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“打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng),，能知天下事，還讀什么書,！”這是目前在社會(huì)上,，特別是在喜歡上網(wǎng)及“刷屏”一代青少年間流傳甚廣的一句話。 據(jù)《2015年中國(guó)數(shù)字閱讀白皮書》顯示,，目前中國(guó)數(shù)字閱讀用戶已近3億,。尤其微信閱讀飛速增長(zhǎng)，超半數(shù)國(guó)民進(jìn)行微信閱讀,，刷朋友圈,、看公眾號(hào)已成為大眾生活的一部分，即使是相對(duì)封閉的軍營(yíng),，隨著智能手機(jī)等終端的使用,，數(shù)字閱讀因其具有更新及時(shí)、信息量大,、知識(shí)范圍廣等諸多優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越被廣大官兵所追捧和青睞,。 那么，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下,，閱讀有何特點(diǎn),？在網(wǎng)絡(luò)背景下，我們應(yīng)該讀什么樣的書,？怎樣讀書呢,？ 明星一條不足百字的微博引來(lái)成千上萬(wàn)的人駐足圍觀,，而大部分的書擺在架上卻無(wú)人問(wèn)津，人類的書籍正遭遇著“寒流”,。 “微時(shí)代”下,，快餐式的淺閱讀逐漸成為主流。奪人眼球的標(biāo)題,、具有視覺(jué)沖擊力的圖片,、新奇的言論等等，獲得大量的瀏覽點(diǎn)擊,?？梢哉f(shuō)，淺閱讀是許多人每天必做的一件事,。但是,，快餐式的閱讀、碎片化的閱讀并不能創(chuàng)造高質(zhì)量的精神享受,。 網(wǎng)絡(luò)常提供即刻性與碎片化的資訊,，因其便捷性、廉價(jià)性被廣大讀者接受,，讓閱讀帶上“微時(shí)代”的烙印,，其高度移動(dòng)化、碎片化的閱讀形式,，卻大大弱化了深度閱讀內(nèi)容,，不同程度地?fù)p害了閱讀的品質(zhì)。 當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)橫行,，不少人讀書難免帶有偏至的物質(zhì)追求和功利色彩，不斷收窄人們的精神空間,，加之資訊的泛濫和網(wǎng)絡(luò)的擠占,，閱讀碎片化更加普遍。 當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的時(shí)代背景下,，不少官兵熱衷于刷微博,、逛空間、點(diǎn)贊……甚至已經(jīng)代替了部分年輕人的讀書習(xí)慣,，一分鐘甚至能瀏覽十幾個(gè)網(wǎng)頁(yè),，點(diǎn)幾十個(gè)贊，人們草草閱讀,，只追求簡(jiǎn)短的,、能快速獲知卻迅速遺忘的訊息，很難引起人們思考,，往往易造成淺閱讀的現(xiàn)狀,。 媒介的變化在潛移默化中掩讀了閱讀的本意,。人們通過(guò)讀圖讀網(wǎng)閱讀，往往流于字表滑行,，無(wú)法做出深入思考,，它在提供便捷的同時(shí)，也使人產(chǎn)生了不再思考的習(xí)慣,，一心想著去哪里尋找現(xiàn)成答案,，久而久之，盡管每天都在閱讀,，但是閱讀能力卻未有所提升,，對(duì)人的危害巨大。 “微時(shí)代”閱讀所特有的“撕裂性”直接影響著閱讀的品質(zhì)?，F(xiàn)在的媒介正在用文字圖像,、聲音系統(tǒng)和動(dòng)作影像把通過(guò)傳統(tǒng)讀書能獲得的思想五花八門的表示出來(lái)，不難發(fā)現(xiàn)“微時(shí)代的閱讀”本質(zhì)上并不是一種“閱讀”,，而是一種“觀看”,，從一定程度上扼殺了人們的思考。 “博學(xué)之,，審問(wèn)之,，慎思之，明辨之,，篤行之”,，讀書應(yīng)該從閱讀的過(guò)程中有所吸收、有所思考,、有所學(xué)習(xí),，否則，讀書也就失去了意義,。 隨著社會(huì)節(jié)奏的不斷加快,，逐漸成為主流的“淺閱讀”，我認(rèn)為更適合用“瀏覽”來(lái)定義,，因?yàn)樗皇且环N快速掃描信息,、快速獲取資訊的過(guò)程，不強(qiáng)調(diào)理解和吸收,，很容易讓人們陷入“信息越多,，思考越少”的盲區(qū)，不但難以形成思想上的啟發(fā),，反而容易造成工作依賴網(wǎng)絡(luò),。 與“淺閱讀”相對(duì)立的是“深閱讀”，也有人稱它為經(jīng)典閱讀?！吧铋喿x”是一個(gè)沉靜與沉思的過(guò)程,，在沉靜與沉思中，我們不但使書中文字活起來(lái),，充實(shí)自我,，還使它們因我們的理解得到延伸與增值。 “經(jīng)典作品是這樣一些書,，他們對(duì)讀過(guò)并喜愛(ài)它們的人構(gòu)成一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)”,。然而在網(wǎng)絡(luò)背景下，人們讀書的選擇也發(fā)生了重要變化,，一些歷史類,、人文類、科學(xué)類等經(jīng)典書籍已漸離我們的視線,，而備受大家歡迎的則是一些言情,、玄幻、都市,、職場(chǎng)類的書籍,，一些一讀即懂，無(wú)需思考的書籍,，這一類的書籍在很大程度上也限制了人們的思考,，很難達(dá)到經(jīng)典閱讀的目的。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，呼吁品質(zhì)閱讀 閱讀并不僅僅是獲取信息的途徑,，也不僅僅是簡(jiǎn)單的消遣，閱讀是為了豐富我們的精神世界,。目前數(shù)字閱讀存在的問(wèn)題是,，人們常常讀的是一些八卦、娛樂(lè)化,、營(yíng)養(yǎng)含量低的東西,，而這些東西在無(wú)形中消耗著我們的時(shí)間和生命，使我們能夠快速獲知卻迅速遺忘,、知道得最多而思考得最少。 閱讀的焦點(diǎn)不能僅停留在閱讀的“量”上,，而要更多關(guān)注閱讀的“質(zhì)”上,。提倡全民閱讀，或許應(yīng)當(dāng)把焦點(diǎn)投在提升閱讀品質(zhì)方面,。這就要求我們進(jìn)行閱讀時(shí)不能只是一味的“瀏覽”,、“觀看”，而是要認(rèn)真制定讀書計(jì)劃，放慢看書的節(jié)奏,，邊讀邊想,，邊學(xué)習(xí)邊吸收。 在以經(jīng)濟(jì),、物質(zhì)橫行的今天,，大呼“讀書無(wú)用論”的人不在少數(shù)。誠(chéng)然,，這世上本就有很多書與使用無(wú)關(guān),，而只為情緒而生、為情感而生,；有人說(shuō)有些書離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn),，但換個(gè)角度，其實(shí)它們離你的理想很近,；有些書可能對(duì)你現(xiàn)在幫助不大,，但卻可能對(duì)你終身都有影響。 讀什么樣的書決定著你成為什么樣的人,，“讀屏”并不一定就是淺閱讀,，捧一本紙質(zhì)書也未必就是深閱讀。關(guān)鍵還看你讀什么樣的書,，怎么讀,。 “過(guò)不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)，就過(guò)不了時(shí)代關(guān)”,，身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，數(shù)字閱讀已成一種趨勢(shì)，閱讀也要過(guò)網(wǎng)絡(luò)關(guān),，要處理好系統(tǒng)性閱讀與數(shù)字化閱讀兩者的關(guān)系,，以傳統(tǒng)閱讀為獲取知識(shí)和思想的主要途徑，以數(shù)字化閱讀為輔,，才能相得益彰,、事半功倍。 信息化的軍隊(duì),，現(xiàn)代化的兵,，一支善于閱讀的軍隊(duì)，勢(shì)必是一支極富思想力,、極富創(chuàng)造力的軍隊(duì),。
本文系全軍政工網(wǎng)授權(quán)轉(zhuǎn)發(fā) 作者｜李世發(fā)
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