時,，我們要注意根據對方身份的不同，選擇適用的敬辭和謙辭,，這樣會使你的文章更出彩,。

2.  語法

語法，是文章構成的基本元素,。壞語法導致壞語言,，一個不懂語法的作者，即使寫再多,，作品也會有殘缺感,。語法中句子是由名詞+動詞組成，構成文章的段落也是由這些不同語義的句子以合理的邏輯關系詞連接而成,。

斯特倫克在《風格要素》中提醒諸多作者,，不要把一連串的短句放一起。

頻繁使用短句堆積,，易造成段落零散,，表述沒有節(jié)奏感。如：“風來了,，他走了,。人散了，葉落了,?！边@樣的表述適合詩句,，但對于寫故事或小說，極易造成讀者的理解困難,，使段落破碎雜亂,。

著名作家奧威爾告誡我們：可用主動語態(tài)時絕不用被動語態(tài)。

被動語態(tài)使文章無力,、冗長,，經常還會拐彎抹角。比如“小明和小紅把桌子搬了出來”比“桌子被小明和小紅搬出來了”,，效果好多了,。

二.  多讀多寫

這條是斯蒂芬.金提出的第一條戒律。斯蒂芬.金曾說：“我很難相信,，那些很少閱讀的人,，竟然也打算寫作，并且期望別人也喜歡他的寫作,?！?/p>

閱讀在一個作家的生活中，是他創(chuàng)造的核心,。文學大師建議我們多讀經典,，錢鐘書先生也并非過目不忘之人，他在多讀之時反復記憶和摘抄筆記,，使閱讀融化于心,。

其實，一個閱讀量很少的人,，很難有生動的表述及準確的故事案例,。史蒂芬.金小學時，讀了六噸重的連環(huán)漫畫書,，這無疑為它日后成為多產作家,，奠定了堅實基礎。閱讀的真正意義在于它能讓寫作更容易上手,，將你帶入一種很迫切很放松的寫作狀態(tài),。

多寫，毋庸置疑會提高文筆表達,。創(chuàng)造是從模仿開始的,，剛開始時，我們需模仿喜歡的大師作品,。記得史蒂芬.金在剛開始寫作時,，會把《戰(zhàn)士凱西》一字不落抄在便簽本上，并在原文中適度加點原創(chuàng)描寫,。

三.  有規(guī)律創(chuàng)作

我們需培養(yǎng)寫作儀式感,，在固定的時間段進行創(chuàng)作,，培養(yǎng)創(chuàng)作靈感。

英國作家安東尼·特羅洛普,，白天在郵局工作,，異常忙碌。他每天早起,，堅持寫作兩個半小時再去上班,，時間固定雷打不動。如果今天沒寫完,，他會稍作標識，第二天繼續(xù)創(chuàng)作,，最終完成長篇小說47部,，成為英國19世紀經典作家之一。

我們雖比不過著名作家,，但注意規(guī)律化自己的創(chuàng)作時間,，會大有裨益。比如,，白天我是一名工程師,，下班后18點-20點堅持寫作。如果當天沒東西可說,，可寫寫日記或工作總結,。這也會加深創(chuàng)造記憶，使寫作成為慣常行為,，使固定時間段成為靈感的基地,。

四.  關上門寫作

關上門，把世界鎖在門外,，寫作時環(huán)境越簡樸越好,。我們要有這種關上門寫作的決心跟毅力，讓一天的某個時間段與外界隔絕,，沉浸在自己思考世界里輸出寫作,。

斯蒂芬.金每天早上寫作，寫作的時候把電腦手機都拿到屋外,，關上門來進行創(chuàng)作,。

剛開始寫作的小伙伴，可建立一個稍低的目標,。比如每天300字,，每周末可休息一天等。這樣更易養(yǎng)成寫作的習慣,。

很多小伙伴問,，關上門應該寫什么,？斯蒂芬.金說：“寫什么都行，只要你講真話,。你可將對生活,、友情、愛情及親情的理解融入你的創(chuàng)作里,?！?/p>

五.  敞開門修改

關上門來寫作是讓自己有獨立思考的空間，寫給自己看,；而敞開門來修改,，是為了把作品分享給讀者，與讀者共賞閱,。

史蒂芬.金采出黃金修稿公式：“第二稿=第一稿-10%”通過敞開門,，我們多聽聽讀者的意見，使自己的表達更貼切,。

比如筆者上篇文章《你拼盡洪荒之力,，為何仍記不住東西？》,，修改稿是這樣的：

修改稿

通過使用指示詞代替及刪除冗余狀語修飾,，使語句表達更順暢。

六.  副詞不是你的朋友

我們應避免使用副詞來修飾“某人說……”

斯蒂芬.金曾說：“副詞透漏出作者無法清楚表達自己的不自信,?！?/p>

比如：“我很難過”小麗傷心地說，“怎么了,？”你同情地問道,。

上面的例子讓人不耐煩，句子冗余難理解,。我們可直接表述: “我很難過”小麗說,，“怎么了？”你問道,。通過上下文情景的鋪設間接表達角色說話時的心情,，比直接使用副詞表述效果更好。

七.  敘事注重情境

敘事時,，以情境代替情節(jié)構思,。

很多世界著名的小說家，寫作時只給出一個情境,，后讓故事自行發(fā)展,。斯蒂芬.金曾說:“我從不細致構思，我只是給故事一個情境，有時故事的結局我自己都想不到,?！?/p>

創(chuàng)作來源于生活，而生活中真實的故事多半是不經構思的,，情節(jié)構思和真正創(chuàng)作的自發(fā)性是不相容的,。我們敘事時要把自己假想為故事的主角，按照故事中自己的意愿或愛或恨,，而不是按照提前規(guī)劃的構思進行敘述,。

按情境而成的故事，往往更貼近日常生活,，增添了故事的撲朔迷離,。而按照情節(jié)構思而成的故事，往往呆板硬套或故事在讀者預料之內,，缺乏新意,。

八.  描述有分寸

通過描述，我們可使讀者真正融入故事,。

我們應大量閱讀，才懂得如何描述及描述多少,。描述重在分清主次,，主要的部分需多留筆墨。

描寫不夠或過度描寫都是容易犯的錯誤,，其中更常見的是過度描寫,。過度描寫會阻礙故事情節(jié)的發(fā)展，我們應留住有趣的部分,，避免在其他部分亂費筆墨,。

好描寫的關鍵是所見清晰、落筆明晰,、意象清新,、詞匯簡單。

九.  人物要鮮活

對話不是自言自語,，而應是你一言我一語,，且使對話如現實中那樣保持坦誠。

塑造人物形象時,，多留心周圍真實的人物,，如實將你所見描寫出來。我們通過制造場景來烘托氛圍,，用形象刻畫代替語言直述,。

如曹雪芹先生所著的《紅樓夢》，他對人物的刻畫及其生動,。他并沒有說王熙鳳和林黛玉是什么性格,，而是通過場景制造代替語言直述,，使形象更生動。王熙鳳出場時的“未見其人先問其聲”及林黛玉的“葬花詞”,，充分用場景語言刻畫人物性格,，比直接訴說更讓人著迷。

十.  主題要明確

任何文章,，都要有中心主題,，我們需確保主題言之有物。

寫作時反復問自己幾個問題：我為什么要寫這篇文章,？是什么讓我花費時間寫作而無緣無悔,？這篇文章我想告訴讀者什么？等等,。只有主題明確的文章,，才利于我們超越困難， 勇往直前,。

比如,，有些人寫作是為了分享技能，而分享的喜悅讓他堅持到底,；有些人寫作是為表述價值觀,，而這份正能量感染了很多人；有些人寫作是為了輸出經驗,，而這份財富使很多人少走彎路,。

以上便是寫作的十個秘籍：

1.掌握基礎；2.多讀多寫,；3.有規(guī)律創(chuàng)作,；4.關上門寫作；5.敞開門修改,；6.副詞不是你的朋友,；7.敘事注重情境；8.描述有分寸,；9.人物要鮮活,；10.主題要明確。

最后,，以史蒂芬.金的一句話鼓勵所有的寫作愛好者：“寫作是為了滿足沉醉其中的快樂,。寫作不是人生，但我認為,，有時候它是一條重回人生的路徑,。”

End

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