暑假來臨,，學(xué)生的自主時間突然增多，很多學(xué)生不知道如何合理利用,，尤其是農(nóng)村的孩子們,，放暑假就像脫離了韁繩的野馬,，暑假對他們來說就是盡情地玩耍，從而導(dǎo)致了兩個月的學(xué)業(yè)荒廢,。

如何合理安排暑假時間,，讓學(xué)生在假期中實現(xiàn)知識的跨越，這是很多家長和孩子關(guān)注的問題,。

其實暑假期間完全可以給孩子更多自由支配的時間,，進行自主式積累性學(xué)習(xí)，這樣不僅能夠?qū)W到知識,，還能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

初中生在暑假期間應(yīng)該怎樣進行自主式積累性學(xué)習(xí)呢？根據(jù)筆者的微薄經(jīng)驗,，給同學(xué)們和家長們提出以下建議：

以每一天為單位,，梳理自身的學(xué)習(xí)情況，找出自己最需要加強的方面,，合理分配時間和精力,，有針對性地制訂假期學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)的時間可以精確到小時,，每天有效學(xué)習(xí)時間要保證在四五個小時。例如,，早上兩個小時,，下午兩個小時，晚上一個小時,。學(xué)習(xí)時間一般安排在早上8點到11點之間,，下午2點到5點之間，晚上7點到9點之間,，保證良好的作息時間,，既不要睡懶覺，也不要開夜車,，以飽滿的精神狀態(tài)進行學(xué)習(xí),。

老師布置的暑假作業(yè)基本上是對上學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)和下學(xué)期的預(yù)習(xí)。重視暑假作業(yè),，把其列入自己的學(xué)習(xí)計劃中,，而不是簡單地應(yīng)付了事，使暑假作業(yè)成為學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的載體,，而不是一件差事,。

暑假期間整天學(xué)習(xí)勢必會使學(xué)生產(chǎn)生倦怠，有些學(xué)生甚至每天的生活就是被各種各樣的輔導(dǎo)班所充斥,，久而久之,，必然會產(chǎn)生厭學(xué),、畏學(xué)情緒，使暑假失去意義,。

因此,，暑假生活不能是無休止的學(xué)習(xí)和補課，我們完全可以利用暑假的空閑時間,，針對自己的興趣愛好,，發(fā)展自己各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì),。

暑假為廣大初中生的體驗式學(xué)習(xí)提供了廣闊的天地,，利用暑假,，家長不妨帶孩子到工地、鄉(xiāng)村去,，到圖書館,、博物館去，開展社會調(diào)查,，搜集各種資料,，并整理資料，在生活中找“米”下鍋,，讓孩子的作文不再是“無病呻吟”,，而是真情實感的真實流露，這也是新課標(biāo)中“過程與方法”維度的真正體現(xiàn),。

初中生處于青春期身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，堅持鍛煉身體,，提高身體素質(zhì)是進一步投入緊張學(xué)習(xí)氛圍的保障,。

任何一個好的計劃和方案，如果沒有行動的話只是一句空談,，每個學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況合理利用暑假時間,，然后一絲不茍地執(zhí)行和堅持下去，使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。

當(dāng)然，初中生的自我控制能力畢竟有限,，暑假計劃的順利實施離不開家長的督促,，離不開老師的指導(dǎo)。各位家長和同學(xué)可以根據(jù)自己的實際情況,，進行有效的自主學(xué)習(xí),。希望所有的孩子都能愉快地在暑假中充實自己，實現(xiàn)自身的飛躍,！