時(shí)代發(fā)展到今天,，仍然有一些家長相信棍棒教育,，不能不引起我們的重視。

據(jù)筆者在北京市進(jìn)行的調(diào)查,，有12%–18%的家長在教育孩子時(shí),，常常使用“打一頓”的方法。相信“打一頓”管用的,，農(nóng)村高于城市,，父親高于母親。甚至有時(shí)打孩子和偶爾打孩子的,，比率更高,。某學(xué)校調(diào)查，學(xué)生中挨過打的占80%,。某小學(xué)三年級(jí)一個(gè)教學(xué)班調(diào)查,，全班43人，只有一個(gè)學(xué)生沒有挨過打,。

盡管有的教育工作者這樣說：“打孩子不能提倡,，但如果‘會(huì)打’(指時(shí)機(jī)、輕重適當(dāng)),，也能收到好的效果,。”而且還往往舉出前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯打?qū)W生的例子作證明,。我們認(rèn)為,，這種觀點(diǎn)是不可取的。一方面,，它會(huì)助長那些打孩子的家長繼續(xù)濫施懲罰,，使打孩子的行為愈演愈烈；另一方面,，本來不打孩子的家長也可能受這種觀點(diǎn)的影響想試一試打的作用,，走入誤區(qū)。

為什么打孩子的現(xiàn)象具有一定的普遍性呢,？主要原因有三：

其一,，社會(huì)流傳的錯(cuò)誤觀點(diǎn)的影響?！肮靼糁鲁鲂⒆印?、“不打不成人，不打不成才”,、“打是疼,，罵是愛，氣極了，拿腳踹”,、“三天不打,，上房揭瓦”等等觀點(diǎn)在民間廣為流傳。而且,，舊時(shí)代在各種作坊學(xué)徒,，在戲班子學(xué)戲，都是以打作為重要的教育手段,。這種作法幾乎是家喻戶曉的,。

其二，有些家長自己小時(shí)候就常常挨父母的打,，于是在教育自己孩子中繼承了打的傳統(tǒng),。盡管這些家長小時(shí)候挨打也心里怨恨、反抗,，但自己畢竟已成人,，胡里胡涂地把打當(dāng)成一種順理成章的措施。

其三,，一些家長教育無能,，孩子有了問題，說罵,、訓(xùn)斥都不管用,，只好動(dòng)手、動(dòng)腳,、動(dòng)皮帶,、動(dòng)棍棒，特別是脾氣暴躁的家長,，往往走這條路,。

要遏止打孩子的現(xiàn)象，必須充分認(rèn)識(shí)打的危害：

第一,，經(jīng)常打孩子,，會(huì)導(dǎo)致孩子不明是非，走上歧途,。

打是打不出道理的,。有的家長，見孩子有問題,，不問青紅皂白,，不分析原因,，不指出解決辦法,，打完了事。有的時(shí)候,，孩子的行為明明事出有因,，挨打之后,，孩子心想：反正好歹都挨打，以后做事不想對(duì)還是錯(cuò)了,。某城市曾對(duì)408名少年犯進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)棍棒之下少年犯罪率高，其84%是受棍棒教育的,。當(dāng)初,，家長不會(huì)想到，打會(huì)把孩子打上犯罪道路,。

第二,，經(jīng)常打孩子，會(huì)造成嚴(yán)重的親子隔閡,。

孩子挨打的時(shí)候,，沒有心里舒坦的。皮肉之苦,，使他們產(chǎn)生怨恨,、逆反、畏懼等心理,。打的結(jié)果,，孩子與家長之間的親情日益淡漠，隔閡越來越深,，個(gè)別孩子甚至?xí)a(chǎn)生報(bào)復(fù)心理,。有一個(gè)高中學(xué)生第一次給父親寫信時(shí)，這樣寫道：“記得小時(shí)候,，我曾把您當(dāng)作一位朋友,，一位伙伴，一位慈父,?？蛇@在我的成長中卻是如夢(mèng)一般。您那陰云般的怒臉和厲聲的怒喝,，使我?guī)状萎a(chǎn)生輕生之念,。我暗恨自己，您為什么是我的父親,，而我又偏是您的兒子呢,？我早為自己設(shè)想過，要永遠(yuǎn)離開這個(gè)家……您那封建式的教子方法,，那侮辱我人格的言語,，真使我心寒，使我失望。我真希望沒有您這樣的父親才好,?！边@位同學(xué)的信，說出了經(jīng)常遭受粗暴教育的孩子的心聲,，不能不引起以打施教的家長的深思,。

第三，經(jīng)常打孩子,，會(huì)造成孩子失去自信,，悲觀厭世。

每個(gè)孩子都有自尊,，希望得到別人包括家長的尊重,，而別人的尊重、信任,，會(huì)使孩子產(chǎn)生自信,，這是他們前進(jìn)的重要?jiǎng)恿Α＝?jīng)常挨打的孩子,，自尊心受到嚴(yán)懲損害,，推動(dòng)自信，產(chǎn)生自卑,，極容易走上自暴自棄,、破罐破摔之路。父母本是孩子最親近的人,，經(jīng)常遭父母的打罵,，孩子會(huì)感到人世間沒有溫暖，活著沒有意思,，于是悲觀厭世?，F(xiàn)實(shí)中，由于遭受父母打罵,，出走者有之,，自殺者有之，造成的家庭痛苦是難以言狀的,。

第四,，經(jīng)常打孩子，會(huì)造成孩子自欺欺人,，人格畸形,。

每一位家長都希望自己的孩子誠實(shí)、守信,、善良,、上進(jìn),，希望自己的孩子有良好的人格。然而,，經(jīng)常打孩子,，肯定會(huì)使孩子走向這種希望的反面,。從心理學(xué)角度講,。家長粗暴高壓，會(huì)導(dǎo)致本來性格倔強(qiáng)的孩子產(chǎn)生抵抗意識(shí),、對(duì)立情緒,，進(jìn)而變得性情暴躁，行為粗野,，甚至形成攻擊型人格,，對(duì)別人施暴，難以建立良好的人際關(guān)系,；而性格怯懦的孩子,，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的畏懼心理，表現(xiàn)出軟弱的順從意識(shí),，進(jìn)而形成委瑣,、膽小怕事的性格；至于那些富于靈性的孩子,，會(huì)“開動(dòng)腦筋”,，用欺騙、撒謊的手段,，來應(yīng)付父母的粗暴,，變得少年虛偽，失去童真,。這樣的后果,，將影響孩子的整個(gè)人生。

以上幾點(diǎn)分析,，希望經(jīng)常打孩子的家長深思,，切切不可在粗暴施教的路上走得太遠(yuǎn)。讓我們認(rèn)真聽聽鄧穎超同志的勸告：“打罵孩子,，使孩子一時(shí)表面服從,，心里反感，甚至也學(xué)著對(duì)待別人,。用這種方法,，不但不能把孩子教育好，反而損傷孩子的自尊心,，養(yǎng)成自卑,、膽小,、孤僻、撒謊等不正常的性格,?！?/span>

棒棍之下，難出孝子,。您說呢,？