（圖片來(lái)源：澤爸）

文/澤爸

轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“親子天下資訊平臺(tái)”（ID: cn-parenting）

跟大家打招呼

晴朗的藍(lán)天，回暖的溫度,，炙熱的陽(yáng)光總算又回到了我們身上,。徐徐的微風(fēng)吹著，地上照映著晃動(dòng)的樹(shù)葉倒影,，此時(shí)樹(shù)上鳥(niǎo)兒發(fā)出清脆的啾啾聲,，彷佛告知著春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到。

在鬧中取靜的小巷中,，我左手抱著花寶,，眼睛看著前方正在享受陽(yáng)光而盡情奔跑的澤澤?！皾蓾?，前面有車(chē)子來(lái)了喔，要靠著旁邊等車(chē)子過(guò)去,?！蔽腋呗暫艉爸?/p>

“好,！”澤澤轉(zhuǎn)了頭,，就看到他那掛著上弦月般的大大笑臉,，還有聽(tīng)見(jiàn)嘹亮且開(kāi)心的聲音。

澤媽松開(kāi)了我牽著的手,，彎起來(lái)看了看手表,，說(shuō)到“哎呀，時(shí)間差不多了,，我們快要遲到了,。”于是我們趕緊加快了步伐,。

按了門(mén)鈴,，進(jìn)了門(mén)，見(jiàn)到了許久未見(jiàn)的親戚們,。我與澤媽先跟大家一一問(wèn)好,，接著，眾人的目光自動(dòng)地移到澤澤與花寶的身上,。已是老手的澤澤,，還是帶著羞澀的神情，微微低著頭,，緩慢地向前走了幾步,，隨著我們?cè)谂蕴狳c(diǎn)，對(duì)著沒(méi)見(jiàn)過(guò)的長(zhǎng)輩們打了招呼“叔叔好,、阿姨好,、爺爺好、奶奶好,?！?/p>

“乖乖乖?！?、“長(zhǎng)這么大啦！”,、“唉呦～真是小帥哥耶,。”歡喜之聲此起彼落,。澤澤開(kāi)心地又躲回到我身后,。

接下來(lái)，聚光燈的焦點(diǎn)就落在把頭悶在我胸前,，縮在我懷抱中的花寶了,。

不敢打招呼就是沒(méi)禮貌？

“花寶,，來(lái)跟大家打聲招呼,。”我鼓勵(lì)著花寶,?；▽毿咔拥芈冻鲆恢谎劬Γ戳瞬坏桨朊腌?，又迅速地縮回我的懷中,。

“沒(méi)有關(guān)系，揮揮手,，說(shuō)‘大家好’就可以了,。”澤媽也在一旁,，摸著花寶的頭發(fā),，安撫著緊張的花寶。

不過(guò),，花寶依然沒(méi)有動(dòng)靜,。在這尷尬的十幾秒鐘，大家都瞪著花寶,，期待著她跟大家說(shuō)些什么,。

某個(gè)在一旁的長(zhǎng)輩打破了這個(gè)寂靜：“要跟大家打招呼，這樣才有禮貌啊,?！?/p>

“小孩子要有禮貌啊，不然禮物就不給妳喔,?！绷硪粋€(gè)長(zhǎng)輩笑著假裝把禮物藏到背后。

他們是想要來(lái)幫忙化解僵局,，但是似乎都提著油桶來(lái)救火?。∫?yàn)槲倚睦镏?，這樣的方式去逼迫孩子問(wèn)好,，只會(huì)讓狀況越來(lái)越糟。

什么是禮貌,？

“禮貌”的意思是恭敬的儀容態(tài)度或言語(yǔ)動(dòng)作,，其實(shí)是個(gè)社會(huì)化的產(chǎn)物。孩子會(huì)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),，與人相處后慢慢地學(xué)習(xí),，然后逐漸地明白什么要這么做，所以小孩子是不會(huì)懂“為什么我要跟這個(gè)不認(rèn)識(shí)的人打招呼呢,？”

那為什么有的父母或長(zhǎng)輩還是要強(qiáng)逼著孩子去問(wèn)好,，即使已經(jīng)知道孩子害羞,、不好意思，還是會(huì)用威脅,、利誘跟恐嚇等方式,，去要求孩子辦到“禮貌”這件事情呢？說(shuō)穿了,，只有兩個(gè)字──“面子”,，也就是不希望旁人覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有教孩子的父母或是長(zhǎng)輩罷了。

當(dāng)然,，要讓孩子們懂“禮貌”這回事,，絕對(duì)是父母的責(zé)任，但是一定要用對(duì)方法去引導(dǎo),，否則只會(huì)讓孩子越來(lái)越遠(yuǎn)離,。

如何讓孩子打招呼

“不打招呼就是沒(méi)有禮貌喔”、“沒(méi)禮貌就不乖喔”,、“不跟長(zhǎng)輩問(wèn)好,，等一下就不給你糖果吃?！边@些就是太執(zhí)著于孩子行為的對(duì)與錯(cuò),，才會(huì)進(jìn)而去批評(píng)孩子的行為。如果父母可以用協(xié)助者的角色去看待,，那心境與態(tài)度就會(huì)大大地不同,，因?yàn)楦改笗?huì)知道孩子需要時(shí)間、需要心甘情愿,、需要建立情感,。

所以，讓孩子打招呼的重點(diǎn)就是“父母要采用協(xié)助者的角色去引導(dǎo)孩子,，而非監(jiān)督者的角色去判斷孩子行為的對(duì)與錯(cuò),。”

至于方法有三個(gè)步驟：

1. 不要去批評(píng)孩子的行為,，而是要說(shuō)出心中的感覺(jué),。

2. 建立孩子與他人之間的關(guān)系。

3. 如果孩子還是不敢,，立刻轉(zhuǎn)移焦點(diǎn),，切勿讓焦點(diǎn)持續(xù)在孩子的行為上，以后再試就好,。

因?yàn)槲覀円嘈藕⒆?，?huì)在每一次的小小成功當(dāng)中得到自信，然后一次比一次更好,。

花寶打招呼了嗎,？

在眾人的強(qiáng)壓之下,，眼看懷抱中的花寶有要哭的模樣，我先抱著花寶往后退了幾步,，再轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)離聚光燈的焦點(diǎn)處,，讓我們身上的壓力先釋放一下。

“花寶有點(diǎn)害羞是不是?。俊蔽彝碇▽?。

花寶點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

“我知道花寶是第一次看到他們，所以一定會(huì)不好意思啊,。其實(shí),，爸爸也是一樣呢?！被▽氁宦?tīng)到,，慢慢地抬起了頭，收起了哭哭表情,。果然,，同理孩子永遠(yuǎn)是安撫她最好的方法。

“那～我們?cè)偃ピ囋嚳?，你只要說(shuō)‘大家好’就好了,，爸爸陪你?！?/p>

于是,，我又抱著花寶站了回去，低聲跟花寶說(shuō)：“來(lái)～跟大家說(shuō)‘大家好’,?！被▽氂趾π叩乜s了回去。

“這些叔叔阿姨都好喜歡花寶喔,，只要你問(wèn)好,，他們一定都會(huì)好開(kāi)心的”我試著用第一步“不要去批評(píng)孩子的行為，而是要說(shuō)出心中的感覺(jué)”,，讓花寶知道假使她打了招呼,，這些長(zhǎng)輩們會(huì)有什么樣的感覺(jué)，鼓勵(lì)著花寶可以勇敢邁出,。

花寶比先前多瞄了眾人幾秒鐘,，打鐵趁熱，于是我就使出第二步驟“建立孩子與他人之間的關(guān)系”,。

“這些叔叔阿姨,，今天就是專(zhuān)程來(lái)看你的耶,，他們想來(lái)看你好久了?！闭f(shuō)完,，我就感覺(jué)到花寶沒(méi)有靠著我這么緊了，有放松的跡象,，于是再繼續(xù)說(shuō)“而且啊～還特地帶了禮物,，就是要送給花寶的耶?！?/p>

這次,，花寶居然慢慢地把頭抬了起來(lái)，往對(duì)方的方向轉(zhuǎn)了過(guò)去,。

眼看機(jī)不可失,，立刻拉起花寶的小手，擺在空中晃了一晃,，引領(lǐng)著花寶“來(lái)～跟爸爸一起說(shuō)‘大家好’,。”此時(shí),，花寶也小小聲地跟著我一起說(shuō)了“大家好”這三個(gè)字,。說(shuō)完，又縮回到那安全的港灣,。

我摸著花寶的頭,，笑著對(duì)大家說(shuō)“不好意思啊～女生就是比較害羞了一點(diǎn)，剛剛說(shuō)了三個(gè)字已經(jīng)很給爸爸面子啦,?！?/p>

趁著在大家的笑聲之中，快速地帶著花寶脫離暴風(fēng)圈,，遠(yuǎn)離眾人矚目的焦點(diǎn),。