無規(guī)矩不成方圓,，6歲前的小孩子正處于各項意識發(fā)展期，如果沒有爸爸媽媽制定的規(guī)矩來約束他,，孩子容易為所欲為,，不懂得判斷自己言行是好還是壞,，對于孩子的人際關(guān)系也將有非常大的影響,。

這一類的孩子喜歡采用暴力的手段,，強制別人服從自己的意志，用語言對他人進行攻擊,、脅迫,，來實現(xiàn)自己的愿望。但是,，這樣的做法是絕對不可取的!

首先,，父母要幫助孩子明辨是非，明確地告訴他這是不正確的行為,；然后讓孩子自己反省,，想出更好的辦法來處理這樣的事情,。

爸爸媽媽要心平氣和地引導(dǎo)，在這樣的環(huán)境中,，聰明的孩子很快就能尋找到其他的解決辦法,，這時候也要適當(dāng)?shù)亟o他鼓勵，并給他立下這條規(guī)矩,。

這樣的規(guī)矩能幫助孩子調(diào)整自己的情緒,，在這個過程中,，孩子會不斷地調(diào)整對事物的看法和自己的心態(tài),。等他長大后,，他也會用這套模式去對待周圍的人，變得更加理性,、為他人著想。

6歲前的孩子的自我意識才剛剛萌芽,，往往很難分清自己和他人,。所以只要是孩子喜歡的東西，他就會毫不猶豫地伸手去拿,，覺得“拿到我手上就是我的了!”

父母可以有意識地幫助孩子建立自我意識,，等孩子已經(jīng)能清楚地分清自己和他人的區(qū)別的時候,，爸爸媽媽也要刻意地多給孩子提問：“這是你的嗎?”讓他獨立地進行判斷,，并給他立下規(guī)矩。

知道別人的東西不能拿，而“我的”東西一定歸我支配,。這種物權(quán)概念的區(qū)分,，是最基本的道德和心態(tài)的基礎(chǔ),，他長大后才更懂得尊重他人,。

很多父母的誤區(qū)是：覺得小孩沒有自理能力,，用過的東西亂丟也是很正常的事情。

其實6歲前的孩子,，完全有能力自己收拾東西,，只是爸爸媽媽的寵愛,，讓他失去了鍛煉自己的機會。不妨就給他立下規(guī)矩，讓他學(xué)會從哪里拿的東西放回哪里,。
這樣的規(guī)矩能讓孩子最終形成對環(huán)境的尊重和自身的教養(yǎng),，同時也提高了生活自理能力。長大后,，無論孩子到了什么環(huán)境,，他都能養(yǎng)成“歸位”的好習(xí)慣，生活也會更加整潔,。

在家里，爸爸媽媽總是“孩子第一”,。這種環(huán)境下成長的孩子，容易覺得自己高人一等,，長大后可是不容易交到朋友的哦!

要克服“小皇帝”“小公主”的壞習(xí)慣,，首先從家長們做起。爸爸媽媽可以告訴孩子時時遵守“先來后到”的原則,，在生活的小事上慢慢讓孩子形成習(xí)慣,。
這樣的規(guī)矩可以避免他養(yǎng)成自私的毛病,，讓他懂得當(dāng)別人先拿到東西的時候,，必須學(xué)會等待，并形成一個平等的交往模式。

不少家長認為童言無忌，小孩可以隨時隨地表達自己的想法,。這樣的態(tài)度容易讓孩子以自我為中心,，很難在集體中生活。

爸爸媽媽要在平時生活中教孩子學(xué)會換位思考,，讓他知道被別人打擾是很不開心的事情，然后再給他立下規(guī)矩,。
這樣的規(guī)矩能讓孩子學(xué)會尊重他人,，讓他懂得當(dāng)別人在忙的時候不應(yīng)該去打擾，孩子也會變得更加善解人意，這樣更容易交到朋友哦!

6歲前的孩子雖然年紀(jì)小,，但也已經(jīng)開始懂事理了,，這時候爸爸媽媽要抓住機會,，從小就教育他“做了錯事要道歉,，這樣才是懂禮貌的好孩子!”

在孩子犯錯的時候,，可以讓他說一聲對不起；如果是父母錯怪孩子,，也要向他道歉,，跟孩子一起遵守規(guī)矩,。
這樣的規(guī)矩能讓孩子學(xué)會禮貌待人，并且有勇氣主動承認錯誤,。在這個過程中,，孩子也學(xué)會了反省自己，也開始懂得維護自己的權(quán)利了,。