“又要開家長會(huì)了，不知道老師表揚(yáng)我,，還是批評(píng)我,？心里好緊張啊,！”小時(shí)候,，我們總是懷這種忐忑的心情，帶著爸爸媽媽去參加自己的家長會(huì),，那顆心七上八下,，就像過山車，至今都記憶猶新……

直到看到一位父親去參加孩子家長會(huì)后的感悟，才發(fā)現(xiàn)家長會(huì)還可以是這樣的,！

一位父親的自白：今天的家長會(huì)沒有以往的老師講話,、優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，今天的家長會(huì)就猶如一場(chǎng)關(guān)于家長的考試,。拿到考卷,，本以為非常簡單，下面出現(xiàn)了這些題：

第一題：“你家有藏書嗎,？有多少冊(cè),？”

第二題：“你讀過哪些書？你還記得里面的主要內(nèi)容嗎,？你和孩子討論過書里面的故事情節(jié)嗎,？”

第三題：“你陪孩子去過哪些地方，你和孩子一起照過像嗎,？”

第四題：“每周有幾天,，你能和孩子共進(jìn)晚餐？能和孩子一起度過歡樂時(shí)光,？”

第五題：“你能說出孩子的幾個(gè)同學(xué),？你知道孩子最喜歡什么，最討厭什么,？”

第六題：“你埋怨過自己的父母嗎,？你有不講理由地責(zé)罵孩子的時(shí)候嗎？面對(duì)工作中的加班,，你的態(tài)度是積極的嗎,？”

簡簡單單的六道題，可是,，對(duì)于工作繁忙的我,，只能得0分。

交卷后,，班主任走上了進(jìn)臺(tái),，一臉的意味深長：“與其說，這是一次考試,，不如說是一次問卷,、一項(xiàng)調(diào)查。

這些問題的關(guān)鍵在于：在孩子的成長中,，作為孩子父母的我們,，到底會(huì)帶給孩子的成長帶來怎樣的影響。

父母是孩子的第一任老師,，如果我們每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí),，孩子也會(huì)拿起書本來,；如果我們?cè)诠财嚿希o老人讓座,，孩子也會(huì)適時(shí)站起來,，把位子讓給老奶奶；如果我們給自己的父母奉茶,，有一天,，孩子也會(huì)給你遞上一杯溫暖身心的茶。

其實(shí),，孩子的成長,，就是“拼爹媽”的時(shí)代。但這個(gè)“拼”,，拼的是,，我們是不是一個(gè)積極向上的父母，是不是一個(gè)以身作則的好榜樣,！

拼的是,，我們有沒有為他培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，是不是和他建立了一個(gè)和諧的親子關(guān)系,！拼的是,，我們?yōu)樗蛳铝嗽鯓拥幕A(chǔ),，為他指明了怎樣的方向,。

親愛的家長們，我們自己擁有一個(gè)什么樣的生活狀態(tài),，將深層次影響著孩子的成長,。”

這位老師的話,，讓我意識(shí)到：在孩子的成長過程中,，自己的角色定位，很不到位,。

換句話說,，我們做家長的，很多時(shí)候只關(guān)注孩子的成長,，卻忽視了我們作為父母自身素養(yǎng)的提高,，忽略了我們自身一言一行對(duì)孩子的潛移默化、耳濡目染的影響,。

這次的家長會(huì),，這六道題，真的一下子考進(jìn)入了我的靈魂深處,，讓我更明白了一個(gè)父親對(duì)孩子的責(zé)任,，幸運(yùn)的是,，這明白還不是太晚。

是的,，我們也許只是一個(gè)普通的不能再普通的人,，但對(duì)孩子來說，我們是他的啟蒙老師,，是他的成長過程的標(biāo)尺和榜樣,，是他人生路上永遠(yuǎn)亮著的那盞燈。

爸爸媽媽們,，

這場(chǎng)別開生面的家長會(huì),，是否也打動(dòng)了你的心？