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2015年七月,，我從某學(xué)院英語師范專業(yè)畢業(yè)。在參加過種種考試屢屢失敗以后,，我去了偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所小學(xué)做起了代課老師,。學(xué)校并沒有因為我的專業(yè)給我安排英語教師的職位，而是安排了一些常識課,，諸如美術(shù),，體育，書法,，綜合實踐活動,，最主要的應(yīng)該是小學(xué)科學(xué)，整個六年級是我一個人專職帶,，而且還有三年級一個班,。一開始接到這種安排的時候，我腦子里第一個念頭就是,，我干不了這個,，我什么也不會啊，我得回家,。那天父親,，問我在學(xué)校怎么樣,，我就和他說了我要回家的想法。我就是這樣一個人,，遇到問題就條件反射似的,，想要逃避?？墒?，那天我沒有回家。我把那些課本拿回了宿舍,，開始研究我應(yīng)該怎么教,，明天第一天上講臺，我該怎么說,？我還像模像樣的拿出了新的筆記本認認真真的備起課來,，我甚至把明天要講的每一句話都寫了下來。盡管如此,，那晚我還是做了一個夢,，我夢見自己站在講臺上面對著幾十個學(xué)生，一句話都講不出來,，那種感覺至今讓我記憶猶新,。恐懼,，壓抑,，緊張，一時間所有的壞情緒都涌上了我的心頭,。 第二天來了,，也許是太過興奮，也許是太過緊張,。我早早的就起來了,，做飯，吃飯,，跑步,，去辦公室，看課本,。一切看起來似乎十分平靜,，但是我心里卻暗潮涌動。一上午的緊張和局促不安,，終于到了我要和學(xué)生見面的時候,。第一節(jié)課是科學(xué)，課題是世界是由物質(zhì)組成的,。也許是看到孩子們求知的眼神里充滿了亮光,，給予了我鼓勵,，我變得沒那么緊張，開始脫離了課本,，脫離了筆記講了起來,。那節(jié)課，我并沒有像夢中夢見的那樣語無倫次,，不知所措,。好的開始是成功的一半，之后的每節(jié)課里我都會認認真真的搜集相關(guān)資料,，力求在課堂上呈現(xiàn)更多的知識給孩子們,。我?guī)е鴮W(xué)生做游戲，在游戲中學(xué)習(xí),，在實驗中發(fā)現(xiàn),，在實踐中獲取知識。 一年的時光匆匆流去,，孩子們也面臨著小升初的畢業(yè)考試,，在分別的日子里,，我們合影留念,，我們載歌載舞。這一年我很孤獨,，但我同樣很幸福;這一年,，我很迷茫，但我同樣積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗;這一年,，我很難忘,；這是我第一份正式的工作，也更加堅定了我的選擇,。這一年,，我很矛盾，但我同樣很快樂,。教師這條路,，任重而道遠，但是我會不斷豐富自己,，力求在這條道路上,，愈走愈遠。千里之行,，始于足下,。教師的夢，最早起源于我的我的小學(xué)語文老師對我的影響,。是她,，讓我明白了,，老師不僅僅是老師，同樣是家人,，是朋友,。而如今，我?guī)е蠋煂ξ业挠绊?，繼續(xù)影響著我的學(xué)生,。這一年的代課經(jīng)驗，讓我明白,，老師不能僅僅依靠個人性格的強勢和身份的權(quán)威來力求獲得學(xué)生的尊重,。教育也可以是和諧的，也可以是充滿歡聲笑語的,。一個人的個人魅力對學(xué)生的影響才是一生的,，就像我的那位啟蒙老師。也許她的知識不是最淵博的,，也許她的能力不是最強大的,，但是在我漫長的求學(xué)生涯中，她卻是我記憶中最好的老師,。薪火相傳,，綿綿不絕。
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