名人讀書聯拾零

  婁國忠

古時讀書人尊儒重道，常以修身齊家治國平天下為己任,，撰擬的讀書聯語,，往往睿智雋永富含哲理，讀起來頗多啟迪,。作聯者或談志向,，或談情趣，或談讀書甘苦,，或談心得體會,，或談讀書之益，或談學習的態(tài)度,，都是發(fā)自肺腑的心聲,，甚至是畢生苦讀的經驗，很值得當代中學生借鑒,。

北宋黃山谷有對聯：“藏書萬卷可教子,；遺金滿籯常作災?！敝氐螺p財,，說的是詩書傳世的齊家之規(guī)。

南宋愛國詩人陸游自幼酷愛讀書,，曾在自己書房里自題詩聯一副：“萬卷古今消永日,；一窗昏暗送流年。” 陸游盡管滿愎經綸,，但屢遭投降派打擊,，英雄無用武之地，該聯就是他受壓抑心情的精辟概括,。寥寥幾字,，使讀者讀后如見其人，如聞其聲,，如入其境,。

“傍百年樹，讀萬卷書。”這是宋朝理學家朱熹為白鹿洞書院題寫的讀書聯,，也是他人生經歷的真實寫照,。

明朝開國之君朱元璋很崇尚讀書，且高看文化人,，經常與臣僚學子聯詩對句,。有一天，他見陶安把書安裝在枕套里,，枕著睡覺,，便戲出上聯：“枕懷典籍，與許多圣賢并頭”,；陶安怎么也想不出下句來,，慌忙中瞥了朱元璋一眼，見他正得意洋洋地手搖畫扇,，隨之計上心頭,，即口答道：“扇寫江山，有一統乾坤在手,?！闭媸菍Φ锰煲聼o縫，朱皇帝只得稱妙!這是讀書聯語中的趣聞,。

明代“吳中四子”之一的祝枝山,，酷愛讀書，博學機敏,，曾撰一聯：“每聞善事心先喜；得見奇書手自抄,?！闭f的是自己的學習方法，抄書反映了苦讀精神,，才華來源于刻苦學習,。

明代李樂論書聯句，“閉門即是深山,；讀書隨處凈土,。”指的是立志修身的做人途徑,。

明人吳從先聯語談書,，“讀忠烈傳宜吹笙鼓瑟以揚芳；讀奸佞論宜擊劍祝酒以消憤,?！毙罢H分明，講的是治國與讀書之道。

“咬成幾句有用書,，可以充饑,；養(yǎng)培數竿新生竹，直似兒孫,?！边@是清代“揚州八怪”中的鄭板橋自題書齋聯，它呈現出苦讀與修身的崇高人格,?！皶鴱囊商幏晌颍晃牡礁F時自有神,?！边@則是鄭板橋的讀書心得。

清代詩人,、書法家何紹基題聯“愛書不厭如平壑,；戒酒新嚴似筑堤。”指出人不僅要喜歡讀書,，而且要博覽群書,，勤奮鉆研，只要認真學習,，當學有收獲,，自然能夠填平前進道路中的溝溝坎坎，才能順利前進達到目標,。這是他自律自勉的讀書箴言,。

清代學者程祖洛，為激發(fā)自己立志苦學,，以形象的手法,，題一聯懸于書齋：“醴泉無源、芝草無根,，人貴自立,；流水不腐，戶樞不蠹,，民生在勤,。”

清代文學家吳敬梓曾題聯自勉自己：“讀書好、耕田好,、學好便好,；創(chuàng)業(yè)難、守成難,、知難不難,。”該聯闡明了讀書和創(chuàng)業(yè)的各自意義,。

“讀古人書；友天下士,?！笔乔鍖W者包世臣贈友勸學，處理好人際關系的名言至理,。

清代大臣王之春題寫的一副讀書聯為：“少讀書,，便是低天分；行刻薄,，真乃大糊涂,。”作者指出所謂“低天分”是因為“少讀書”。論的是懿德仁愛的正己操行,。

清愛國將領鄧廷楨也有副讀書聯,，“道心靜似山藏玉；書味清于水養(yǎng)魚,?！睂W習之目的在于去功利重道德，清水也罷,，藏玉也罷,，皆比喻的是正直做人。

功過參半的清末湘軍首領左宗棠,，雖統兵江南,、新疆東西轉戰(zhàn),，也曾擬一聯：“身無半畝，心憂天下,；讀破萬卷,，神交古人,?！鄙下摻沂境鰹楣僦溃瑧粤裘駷闇蕜t,，下聯表明讀書的決心，大量閱讀研習不但悟出處世要領,，而且能從學習中得到樂趣,。

無產階級革命家,、教育家徐特立曾給青年工人王漢秋題寫了一副讀書聯為：“有關國家書常讀；無益身心事莫為,。”此聯后來成為許多青年人的人生座右銘。

周恩來同志在天津南開中學讀書時,，曾寫下“與有肝膽人共事,；從無字句處讀書”的自勉聯,，顯示了其不凡的報負、情操和治學態(tài)度,。