7歲女童悄然離家出走,，背后原因竟是這些

今天打開手機，看到老同學微信群里,，小學老師麗麗不斷跟同學們發(fā)著感慨：現(xiàn)在的孩子真可怕，打不得罵不得,，我班里一個學生今年剛滿7歲,，竟然都知道離家出走了！現(xiàn)在想想都后怕……

父母吵架遷怒孩子終逼其出走

原來她帶的班里有個7歲的小女孩,，爸爸媽媽近幾年感情不太好,，常常是三天一小吵，五天一大吵,。關鍵每次吵完架父母常常將自己的負面情緒“踢”給孩子……

前幾天周末的下午,，因女孩兒與鄰居小朋友玩耍，沒有注意到父親“傳喚”,。父親當即大發(fā)雷霆,，當著小伙伴的面吼道：“我這么叫你，你都不應我,，你以后就別再出來玩了,，給你鎖屋學習，不學習也給你關起來,?！辈辉系叫∨⒙牶髧槈牧耍疤焱砩暇谷怀么笕顺臣艿臅r候背起小書包離家出走了,！幸好出小區(qū)的時候被認識的保安看到,，才提供了線索，全校老師出動經(jīng)過一個多小時的找尋,，最終找到小女孩,，并將其護送回家。然而,，當?shù)搅思议T口,，女孩卻躲著父母，藏在老師背后，還緊緊抱著老師大腿小聲抽噎,，始終不肯回家,。麗麗老師遂耐心安撫她的情緒，并對其父母提出批評意見,。小女孩的父母雙雙承認錯誤,，并承諾將來一定會好好對待女兒。

一味恐嚇孩子根本是“偽教育”

根據(jù)前文麗麗描述的案例,，我們基本可以得出：孩子的內心是無法承受成人世界煩惱的,，也很難理解成人世界的感情糾紛。父母關系不好,，壓力過大衍生出的冷淡,、不耐煩、敷衍,、乃至恐嚇打罵對孩子的影響是非常大的,，往往容易使其產(chǎn)生恐懼，形成不安全的依戀關系——進而選擇逃離,。

在日常生活中,，我們不難看到這樣的情景：

愛恐嚇孩子的幼兒園教師為了中止某些調皮孩子說話，會說：“誰要是再講話就把誰的嘴巴縫起來,！”于是不講話的孩子緊閉嘴巴,，很不理解地表現(xiàn)出順從、乖巧的樣子,，卻心生逆反,。

強勢的家長經(jīng)常不自覺的把自己的主觀情緒強加在孩子身上，會說：“你看人家的孩子多聽話,，樣樣比你強,，你再看看你……”，然而孩子的成長是需要鼓勵的,，強勢的家長根本就不給孩子思考的權利和機會,。長此以往，孩子便不愿意將自己的真實想法告訴家長,，在家長的各種約束中逐漸失去自我和自信,。

最嚴重的狀況，沖子女發(fā)脾氣：“再不聽話,，我和爸爸就不要你了,！”這樣會毀了孩子的性靈，讓他形成懦弱的性格,，愈加愚笨福薄,。越想讓他學習好,，他的學習會越來越不好，與家長的期望越來越背道而馳,。而有的孩子性格好強而剛烈,。受家長的“恐嚇”，情緒變暴躁易怒者有之,；為了逃避“恐嚇”,，離家出走者有之；甚至自殺生亡也時有發(fā)生,。但奇怪的是,，恐嚇打罵教育雖會給孩子帶來諸多弊端，卻是中國千百年來家庭教育中中司空見慣的一種方式,。

教育孩子家長應保持平和心

要知道,，絕大部分孩子天生愿意跟喜歡他們的人在一起，愿意跟愛他的人保持高度的親密,。當孩子最依賴信任的父母,，對自己的態(tài)度十分惡劣，甚至采取恐嚇打罵的行為,，自然會使教育效果適得其反，孩子向我們預期相反的方向發(fā)展……

孩子喜歡譴責別人,，

一定是平時我們對他批評過多,；

孩子凡事喜歡抱怨，

是因為我們總是挑剔他,；

孩子喜歡對抗,，

是因為我們對他有敵意和強制；

孩子膽小,、羞怯,，

是因為他經(jīng)常被嘲弄、辱罵,；

孩子不跟我們說心里話,，

多是因為愛跟孩子翻老賬；

孩子很自卑,，

是因為我們對孩子總是失望,；

孩子嫉妒、敏感,、怕受傷,，

是因為我們的家庭沒有寬容和溫暖

……

反之，以正確的方式教育孩子,，才能讓其快樂健康的成長,。而家長保持平和的心態(tài)是這一切的前提。

1、時常告誡自己：發(fā)火摧殘孩子心靈

家長在對孩子發(fā)脾氣之前,，可否先估計一下后果,，考慮一下有無必要。再者說了,，在氣頭上,，對孩子發(fā)火了又能怎樣呢？當時孩子是聽話了,，但是,，若給孩子心里種下“恐懼”和“逆反”，下次犯更大的錯誤來“報復”父母,，就得不償失了,。

2、學會自我調節(jié)：讓生活更美麗

嘗試做深呼吸,，試著讓自己平靜下來,，保持同理心，再與孩子溝通,。盡量心平氣和的同孩子與家人講話,，你會發(fā)覺生活變得更美麗。

3,、自我調節(jié)失?。耗蔷碗x開現(xiàn)場

如果做過多次深呼吸后，還是想對孩子發(fā)脾氣,，不如考慮先讓自己離開孩子的視線,，轉移一下注意力。待自己情緒得到一些緩和,，再回到孩子身邊,，盡理心平氣和地與之溝通。

4,、善于傾聽：從根本上解決問題

家長們還要善于積極傾聽,、了解孩子的內心，細心觀察孩子犯錯后（惹你生氣后）的態(tài)度,，換位思考或許你能驚奇發(fā)現(xiàn),，孩子比你想象中的更愛你，問題也沒那么難以解決,，順其自然避開恐嚇打罵的教育方法,。