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首先,，從家庭教育上,。父母會給孩子很多的自由空間，讓他們自己處理一些力所能及的事情,。比如說從小讓孩子自己吃飯,，而不是家長一口一口地喂；讓他們自己穿衣服,；讓他們慢慢地收拾,、打掃自己的房間；允許他們單獨做手工,，玩拼圖或者剪紙張,；在父母的指導下,，做一些簡單的飯菜。 其次,，從學校/幼兒園上,。他們需要學會如何與父母之外的人相處，如何更好地配合老師,，如何與其他小朋友交往,。要學會自己吃東西，自己上廁所,，獨立穿脫鞋子,，學會在花園里曬太陽或者打雪仗…… 在小學的前兩年，老師都將注意力放在了培養(yǎng)孩子的正確習慣上,，比如數(shù)字和字母的標準寫法,，作業(yè)的準確分類，不可以在書上亂寫亂劃等等,，還有一點就是“孩子回家第一件事就是先寫作業(yè),，并且獨立完成，專心做完作業(yè)后,，才可以去玩兒”等,，如果孩子不專心或者一邊寫作業(yè)一邊玩耍，家長和老師都會及時幫助孩子糾正,！ 再次,，在社會層面上。在所有的餐廳,，診所,，包括銀行，都會提供讓孩子們安靜地看書／畫畫的角落或者房間,。在這些場所,，每個人都認真地遵守著公共規(guī)則，如果孩子太吵鬧,，父母也不阻止的話,，周圍的人就會有人來給孩子“補課”！ 孩子在路上要專心走路和騎車,，在餐廳要安靜地吃飯,，在醫(yī)院或銀行要耐心地等待，不僅是父母的要求,，更是公共場所的要求,。 孩子如果有興趣，可以參加各種課外學習,，例如足球,，芭蕾,，跆拳道，包括網球或者樂器,，孩子都會系統(tǒng)地學習并且得到家長多年來的支持,。社會上的組織也會邀請他們去參加各種活動，鼓勵并幫助孩子把自己的愛好和特長堅持下去,。 |
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