|
今天小編教大家?guī)渍忻嬖嚨男〖记桑瑤椭蠹页晒ν黄泼嬖?，成功拿下教師面試?/p> 一,、面試的禮儀 (一)面試的儀容規(guī)范 1.發(fā)飾 時尚得體，美觀大方,，不佩戴華麗頭飾,，避免出現(xiàn)“遠看圣誕樹，近看雜貨鋪”的現(xiàn)象,。 2.化妝 簡單得體的妝容是對他人的尊重,，在參加面試時可以化淡妝,。原則為：自然清新，優(yōu)雅協(xié)調,。最終達到淡雅而傳神的效果,。 3.面部表情 目光：眼睛是最好的教學工具之一。在面試時,，考生應以平和的目光注視著考官,，同時面帶微笑和考官不時的目光接觸，避免眼神飄忽不定,，這種溫和而有效的溝通方式會讓考官覺得你為人自然大方,，內心坦蕩。 微笑：微笑是友好,、贊美的表示,，是教師在教學過程中最重要的語言，因此,，在面試過程中,，要注意保持微笑。但是也要注意,，微笑要適當,，要精神飽滿，自然大方,，不能讓人感覺像是皮笑肉不笑的樣子,。 (二)面試的儀表規(guī)范 儀表是指教師的外表，包括衣著,、容貌,、發(fā)型等。教師的儀表必須與其性別,、年齡,、膚色特點、個性氣質等相符合,，更要與職業(yè)特點相符合,。具體到幼兒園教師資格面試中，為了符合幼兒心理和幼兒園課堂教學特點,，應試者的衣著打扮應以大方,、得體，活潑,、自然,，適宜做演示運動為主，可以不用穿西服套裝,。同時,，應試者應切忌穿緊身,、暴露的衣服。 二,、面試的教姿教態(tài) 教師的教學儀態(tài)是自身素質,、修養(yǎng)和精神內涵的審美展示。一是要大方得體,，穩(wěn)重大方,、自然從容。二是要和藹可親,。教師的教學態(tài)度要和藹可親,，尊重每個學生，提問時要和顏悅色,，并抱以熱情和期待,，啟發(fā)誘導時耐心細致、循循善誘,，和風細雨,。 (一)正確的站姿 正確的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表現(xiàn),，也能反映出考生今后的工作態(tài)度和責任感,。站姿的基本要求：端正、穩(wěn)重,、親切,、自然。規(guī)范站姿：挺胸抬頭,、目視前方,、平肩收腹、雙腿并攏,、腳尖呈V字型,，雙手自然下垂或放于腹前。課堂站姿禁忌：長時間手撐桌面,、身體不穩(wěn),、位置固定不變、側身而站,、忽左忽右,、遠離講桌、雙手交叉抱在胸前或背在身后,?？忌n堂上的走動存在以下幾種不當之處：頻繁走動，來回穿梭,，固守三尺講臺,。 (二)正確坐姿 男士常用坐姿有正襟危坐式和垂腿開膝式,，這兩種坐姿都適用于正規(guī)場合，也都是考生在結構化面試部分可以采用的,。女士坐姿則要求更高,，尤其是對于穿裙裝的女士，一般采取雙腿斜放式,，要求雙膝并攏,，雙腳向左或向右斜放，力求使斜放后腿部與地面呈45度角,。坐姿禁忌：雙腿開叉過大,、雙腿直伸出去、抖腿,、腳踩它物,、手亂放、仰靠椅背,、二郎腿,。 (三)正確眼勢語 眼神是最富有表現(xiàn)力的表情。教師的眼神是“此時無聲勝有聲”,，對受教育者來說是“心有靈犀一點通”,，真可謂“相看不用語，心意眼中來”,。具體說來,，眼勢語分為環(huán)視和注視兩種。教師的視線有目的,、有節(jié)奏地前后左右移動,，把學生盡收眼底，以便觀察全體學生的心理狀態(tài)和情緒反應,，也可滿足學生希望得到教師注意的心理要求,。注視時，面部表情應顯得自然,、靈活,，溫和、親切,、自信,、充滿活力。在幼兒教師資格面試中,，考生的目光是非語言溝通的主要信息來源,，錯誤的眼神有以下幾種：“走馬觀花”，“視而不見”,，“心神不寧”,，“情有獨鐘”,。 (四)正確手勢語 盡管手勢不像口語詞語操作那樣精確，但一定手勢總有一定的表意范圍,。應排除沒有任何意義的機械手勢,。自然大方：指老師手與臂的運動放松、隨意,，不拘謹,、不僵硬。手位恰切：即手的姿勢和行止位置恰當,，切合教學需要,。表情達意：指老師手上臂的每一個動作都應多少具有一定表達教學信息、情緒和管理意圖的價值,。幼兒教師常用的手勢語有指勢語如翹拇指表示肯定和贊揚,，還有掌勢臂勢語，如抬手,、鼓掌等,。錯誤的手勢有以下幾種：“無目的型”，“蘭花指型”,，“一陽指型”,，“南轅北轍型”。教師的手勢語不宜使用過多,，以免讓學生產生輕浮,、泛泛的感覺,。此外,，教師的手勢一般都不要高于頭、也不要低于胸,，否則會產生滑稽可笑的感覺,。 補充知識點：給大家簡單介紹進場的流程： (一)進入考場前先敲門，輕敲三下,，聽到“請進“后,，再進入房間。即便考場門是開著的,，也要先輕敲兩下,，得到示意后進入房間。 (二)面對考官,，側手輕輕關上門,。 (三)抬頭挺胸，精神飽滿走到合適的問好的位置,。(如圖示：如果考官和講臺中間有充裕的空間,，則在五角星所在位置問好鞠躬,，如果考官坐在第一排，則在四角星的位置問好鞠躬,。 (四)問好：“各位考官,，大家好，我是xx號考生,?！?/p> (五)鞠躬：角度在30°左右，停頓一秒,。 (六)試講結束后(表述：以上是我的活動過程,，希望各位老師指導。停頓幾秒) (七)答辯環(huán)節(jié)(回答完畢后表示感謝,。) (八)致謝：“謝謝各位考官,，再見”。 (九)鞠躬,，輕關房門離場,。 相關閱讀： |
|
|
