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你是不是經(jīng)常聽到老師或者家長這么評價(jià)一個(gè)成績不好的孩子：“這孩子很聰明,，就是不好好學(xué)，要是認(rèn)真起來,，成績肯定好,！”。殊不知,，這卻是一劑甜蜜的毒藥,。最終毒的不是老師不是家長而是這個(gè)孩子。 老師說這句話強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是：你家孩子不好好學(xué),。而家長關(guān)注的點(diǎn)是：我家孩子很聰明,。這樣一來就容易給家長造成假象，認(rèn)為自己的孩子比其他孩子聰明,，出現(xiàn)以下情況：
過分的放大智力的價(jià)值,，然而智力并非影響人發(fā)展的決定性因素，還有更多的天賦左右著我們的人生,。
過分相信自家孩子擁有高智力,，實(shí)際上，班上又有哪個(gè)孩子是笨的呢,？而智商在140以上的人群約占總?cè)巳旱?.5%……盲目鼓吹孩子的智力優(yōu)越,，認(rèn)為對孩子的信心和鼓勵可以催使他成為更好的人，但這會縱使家長和孩子忽視其他方面的建設(shè),。成為不努力的借口,，在很聰明的保護(hù)傘庇護(hù)下，很多孩子會以這句話作為不努力學(xué)習(xí)的借口,，和自己學(xué)習(xí)成績差的安慰劑,。甚至有些孩子會以聰明自居形成一種不良心態(tài)：認(rèn)為努力學(xué)習(xí)的孩子是因?yàn)樗浚灰约荷陨哉J(rèn)真就能超越他,。瞧不起認(rèn)真努力的孩子,，以努力學(xué)習(xí)為恥……不要抱有孩子聰明只要稍加努力一定可以輕松取得好成績的心態(tài),，任何好成績都是需要付出努力的。在老師向自己反映孩子不專心讀書時(shí)就應(yīng)該重視孩子的問題,，及時(shí)幫助孩子走入學(xué)習(xí)正軌,，不要等到孩子真正失去學(xué)習(xí)興趣時(shí)后悔莫及。你知道夸孩子聰明和夸孩子努力的區(qū)別嗎,？夸孩子聰明,，他就會一直認(rèn)為事情的成功是因?yàn)樽约旱穆斆鳎鄬碚f,，努力的比重就會減少,。遇到解決不了的困難就會懷疑自己的智商而退縮；夸孩子努力,，他就會一直認(rèn)為只要通過努力,，許多事情都能成功，今后會少很多盲目的自信,，遇到困難也會堅(jiān)信只要努力就能成功,。正確給予孩子鼓勵，幫助孩子建立良好的自信是讓孩子面對學(xué)習(xí)困難的基礎(chǔ),。孩子不好好學(xué)習(xí),，最主要的原因是對學(xué)習(xí)失去興趣。學(xué)齡前家長放縱孩子,，沒有培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，上學(xué)后突然施壓使孩子一時(shí)難以適應(yīng)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)恐懼感。再加上受各種外界因素的影響,，例如電腦游戲,、手機(jī)、電視等,，從而對學(xué)習(xí)失去興趣,。怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣1.強(qiáng)調(diào)過無數(shù)遍的教育法則就是：言傳不如身教，試想如果父母自己都不愛閱讀,，又怎么去教育孩子熱愛讀書呢,？只有父母主動去營造一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境孩子才會對學(xué)習(xí)有興趣。2.剛步入學(xué)習(xí)的孩子往往自制力都比較差,，在孩子小學(xué)階段時(shí)父母就應(yīng)該多多陪讀,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。3.每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)都會有所不同,，有的孩子喜歡閱讀有的孩子對數(shù)字比較敏感,，這時(shí)父母就應(yīng)該因材施教抓住孩子的興趣趁機(jī)培養(yǎng),。4.不要總是抱怨孩子只知道玩游戲看電視，要反省自己是否花時(shí)間陪伴孩子,。平時(shí)多帶孩子去博物館,、公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幫助孩子找到興趣愛好并支持其學(xué)習(xí),，孩子自然不會把精力都花在玩電腦游戲上面,。5.讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性建立學(xué)習(xí)責(zé)任感，很多孩子寫作業(yè)看書都是家長逼迫的,，從來沒認(rèn)識到學(xué)習(xí)對其將來會產(chǎn)生重大影響,。6.幫助孩子在學(xué)習(xí)中建立成就感,，在孩子取得進(jìn)步時(shí)適當(dāng)?shù)慕o予肯定贊賞,，偶爾給予物質(zhì)獎勵也是不錯的激勵方式。最后提醒,，這劑甜蜜毒雞湯還有著下句--別人家的孩子也很聰明,，卻依舊努力學(xué)習(xí)。
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