語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重在積累，所謂厚積而薄發(fā)，才能顯示真正的實(shí)力與內(nèi)涵,。

因此,，在平時(shí)的生活中同學(xué)們要從主動(dòng)自覺(jué)的去分析一個(gè)字形,、掌握一個(gè)詞語(yǔ)，理解一個(gè)熟語(yǔ),、記住一句名言警句,、賞析一首詩(shī),，閱讀一篇文章，欣賞一部名著做起。

相信孩子對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣會(huì)越來(lái)越濃厚，隨之語(yǔ)文水平也會(huì)逐步提高,。

一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求

1,、運(yùn)用想象和聯(lián)想。

想象和聯(lián)想伴隨著語(yǔ)文學(xué)習(xí)的始終,，聽(tīng)說(shuō)讀寫都離不開(kāi)想象和聯(lián)想,。

比如：在看課文《春》的過(guò)程中可以聯(lián)想到以前學(xué)過(guò)的描寫春的古詩(shī)詞，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景,。在閱讀過(guò)程中,，有意識(shí)的把語(yǔ)言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來(lái)。

這樣的鍛煉會(huì)大大提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,。如果把它運(yùn)用到寫作中,，會(huì)有效地提高學(xué)生的寫作水平。

2,、積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng),。

在課堂上老師對(duì)課文的理解是融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)的，而同學(xué)們自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來(lái)理解課文,。

也許學(xué)生的理解會(huì)更好,，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維,，鍛煉能力,。

所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考,，多提問(wèn),，多研討，使課堂活動(dòng)豐富多樣,，精彩紛呈,。

3、養(yǎng)成自控式的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：要用心聽(tīng)講,、作業(yè)書(shū)寫規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè),、主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、多讀、多背,、多思考,、經(jīng)常練筆、看報(bào)等,。這些都會(huì)幫助我們?cè)诓恢挥X(jué)中提高語(yǔ)文水平,。

二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的五大原則

1,、循序漸進(jìn),。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成,。每天制定好計(jì)劃,，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。

2,、熟讀精思,。

把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢,。“熟讀”，要做到“三到”：心到,、眼到,、口到?！熬肌?，要善于質(zhì)疑問(wèn)難，最終解決問(wèn)題,。

3,、自求自得。

端正讀書(shū)的態(tài)度,，就是不要為讀書(shū)而讀書(shū),，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西,，做到讀寫結(jié)合,。

4、博研結(jié)合,。

一是要廣泛閱讀,，二是精讀，二者不能缺一,，又要有機(jī)結(jié)合,。

5、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等,。

注意觀察日常的生活,，在生活中領(lǐng)悟語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶出課堂,。

三,、語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩種技能

1、學(xué)會(huì)快速閱讀,。

在實(shí)際學(xué)習(xí)中,，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說(shuō)大量的閱讀課外書(shū)籍,。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書(shū),，沒(méi)有形成熟練的閱讀技能，對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙,。

這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀,，而是指在閱讀的同時(shí)能思考，在思考的同時(shí)能閱讀的能力。

2,、作好筆記,。

作筆記有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶，是一種必須掌握的技能,。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記,、讀書(shū)筆記和復(fù)習(xí)筆記等。

所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理,，如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音、寫錯(cuò)的字形,，常用文言實(shí),、虛詞等，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系,。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，記憶力差，是因?yàn)闆](méi)有掌握對(duì)學(xué)習(xí)方法,。

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