原文

贈汪倫

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲,。

桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情,。

白話譯文

李白坐上小船剛要離開，忽聽岸上傳來踏歌之聲,。

桃花潭水即使深有千尺,，也比不上汪倫相送之情。

吟誦指導(dǎo)

   這是一首送別詩中的離別友人的詩歌,。但這首詩歌和一般的離別詩表達不舍別情的情感不一樣,，是在發(fā)自內(nèi)心的贊頌彼此之間的友情。要用真誠輕快的語調(diào)來吟誦,。

    詩歌的第一句“李白乘舟將欲行”是一個二五節(jié)奏,，起筆平和，不動聲色地就說出了李白乘興而來,、興盡而返的隨意自在神態(tài),，吟誦的時候要語調(diào)平和。注意“白”是一個入聲字,，所以要讀的很短促,。

    第二句“忽聞岸上踏歌聲”也是一個二五節(jié)奏，忽然聽到熱情爽朗的踏著節(jié)拍和歌而唱的聲音,，李白就知道一定是汪倫趕來送行了,。在山村僻野，本來就沒有上層社會送往迎來那套繁瑣禮節(jié),。李白想走就走,，不辭而別，灑脫不羈,，不講客套,；當汪倫得知李白要走，就立即攜著酒趕到渡頭餞別,，不料李白就已經(jīng)坐在船上而且船馬上就要開走了,。在岸上的汪倫，也是豪放熱情,，不作兒女沾巾之態(tài),，僅以踏歌形式歡送。但這種踏歌的歡送依然是特別出乎李白的意料,。所以用一個“忽”字表現(xiàn)汪倫的到來,，確實是出乎意料的。所以這句詩歌的吟誦一定要快一些,，以表現(xiàn)這種出乎意料的“忽”,。

    第三句“桃花潭水深千尺”是一個四三節(jié)奏，因為大家都知道那個潭叫做桃花潭,。有的地方有的流派把它處理成二五節(jié)奏是對作品理解不到位導(dǎo)致的,，大家要注意,。另外要注意的是，“深千尺”的吟誦,，聲音不要高上去,，因為這里不是表示位置高，而是表示水深,，所以“深”的吟誦聲音要深沉一些,，“千尺”的吟誦聲音要稍微夸張一些，畢竟,，這里用的是夸張的手法來表現(xiàn)潭水的深度,。最關(guān)鍵是這里越深，后面的情感就越充分,。

    最后一句“不及汪倫送我情”還是一個二五節(jié)奏,。前面有千尺之深的桃花潭都比不上汪倫為我送別的情分?！安患啊倍侄际侨肼曌?，“不”不僅要發(fā)音緊湊，而且要聲音有力度,?！凹啊弊謩t可以稍稍拖長，來強調(diào)比不上,。這樣才能突出千尺深的桃花潭水也比不上汪倫和李白之間的深情厚誼,。“送我情”三個字可以稍微拖長以給人結(jié)束感,。

創(chuàng)作背景

    汪倫是唐朝涇州（今安徽省涇縣）人,，他生性豪爽，喜歡結(jié)交名士,，經(jīng)常仗義疏財,，慷慨解囊，一擲千金而不惜,。當時,，李白在詩壇上名聲遠揚，汪倫非常欽慕,，希望有機會一睹詩仙的風(fēng)采,。可是,，涇州名不見經(jīng)傳,，自己也是個無名小輩，怎么才能請到大詩人李白呢,？正好汪倫聽說大詩人李白南下旅居南陵叔父李冰陽家,，就欣喜萬分,，寫信給李白：“先生好游乎,？此地有十里桃花,。先生好飲乎？此地有萬家酒樓,?！崩畎仔廊欢５搅藳芸h,，李白卻既沒有看到十里桃花燦爛映天,，也沒有看到萬家酒樓生意興隆，就問汪倫桃園酒樓在什么地方,，汪倫回答說：“桃花是潭水的名字,，桃花潭水十里長；萬是酒樓主人的姓氏,，所以這家酒樓就叫做萬家酒樓,。并沒有萬家酒店?！崩畎滓宦?，哈哈大笑，連說王倫有趣,。

    汪倫留李白住了好幾天,，李白在那兒過得非常愉快。因為汪倫的別墅周圍,，群山環(huán)抱,，重巒疊嶂。別墅里面,，池塘館舍,，清靜深幽，像仙境一樣,。在這里,，李白每天飲美酒，吃佳肴,，聽歌詠（注意,，此處的歌詠就是吟誦詩詞哦），與高朋勝友高談闊論,，一天數(shù)宴,，常相聚會，往往歡娛達旦,。這正是李白喜歡的生活,。因此,，他對這里的主人不禁產(chǎn)生出相見恨晚的情懷。

    李白要走的那天,，汪倫送給李白名馬八匹,、綢緞十捆，派仆人給他送到船上,。在家中設(shè)宴送別之后,，李白登上了停在桃花潭上的小船，船正要離岸,，忽然聽到一陣歌聲,。李白回頭一看，只見汪倫和許多村民一起在岸上踏步唱歌為自己送行,。主人的深情厚誼,，古樸的送客形式，使李白十分感動,。就做了這首詩贈給汪倫,。

    由此也可以看出來，如果自己沒有才能名垂青史,，那么“傍名人”也是一個非常不錯的方法,。如果不是李白的這首詩歌，到現(xiàn)在有多少人知道在唐朝有一個“汪倫”,？你說是不是呢,？

    另外要特別注意的是，這首詩歌并不是李白鋪紙研磨寫出來的,，而是通過吟誦創(chuàng)作出來的,。如果我們假設(shè)是李白鋪紙研磨寫出來的，那這個場景將會是這樣：

    李白坐在船上準備出發(fā),，忽然聽到了河岸上有踏歌的聲音,。哦，這一定是汪倫來給我送別了,。好感動,，開始給他寫一首詩吧。

古代文人出行,，都有書童陪伴,。書童一般都要挑一個小擔子。這個單子一頭裝筆墨等文房四寶,，一頭裝一些簡單的衣服等行囊,。李白也是這樣的。李白要寫詩，就要招呼書童趕緊筆墨伺候,。

    紙好弄,，從擔子里拿出來就好了?？墒峭睦镤伳?？這是一個問題。

    就算紙已經(jīng)鋪好了,，筆也拿出來了,。接下來要蘸墨書寫了吧,？可是墨又在哪里呢,？

    古人寫字用的墨可不是現(xiàn)在的墨水，而是墨塊或者墨條,。要在硯臺中添上水研磨才可以用,。從哪里加水呢？桃花潭里水多得是,，隨便舀來便是,。然后書童就開始跪下來磨墨。好半天,，墨終于磨好了,，李白就開始提筆書寫了……可是我想問一句：這個時候船在哪里了呢？

    所以這首詩歌一定是李白忽然聽到汪倫帶人踏歌相送的聲音,，感動了,，就隨口而出，這個吟誦聲音,，不僅書童記錄了下來,，汪倫自然也能聽到。于是,，這首詩歌就這樣被創(chuàng)作然后記錄下來了,。

    這首詩也證明了吟誦是中國古代詩文創(chuàng)作的最主要的方法之一。我們只要懂了聲音的韻律,，很多詩文真的可以隨口而出,，口吐蓮花不是吹的啊。

作品賞析

中國詩的傳統(tǒng)主張含蓄蘊藉,。宋代詩論家嚴羽提出作詩四忌：“語忌直,，意忌淺。脈忌露,，味忌短,。”清人施補華也說詩“忌直貴曲”。然而，李白《贈汪倫》的表現(xiàn)特點是：坦率,，直露,，絕少含蓄。其“語直”,，其“脈露”,，而“意”不淺，味更濃,。古人寫詩,，一般忌諱在詩中直呼姓名，以為無味,。而《贈汪倫》從詩人直呼自己的姓名開始,，又以稱呼對方的名字作結(jié)，反而顯得真率,，親切而灑脫,，很有情味。

詩的前半是敘事：先寫要離去者,，繼寫送行者,，展示一幅離別的畫面。起句“乘舟”表明是循水道,。“將欲行”表明是在輕舟待發(fā)之時,。這句使讀者仿佛見到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。

“忽聞岸上踏歌聲”,，接下來就寫送行者,。次句卻不像首句那樣直敘，而用了曲筆,，只說聽見歌聲,。一群村人踏地為節(jié)拍，邊走邊唱前來送行了,。這似出乎李白的意料,，所以說“忽聞”而不用“遙聞”。這句詩雖說得比較含蓄,，只聞其聲,，不見其人，但人已呼之欲出,。汪倫的到來,，確實是不期而至的。人未到而聲先聞,。這樣的送別,，側(cè)面表現(xiàn)出李白和汪倫這兩位朋友同是不拘俗禮,、快樂自由的人。

詩的后半是抒情,。第三句遙接起句,，進一步說明放船地點在桃花潭。“深千尺”既描繪了潭的特點,，又為結(jié)句預(yù)伏一筆,。桃花潭水是那樣地深湛，更觸動了離人的情懷,，難忘汪倫的深情厚意,，水深情深自然地聯(lián)系起來。結(jié)句迸出“不及汪倫送我情”,，以比物手法形象性地表達了真摯純潔的深情,。潭水已“深千尺”，那么汪倫送李白的情誼必定更深,，此句耐人尋味,。這里妙就妙在“不及”二字,，好就好在不用比喻而采用比物手法,，變無形的情誼為生動的形象，空靈而有余味,，自然而又情真,。詩人很感動，所以用“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”兩行詩來極力贊美汪倫對詩人的敬佩和喜愛,，也表達了李白對汪倫的深厚情誼。