離2016年高考已經(jīng)不遠(yuǎn),，各高校陸續(xù)公布招生章程和招生專業(yè)目錄,，相比起其他途徑，《招生專業(yè)目錄》和《招生章程》是高校招生情況最直接的體現(xiàn),。家長和考生必須認(rèn)真閱讀這兩個(gè)資料,，它們是高考志愿填報(bào)最準(zhǔn)確的參考。那《招生專業(yè)目錄》和《招生章程》應(yīng)該怎么用呢,？小編這就來帶大家看看,，如何閱讀這兩本“紅寶書”：

《招生專業(yè)目錄》中包括招生高校的名稱、院校代碼,、招生計(jì)額劃,、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼,、各專業(yè)招生計(jì)劃等,，要使好這份資料，需要注意四點(diǎn),。

一看科類,。專業(yè)目錄分藝術(shù)類、文史類,、理工類三部分,。除藝術(shù)類部分不分文理外，報(bào)考文科的考生只看文史類部分,，理科考生只看理工類部分,，科類不能搞錯(cuò)。某專業(yè)文理兼招,，會(huì)分別刊登在文史類,、理工類兩部分中，不必?fù)?dān)心遺漏,。

二看批次,。專業(yè)目錄按提前,、本科一批、二批,、三批,、專科（高職）順序排列,，有的高校各批次都有招生計(jì)劃,，在填表時(shí)一定要看清楚所報(bào)專業(yè)在哪一批次，并填寫到志愿表相應(yīng)的批次中,。

三看院校,。在科類、批次已確定無誤的情況下,，查找所報(bào)院校,。要注意，在專業(yè)目錄中是以院校代碼區(qū)分院校的,，有些院校如北京大學(xué),，校本部和醫(yī)學(xué)院使用不同的院校代碼招生，在填報(bào)志愿時(shí)就要分別填報(bào),。

四看專業(yè),。看清專業(yè)名稱、專業(yè)代碼,、計(jì)劃數(shù),、學(xué)費(fèi)和報(bào)考要求（如面試、限報(bào)語種,、走讀等）,。要注意的是，專業(yè)目錄公布的招生計(jì)劃數(shù)是高校最終確定數(shù)字,，考生填報(bào)志愿以此為準(zhǔn),。

看懂了《專業(yè)招生目錄》，家長和考生就可以著手準(zhǔn)備志愿填報(bào)計(jì)劃了,。大家最關(guān)心的肯定是各高校具體專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線,，有了詳細(xì)的專業(yè)錄取數(shù)據(jù)報(bào)志愿才有底氣。首先應(yīng)該知道專業(yè)錄取的最低分,，最好也參考錄取的最高分,。

由各招生高校每年公布，內(nèi)容包括：學(xué)校全稱,、校址,、層次，辦學(xué)性質(zhì)，學(xué)習(xí)形式,，外語考試語種要求,，錄取男女生比例，身體健康狀況要求,，錄取規(guī)則,，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)學(xué)金,，聯(lián)系方式等,。《招生章程》意味著高校對社會(huì)和考生的承諾,，因此，考生在確定所報(bào)考的院校和填報(bào)專業(yè)志愿時(shí),，要仔細(xì)閱讀《招生章程》,，了解有關(guān)規(guī)定，以免誤報(bào),。

一看辦學(xué)性質(zhì)

解讀招生章程,，首先要了解院校基本情況,，包括隸屬關(guān)系,、院校性質(zhì)及層次、辦學(xué)規(guī)模,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)措施等內(nèi)容。對于設(shè)有分校及多個(gè)校區(qū)的院校,，還要關(guān)注考生在哪個(gè)校區(qū)就讀,，其畢業(yè)證書、學(xué)位證書的印章是否帶有分?；蛐^(qū)的字樣,。通過這些，考生就可以對想要了解的高校有個(gè)大致的認(rèn)識(shí),。

章程中會(huì)明確寫明學(xué)校是民辦還是公辦,，考生可以據(jù)此認(rèn)定學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)，進(jìn)而決定是否報(bào)考,。

二看錄取規(guī)則

包括提檔比例,，對加分考生的錄取政策，如何確定考生專業(yè),、專業(yè)級(jí)差,，是否招收二志愿、志愿級(jí)差等，這些規(guī)則直接決定考生填報(bào)志愿的意向,。

不少考生家長誤以為只要被高校提檔,，就一定會(huì)被錄取，其實(shí)這是不對的,。學(xué)校審閱檔案后,，少數(shù)考生檔案會(huì)因各種原因被學(xué)校退回到省招辦，即“退檔”,。教育部規(guī)定,，按照順序志愿投檔的批次，高校調(diào)閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內(nèi),。按照平行志愿投檔的批次,，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。雖然今年大多省份都已經(jīng)實(shí)行平行志愿,，但院校提檔比例一般會(huì)超過100%,，如考生不服從調(diào)劑，還是會(huì)有被退檔的風(fēng)險(xiǎn),。

三看外語語種

許多高校對不同專業(yè)所學(xué)語種都有要求,，考生要認(rèn)真了解，避免錯(cuò)誤填報(bào)導(dǎo)致落選,。

四看身體條件要求

高校對考生身體狀況的要求一般分為兩種,，一種是招生院校直接以《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》為依據(jù)；另一種是招生院校參照《指導(dǎo)意見》的要求,，根據(jù)學(xué)校(專業(yè))的性質(zhì),、特點(diǎn)，對考生身體素質(zhì),、生理?xiàng)l件作出補(bǔ)充規(guī)定,。

除了《體檢指導(dǎo)意見》外，高校許多專業(yè)因?yàn)閷W(xué)習(xí)和就業(yè)的特殊性質(zhì)往往有特殊要求：如醫(yī)學(xué)類,、生物工程等專業(yè)不招色弱,、色盲考生等。

五看相關(guān)專業(yè)特殊要求

高校針對部分專業(yè)會(huì)有特殊的要求,，如有些高校的國防生專業(yè)只招男生,，有的高校護(hù)理學(xué)專業(yè)限招女生等。對此,，考生要掌握所報(bào)專業(yè)是否有特殊要求,，再看自身情況是否符合。

從分配專業(yè)的規(guī)則方面看,，專業(yè)錄取主要有專業(yè)優(yōu)先,、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)級(jí)差三種方式。高校具體使用哪一種方式,，會(huì)在招生章程中明確,。

如有些高校的錄取原則是總分優(yōu)先，專業(yè)之間沒有級(jí)差,。就是說將錄取范圍內(nèi)考生按照總分(不含政策加分)排隊(duì),，當(dāng)分?jǐn)?shù)未達(dá)到第一專業(yè)志愿錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，則看是否達(dá)到了第二專業(yè)志愿錄取分?jǐn)?shù)線,，依次類推直到錄取到最后一個(gè)專業(yè)志愿,，各專業(yè)志愿之間不設(shè)級(jí)差。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候要仔細(xì)研究章程中的專業(yè)錄取規(guī)則,，采取針對性的策略,。

六看加分政策

高考照顧加分由教育部統(tǒng)一劃定范圍，各省(自治區(qū),、直轄市)有一定的自主權(quán),。一般來說，各省招生部門確定的政策加分,，只適用本地區(qū)的高校,，外地高校認(rèn)可與否由學(xué)校審查決定,。所以,，考生的加分是否管用，一定要仔細(xì)閱讀各高校的招生章程中的加分條款,。

不少高校在提檔時(shí)承認(rèn)政策加分,，但在錄取時(shí)，卻按照考生的實(shí)際高考成績和報(bào)考志愿安排專業(yè),。也就是說,，提檔時(shí)加分是起作用的，但在專業(yè)錄取時(shí),，很多高校是按考生實(shí)考分算,，加分不起作用。

七看單科成績要求

高考錄取時(shí),，有些高校對已投檔的考生在安排專業(yè)時(shí)有單科成績的要求,，主要有幾種方式：

1、單科成績原則上應(yīng)達(dá)到及格水平,。

2,、單科成績必須達(dá)到某一分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。如外語類專業(yè)對考生英語成績的具體要求,，經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)對數(shù)學(xué)成績的具體要求等,。

3、總分相同且填報(bào)專業(yè)相同的進(jìn)檔考生分配專業(yè)時(shí)，看某一科成績優(yōu)先排序,。

進(jìn)檔考生的專業(yè)錄取辦法無疑是教育部明確規(guī)定的,，高校招生章程中不可或缺的、最有份量的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。其政策性和專業(yè)性以及技巧性都很強(qiáng),，要制訂出完善規(guī)范的條款難度較大，再加之一些其他因素,，就出現(xiàn)了一些不規(guī)范情況,，現(xiàn)僅舉以下幾種：

1.不提及進(jìn)檔考生專業(yè)錄取辦法。招生章程的核心是錄取規(guī)則,，而錄取規(guī)則的核心是進(jìn)檔考生的專業(yè)錄取辦法,，這核心之核心卻在一些高校的招生章程中消失得無影無蹤。某學(xué)院規(guī)定：(1)按教育部要求我院實(shí)行“學(xué)院負(fù)責(zé),，省招辦監(jiān)督”的錄取體制,，全面考核考生德、智,、體三方面,，公平競爭，公開選拔,，擇優(yōu)錄取,。(2)按照考生報(bào)考學(xué)校志愿先后錄取。即先錄取學(xué)院第一志愿的考生,，若第一志愿不滿時(shí),，再考慮錄取第二志愿考生。公布的這些信息都是最一般的,、人人都明白的公共信息,，但是最關(guān)鍵的、考生家長急于了解的專業(yè)錄取辦法卻沒有提及,。還有些高校在招生章程中只是提到：“在省招生委員會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，由省考試中心具體組織實(shí)施，在‘公平,、公正,、公開’的前提下?lián)駜?yōu)錄取，實(shí)現(xiàn)陽光招生,?！?br>
2.在關(guān)鍵點(diǎn)上模糊不清。某大學(xué)關(guān)于專業(yè)錄取辦法規(guī)定：“對進(jìn)檔考生的專業(yè)錄取,，我校將根據(jù)各省具體情況確定錄取原則,，按考生的學(xué)校志愿,、總分、專業(yè)志愿等進(jìn)行擇優(yōu)錄取,，同時(shí)參考相關(guān)科目成績和身體健康狀況,。”考慮的條件不少,，似乎很全面,，可究竟如何按學(xué)校志愿、總分,、專業(yè)志愿錄取,，在這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上卻不置可否、沒有下文,。

3.自相矛盾,。某學(xué)院的招生章程規(guī)定：“錄取時(shí)，所有投檔考生按總分(含加分)排隊(duì),，由高到低依次錄取,。在確定考生專業(yè)時(shí)，首先按照‘專業(yè)清’的原則,，首先滿足考生的第一志愿,。”很明顯,，該條款的前一句似乎是分?jǐn)?shù)優(yōu)先的專業(yè)錄取辦法,，可后一句卻又是專業(yè)優(yōu)先的確定辦法。到底是何辦法,，只有該校才“心知肚明”,。當(dāng)然,，如果要修改,，在前一句后面加上一個(gè)“預(yù)”字，即由高到低依次預(yù)錄取,。這樣一來,，就變成了“先預(yù)錄再確定專業(yè)”的辦法。

高校在制訂招生章程時(shí),，要提高相關(guān)人員的政策水平和專業(yè)修養(yǎng)以及文字能力,，制訂出規(guī)范有效的專業(yè)錄取辦法。對于廣大考生及家長來說,，在了解多種專業(yè)錄取辦法的基礎(chǔ)上,，掌握其特點(diǎn)和優(yōu)劣，對于順利錄取是大有幫助的,。如對于相對高分(比學(xué)校投檔線高10-20分以上)的考生,，選擇分?jǐn)?shù)優(yōu)先的專業(yè)錄取辦法,，則比較有利一些，因?yàn)檫@種辦法通常是高分錄取低分退檔;可對于相對低分(比投檔線僅高5分以內(nèi))的考生,，選擇專業(yè)優(yōu)先(或?yàn)閷I(yè)清)的專業(yè)錄取辦法,，則比較有利一些，因?yàn)檫@種辦法有可能出現(xiàn)低分錄取而高分卻被退檔的情況,。

《招生章程》中的內(nèi)容十分豐富,，與考生息息相關(guān)。因此,，考生和家長確定所報(bào)考高校時(shí),，一定要仔細(xì)認(rèn)真地閱讀相關(guān)高校的《招生章程》，做到心中有數(shù),。如有疑問可直接向相關(guān)高校咨詢,。