勞動(dòng)人民臉朝黃土背朝天，就是指望子女多讀書明事理,，日后成為社會(huì)有用之人,，我們這些每月拿人民給予的工資的教師就必須把人民托付的事情辦好。通過近幾年教學(xué),，使我深刻體會(huì)到,，作為一名人民教師要做好本職工作、提高教學(xué)質(zhì)量必須從“我”做起，從“心”做起,！

一,、切始于責(zé)任

責(zé)任心比知識(shí)能力更重要。樹立責(zé)任心是做人的基本要求,，更是我們作為教師的基本要求,。教師是培養(yǎng)人的工作，小學(xué)教育是啟蒙階段,，小學(xué)生善于模仿,，而不善于辨別是非，他們心靈純潔,，可塑性很大,，對于教師的一言一行、一舉一動(dòng),，他們都會(huì)去效仿,，如果他們遇到的是一位負(fù)責(zé)任的好老師，無疑是打下了良好的奠基石,；而相反呢,？我們姑且保守地計(jì)算，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的教師三年教出一批（五十名）學(xué)生,，那么工作三十年就會(huì)有五百名學(xué)生受到大小程度不同的影響,。有人說：責(zé)任，人人具備了它,，一個(gè)民族將振興,；一個(gè)民族具備了它，一個(gè)國家將走向繁榮,。而作為教師,，有了責(zé)任心，你將影響的也許會(huì)是一個(gè)人的一輩子,！一旦我們有了較強(qiáng)的責(zé)任心,，那我們就擁有了取之不盡，用之不竭的資源,，它就會(huì)如花朵綻放,，清香四溢，它就能使我們的教學(xué)過程中的不利因素化為有利因素,，讓學(xué)生真正感受到一種積極向上,、敞開心扉的教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生孜孜以求,，刻苦鉆研,。

我認(rèn)為,，我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，那我們就應(yīng)該把它看做一份光榮的事業(yè),，必須樹立起應(yīng)有的責(zé)任心,，擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，為每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展不計(jì)報(bào)酬地工作著,，享受著這份責(zé)任所賦予的快樂,。

二、嚴(yán)于律已,，為人師表

如今的我,，走進(jìn)教師行列近 十個(gè)年頭，也當(dāng)了七.八年的班主任,，每一次的家訪中,，我深深地體會(huì)到每一位家長對子女殷殷期望，也越來越感到自己身上的責(zé)任的重大,。我努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭取成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。因此,，我要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,。我要學(xué)生每天早讀午寫不能遲到,，自己就堅(jiān)持每天提前十分鐘到教室門口，不管風(fēng)吹雨打或身體不適都從沒更改過,。開始還有個(gè)同學(xué)遲到,，但當(dāng)他們來到教室，看到老師已在教室等他,，心里很不是滋味,，慢慢地也就能準(zhǔn)時(shí)到校了。我要求學(xué)生書寫工整,，消滅錯(cuò)別字,，我就利用課余時(shí)間練寫粉筆字，做到板書秀麗簡潔,，作業(yè)認(rèn)真批改,，及時(shí)圈出錯(cuò)別字，并示范一個(gè)正確的字讓學(xué)生對照改正,；在寫 “通知書”中的評(píng)語時(shí),，我先打草稿，反復(fù)修改,，注意用詞準(zhǔn)確,，書寫端正。我要求學(xué)生禮貌待人，我自己就先以和藹可親的姿態(tài)出現(xiàn)在家長,、學(xué)生面前,，主動(dòng)和家長交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解情況,，從不擺架子,。批評(píng)學(xué)生注意方法方式，以理服人,，使用文明用語,。這樣，學(xué)生就看在眼里,，記在心里,，形成良好的行為習(xí)慣。記得那時(shí)當(dāng)一年級(jí)學(xué)生的班主任,，學(xué)生特別愛模仿,，許多家長都對我說：“老師，您真是教育有方,，我的孩子回到家,，總是模仿您的樣子當(dāng)小老師，連說話的語氣,、走路的樣子也在學(xué)呢,！”聽到這些話，我的心情無比舒暢,，也真正體會(huì)到：“嚴(yán)于律已,，為人師表”的重要性。

三,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)是切實(shí)提高質(zhì)量的保證

都說教學(xué)相長,，教師在日常教學(xué)中也必須學(xué)習(xí)，才能跟得上世界前進(jìn)的腳步,。我們要引導(dǎo)我們的學(xué)生面向未來,，走向世界，我們自己就要先一步地探好路子,，才有可能扮好領(lǐng)路人的角色,。把握每個(gè)時(shí)機(jī)給自己充電加油，做到每時(shí)每刻都是最佳狀態(tài),，才能迎接挑戰(zhàn),，上好每一節(jié)課，完成每一個(gè)教學(xué)任務(wù),。若是連我們自己都無法走出這一步,，我們的學(xué)生又怎能跟得上世界前進(jìn)的步伐,？兒童是祖國的花朵，民族的未來與希望,，教育好下一代的責(zé)任落在我們的肩上,，任重而道遠(yuǎn)，我們更應(yīng)該責(zé)無旁貸地讀書,，教學(xué)相長,，充實(shí)自己。

自古以來,，人們把教師稱為“園丁”,、“蠟燭”、“人梯”……把教師說成是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這一個(gè)個(gè)光榮的稱號(hào)不正是人們對我們滿懷的期望嗎,？我們只有把“提高質(zhì)量”始終放在心上，從我做起,，從小事做起,，才能不辜負(fù)人們托付于我們的重任啊,！

（來源：楓葉教育網(wǎng) 閱讀原文）