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江西省上高縣第二中學2016屆高三第九次月考語文試題

 海中第一人 2016-05-05

江西省上高縣第二中學2016屆高三第九次月考語文試題

命題人:潘細明  陳頌群  2016.4.30

第Ⅰ卷 閱讀題

甲  必考題

一,、現(xiàn)代文閱讀(9分,,每小題3分)

閱讀下面的文字,完成問題,。

各種藝術都各有它特殊的筋肉技巧,。例如寫字、作畫,、彈琴等等要有手腕筋肉的技巧,,唱歌,、吹簫要有喉舌唇齒諸筋肉的技巧,跳舞要有全身筋肉的技巧,。要想學一門藝術,,就要先學它特殊的筋肉技巧。

學一門藝術特殊的筋肉技巧,,起初都要模仿,。“模仿”和“學習”本來不是兩件事,。姑且拿寫字做例來說,。小兒學寫字,最初是描紅,,其次是寫印本,,再其次是臨帖。這些方法都是借旁人所寫的字做榜樣,,逐漸養(yǎng)成手腕筋肉的習慣,。但是就我自己的經(jīng)驗來說,學寫字最得益的方法是站在書家的身旁,,看他如何提筆,,如何運用手腕,如何使全身筋肉力量貫注在手腕上,。他的筋肉習慣已養(yǎng)成了,,在實地觀察他的筋肉如何動作時,我可以討一點訣竅來,,免得自己去暗中摸索,,尤其重要的是免得自己養(yǎng)成不良的筋肉習慣。

詩人和文人常歡喜說“思路”,,所謂“思路”并無若何玄妙,,也不過是筋肉活動所走的特殊方向而已。中國詩人和文人向來著重“氣”字,,我們現(xiàn)在來把這個“氣”字研究一番,,就可以知道模仿筋肉活動的道理。曾國藩在《家訓》里說過一段話:聲本于氣,,所以想得古人之氣,,不得不求之于聲;求之于聲,,即不能不朗誦,。朗誦既久,則古人之聲就可以在我的喉舌筋肉上留下痕跡,,到我自己下筆時,,喉舌也自然順這個痕跡而活動,,所謂“必有句調奔赴腕下”。從此可知從前人所謂“氣”也就是一種筋肉技巧了,。

詩文都以語言文字為媒介,。做詩文的人一要懂得字義,二要懂得字音,,三要懂得字句的排列法,,四要懂得某字某句的音義對于讀者所產(chǎn)生的影響。這四樣都是專門的學問,。前人對于這些學問已逐漸蓄積起許多經(jīng)驗和成績,,我們自己既不能件件去發(fā)明,就不得不利用前人的經(jīng)驗和成績,。各種藝術都同時是一種學問,,都有無數(shù)年代所積成的技巧。學一門藝術,,就要學該門藝術所特有的學問和技巧,。這種學習就是利用過去經(jīng)驗,就是吸收已有文化,,也就是模仿的一端,。

古今大藝術家在少年時所做的功夫大半都偏在模仿,。米開朗琪羅費過半生的功夫研究希臘羅馬的雕刻,,莎士比亞也費過半生的功夫模仿和改作前人的劇本,這是最顯著的例子,。中國詩人中最不像用過功夫的莫過于李太白,,但是他的集中摹擬古人的作品也極多。

藝術家從模仿入手,,正如小兒學語言,,打網(wǎng)球者學姿勢,跳舞者學步法一樣,,并沒有什么玄妙,,也并沒有什么荒唐。不過這步功夫只是創(chuàng)造的始基,。沒有做到這步功夫和做到這步功夫就止步,,都不足以言創(chuàng)造。創(chuàng)造是舊經(jīng)驗的新綜合,。舊經(jīng)驗大半得諸模仿,,新綜合則必自出心裁。凡是藝術家都須有一半是詩人,,一半是匠人,。他要有詩人的妙悟,,要有匠人的手腕,只有匠人的手腕而沒有詩人的妙悟,,固不能有創(chuàng)作,;只有詩人的妙悟而沒有匠人的手腕,即創(chuàng)作亦難盡善盡美,。妙悟來自性靈,,手腕則可得于模仿。匠人雖比詩人身分低,,但亦絕不可少,。

(節(jié)選自 朱光潛《談美》)

1、下面關于“模仿”的表述,,不符合原文意思的一項是( 

A.模仿是學習藝術的初級階段,,琴、書,、畫等各種藝術都是從了解并模仿各自特殊的筋肉技巧開始,,以前人為榜樣,可以避免自己走彎路,。

B.詩文藝術也需要模仿,。中國詩人注重的“聲”“氣”都可以模仿,語言文字的運用可以模仿,,其實這種模仿也是一種學習,。

C.匠人是藝術家的前期,能夠惟妙惟肖的模仿是匠人必有的本領,,有了這樣的手腕之后,,再有一定的妙悟,那就能成為優(yōu)秀的藝術家了,。

D.模仿是藝術學習的基礎,,只有做足了功夫,并不斷進取,,才有可能創(chuàng)造,,這就說明創(chuàng)造離不開模仿。

2,、下面解釋和分析,,不符合原文意思的一項是( 

A.學習藝術特殊的筋肉技巧,起初都要模仿,。以書法為例,,只有站在書家的身旁,模仿他如何提筆、用腕,,如何養(yǎng)成筋肉習慣,,才能學得訣竅,練好書法,。

B.文人所謂的思路也不過是一種特殊的筋肉技巧,。曾國藩在《家訓》中提到了“聲本于氣”“求之于聲”,認真推究,,這里所謂的“氣”也是一種筋肉技巧,。

C.前人在字義、字音,、字句的排列等方面都有了專門的學問研究,,并積累了很多經(jīng)驗和成績,我們大可借鑒,,不必一一再去發(fā)明,。

D.藝術的特殊的筋肉技巧并不玄妙,也不荒唐,,但若要有創(chuàng)造就必須先通過認真地模仿這種筋肉技巧,,進而來累積經(jīng)驗。

3,、根據(jù)原文內容,,下列理解和分析不正確的一項是( 

A.如果想學到一門藝術,就應該了解并學習它的特殊的筋肉技巧,,若能很好地模仿和借鑒他人,,就會逐漸養(yǎng)成好習慣。

B.每一門藝術同時又是一種學問,,因此在學習一門藝術時,,如果不能學到該門藝術所特有的學問和技巧,不能利用過去的經(jīng)驗,,吸收已有的文化,就很難有所成就,。

C.米開朗琪羅費過半生的功夫研究希臘羅馬的雕刻,,莎士比亞也費過半生的功夫模仿和改作前人的劇本,這就說明,,只有長期的模仿才能成為藝術家,。

D.藝術家要有詩人的妙悟和匠人的手腕,妙悟可以讓人有所創(chuàng)作,,手腕可以讓創(chuàng)作盡善盡美,;妙悟來自性靈,手腕得于模仿,二者相輔相成,,不可偏廢,。

二、古代詩文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀(19分)

    閱讀下面的文言文,,完成4~7題,。

    薛聰,字延智,,方正有理識,,善自標致,不妄游處,。雖在暗室,,終日矜莊,見者莫不懔然加敬,。博覽墳籍,,精力過人,至于前言往行,,多所究悉,。詞辯占對,尤是所長,。遭父憂,,廬于墓側,哭泣之聲,,酸感行路,。友于篤睦,而家教甚嚴,,諸弟雖昏宦,,恒不免杖罰,對之肅如也,。未弱冠,,州辟主簿。太和十五年,,釋褐著作佐郎,。于時,孝文留心氏族,,正定官品,,士大夫解巾,優(yōu)者不過奉朝請,,聰起家便佐著作,,時論美之,。后遷書侍御史,凡所彈劾,,不避強御,,孝文或欲寬貸者,聰輒爭之,。帝每云:“朕見薛聰,,不能不憚,何況諸人也,?”自是貴戚斂手,。累遷直閣將軍,,兼給事黃門侍郎、散騎常侍,,直閣如故,。聰深為孝文所知,,外以德器遇之,內以心膂為寄,。親衛(wèi)禁兵,委總管領,,故終太和之世,,恒帶直閣將軍,。群臣罷朝之后,,聰恒陪侍帷幄,,言兼晝夜,。時政得失,,預以謀謨,動輒匡諫,,事多聽允。而重厚沈密,外莫窺其際。帝欲進以名位,,輒苦讓不受,,帝亦雅相體悉,,謂之日:“卿天爵[注]自高,,固非人爵之所榮也,?!庇殖鹆直O(jiān)。帝曾與朝臣論海內姓地人物,,戲謂聰日:“世人謂卿諸薛是蜀人,,定是蜀人不?”聰對曰臣遠祖廣德世仕漢朝時人呼為漢臣九世祖永隨劉備入蜀時人呼為蜀臣今事陛下是虜非蜀也,。帝撫掌笑日:“卿幸可自明非蜀,,何乃遂復苦朕,?”聰因投戟而出,。帝曰:“薛監(jiān)醉耳,?!逼湟娭绱?。二十三年,,從駕南征,,兼御史中尉,。及宣武即位,除都督,、齊州刺史,,政存簡靜。卒于州,,吏人追思,留其所坐榻以存遺愛,。贈征虜將軍,、華州刺史,謚曰簡懿侯,。魏前二年,,重贈車騎大將軍、儀同三司,、延州刺史,。

                                                      (節(jié)選自《北史·薛聰傳》)

【注】天爵:天然的爵位。指高尚的道德修養(yǎng),。

4.下列對文中畫波浪線部分的斷句,,正確的一項是(3分)

A.聰對曰/臣遠祖廣德世/仕漢朝/時人呼為漢/臣九世祖永/隨劉備人蜀/時人呼為蜀/臣今事陛下/是虜非蜀也

B.聰對曰/臣遠祖廣德/世仕漢朝/時人呼為漢/臣九世祖永/隨劉備人蜀/時人呼為蜀臣/今事陛下/是虜非蜀也

C.聰對曰/臣遠祖廣德世/仕漢朝/時人呼為漢/臣九世祖永/隨劉備人蜀/時人呼為蜀臣/今事陛下/是虜非蜀 也

D.聰對曰/臣遠祖廣德/世仕漢朝/時人呼為漢/臣九世祖永/隨劉備人蜀/時人呼為蜀/臣今事陛下/是虜非蜀也

5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)

A.古代男女成年時要行冠禮,,戴上表示已經(jīng)成人的帽子,,而“弱冠”就是還沒有成年。

B.“釋褐”通常是指脫去平民衣服,,開始擔任官職,;有時也指新考中的進士被授予官職。

C.“人爵”是與天爵相對而言的,,它是指塵世人們所封的爵位,,例如國君所賜的公、侯等,。

D.古人認為我國疆土四面為海所環(huán)抱,,因而稱國境以內為“海內”,國境以外為海外,。

6.下列對原文有關內容的概括和分析,,不正確的一項是(3分)

A.薛聰為人清高,博學多才,。他很看高自己,,不隨便與人交往,;他閱讀了大量的古代典籍,深入研究前人的言行,,擅長辭藻辯駁與應對,。

B.薛聰官運亨通,敢于直諫,。他被當時的人稱贊,,因此被朝廷任命為著作佐郎,起點很高,;他任書侍御史,,敢于彈劾豪強,連孝文帝都敬畏他,。

C.薛聰深得信任,,受到重用。他被孝文帝視為心腹,,總是陪伴侍衛(wèi)在其身邊參與謀劃,;他長期擔任直閣將軍,宣武帝登基后又任都督等職,。

D.薛聰任性而為,,受人尊重。當皇上戲問他是否為蜀人時,,他扔了手中的戟后出去,;當他在齊州去世后,官民因懷念他而留下他的坐榻,。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語,。(10分)

  (1)遭父憂,廬于墓側,,哭泣之聲,,酸感行路。(5分)

  (2)帝欲進以名位,,輒苦讓不受,,帝亦雅相體悉。(5分)

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面兩首宋詩,,完成8~9題,。

雨中登岳陽樓望君山二首

黃庭堅

其一

投荒萬死鬢毛斑,生出瞿塘滟滪關,。

未到江南先一笑,,岳陽樓上對君山。

其二

滿川風雨獨憑欄,綰結湘娥十二鬟,。

可惜不當湖水面,,銀山堆里看青山。

  [注]①此詩作于作者流放四川六年之后遇赦放還,,回歸家鄉(xiāng)分寧(今江西修水)途中,。

      ②瞿塘、滟灝:瞿塘峽(長江三峽之一)中最險處,。

8.請結合相關詩句分析兩首詩表達的情感有什么不同,。(5分)

 

9.第二首詩筆力雄奇,請結合詩句分析其“雄奇”體現(xiàn)在哪些方面,。(6分)

 

(三)名篇名句默寫(6分)

10.補寫出下列句子中的空缺部分,。(6分)

(1)《離騷》中寫古代圣賢推重保持清白獻身正道的詩句是:“                   ”,。

(2)《三峽》中表現(xiàn)三峽春冬之水清澈異常的句子是“          ,,             ”。

(3)《琵琶行》在第二次音樂描寫中表達音樂間歇時詩人主觀感覺的詩句是:“          ,,             ”。

  選考題

    請考生在第三,、四兩大題中選定其中一大題作答,。只能做所選定大題內的小題,不得選做另一大題內的小題,。如果多做,,則按所做的第一大題計分。

三,、文學類文本閱讀(25分)

11.閱讀下面的文字,,完成(1)~(4)題。(25分)

  創(chuàng)造病

 老舍

楊家夫婦的心中長了個小疙瘩,。結婚以后,,心中往往長小疙瘩,非經(jīng)過相當?shù)臅r期不會抽葉開花,。他們的小家庭里,,處處是這樣的花兒——桌、椅,、小巧的玩藝兒,。長疙瘩的時期,他們的小家庭象晴美人間的唯一的小黑點,,只有這里沒有陽光,。他們的談話失去了音樂,他們的笑沒有熱力,他們的擁抱象兩件衣服堆在一起,。他們幾乎想到離婚也不完全是壞事,。過了幾天,小疙瘩發(fā)了芽,。這個小芽使小家庭里雷雨交加,。芽兒既已長出,花是非開不可了,?;◣黻柟馀c春風,小家庭又移回到晴美的人間來,。那個小疙瘩,,使他們的生活不至于太平凡了,使他們自信有創(chuàng)造的力量,,使他們忘記了黑暗而喜愛他們自己所開的花,。

前些日子,他倆一人懷著一個小包,。春天結的婚,,他的薄大衣在秋天也還合適??墒嵌言陲L兒里拉他的袖口,,他輕輕顫了一下,心里結成個小疙瘩,。他有件厚大衣,;生命是舊衣裳架子么?他必須做件新的大衣,。沒有它,,生命是一片荒涼;風,,寒,,與顫抖。

他知道在定婚與結婚時拉下不少的虧空,??墒巧莿?chuàng)造的,人間美的總合是個個人對于美的創(chuàng)造與貢獻,;他不能不盡自己的責任,。他也并非只顧自己好看;他是想象著穿上新大衣與太太一同在街上走的光景與光榮:他是美男子,,她是美女人,,在大家的眼中,。但是他必須和太太商議一下。他也準知道太太必定不攔著他,,她愿意他打扮得漂亮,。可是他不能利用這個而馬上去作衣裳,,他有虧空,,所以根本不能和太太商議。怎辦呢,?他心中結了個小疙瘩,。他不愿意露出他的心事來,但是心管不住臉,。藏著心事,,臉上會鬧鬼。

她呢,,在結婚后曉得了愛的完成并不能減少別的困難,。可是他們還都年少,,不應當把青春隨便地拋棄,。假若處處儉省,等年老的時候享受,,年老了還會享受嗎,?她得先買個冬季用的黑皮包。她有個黃色的,,春秋用著合適;還有個白的,,配著個天藍的扣子,,夏天——配上長白手套——也還體面。冬天,,還要有合適的皮包,。

她也不愿意告訴丈夫,而心中結了個小疙瘩,。

他們都偷偷地詳細地算過賬,,看看一月的收支中間有沒有個小縫兒。差不多沒有,!他們不能屈服,,生命的價值是在創(chuàng)造。假如不能十全,,二人都愿自己去犧牲,。他愿意設法給她買上皮包,,自己的大衣在熱烈的英雄主義之下可以后緩;她愿意給他置買大衣,,皮包只是為犧牲可以不買,。他們熱烈地辯駁,擁抱著推讓,,沒有結果,。及至看清了買一件東西的錢還沒有著落,他們的勇氣與相互的欽佩使他們決定,,爽性借筆錢把兩樣都買了吧,。

他穿上了大衣,她提上了皮包,,美麗快樂充滿了世界,。債是要還的,但那是將來的事,,他們的前途是不可限量的,。況且他們并非把錢花在不必要的東西上,他們所必需的沒法不買,。假如他們來一筆外財,,他們就先買個小汽車,這是必需的,。

冬天來了,。大衣與皮包的欣喜已經(jīng)漸漸的衰減,這兩樣東西并不象在未買的時候所想的那么足以代替一切,,那么足以結束了借款,。多么長的晚上呢,不能出去看電影,,不能去吃咖啡,,不能去散步。坐在一塊兒說什么呢,?干什么呢,?

這回,那個小疙瘩是同時種在他們二人的心里:得買個話匣子,。

要買就買下得去的,,不能受別人的恥笑。下得去的,,得在一百五與二百之間,。楊先生一月掙一百二,楊太太掙三十五,!他們誰也沒有首先發(fā)難的勇氣,,可是他們都留神報紙上的小廣告,,楊太太看見了:明華公司的留聲機可以按月付錢,八個月還清,。她把這段廣告用紅鉛筆勾起來,,放在丈夫的書桌上。

他看見了,,對她一笑:她回了一笑,。在寒風雪地之中忽然開了朵花!

留聲機拿到了,,可惜片子只買了三片,,都是西洋的名樂。片子是要用現(xiàn)錢買的,,他們只好暫時聽這三片,。他們想象著,在一年的工夫,,他們至少可以有四五十片名貴的音樂與歌唱,。他們可以學著唱,可以隨著跳舞,,可以閉目靜聽那感動心靈的大樂,,他們的快樂是無窮的。楊太太預備下綢子手絹,,專去擦片子,。那個機器發(fā)著欣喜的光輝,他們聽著,,看著,,撫摸著,從各項感官中傳進來欣悅,。

在一個星期里,,他們把三張片子已經(jīng)背下來。如若再使它們旋轉,,大概鄰居們也會暗中恥笑。離下月還有三個多星期呢,。為等到下月初買新片,,而使這三個多星期成塊白紙,買了話匣和沒買有什么分別呢,?馬上去再買新片是不敢想的,,這個月的下半已經(jīng)很難過去了。

看著那個機器,,他們有點說不出的后悔,。把它送回去損失一個月的錢與那三張片子,,是個辦法,可他們倆連討論這個事都不敢,,因為買來時的欣喜是那么高,。青年是不肯認錯,更不肯認自己呆蠢的,。他們相對愣著,,幾乎不敢再瞧那個機器;那是他們自己創(chuàng)造出來的一塊心病,。                                                            (有刪改)

(1)下列對小說有關內容的分析和概括,,最恰當?shù)膬身検牵?nbsp; )(5分)

A.小說以戲謔、夸張的漫畫式手法,,講述了楊家夫婦的故事,,雖然簡單,但情節(jié)曲折,、緊張,,極富戲劇性。

B.小說善于運用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物內心的情感,,如“楊太太預備下綢子手絹,,專去擦片子”就表現(xiàn)出她對留聲機的珍愛。

C.“冬已在風兒里拉他的袖口”運用了擬人手法,;“拉他的袖口”形象生動地表達出冬季即將到來的意思,。

D.楊家夫婦雖然沒錢買大衣和皮包,但是他們深愛著對方,,愿意放棄購置自己必需的物品,,去成全愛人。

E.小說把平凡的話語調動得生動有力,,同時又在俗白中追求講究精制的美,,寫出了簡單的、有力的而且美好的文章,。

(2)小說第一段有什么作用?請簡要分析,。 (6分)

(3)小說的題目富有深意,請結合文本,,分析本文以“創(chuàng)造病”為題的妙處,。 (6分)

(4)小說有大量的心理描寫,分別表現(xiàn)出楊家夫婦怎樣的人生態(tài)度?請找出兩處簡要分析,。你怎樣看待他們的人生態(tài)度,?請就此說說你的看法。 (8分)

四,、實用類文本閱讀(25分)

 12.閱濱下面的文字,,完成(14)題,。(25分)

百年銳思周有光:老藤椅,慢慢搖

2013年1月23日,,我第一次走進位于北京后拐棒胡同的周有光先生的書房,。周有光先生剛過108歲生日不久。書房不大,,墻舊舊的,,書櫥也小。令我意外和驚喜的是周老的精神,。原以為茶壽的老人,,不是躺在床上,就是說話不清楚了,,但周老神智清晰,,雙目有神,安坐在略顯逼仄的書屋里,,接待著一撥又一撥的來訪者,。

周老是語言學家,每次與他交談,,他的話題都離不開自己的專業(yè),。由于各地方言不同,推廣普通話就成為必然,?!?956年,成立推廣普通話工作委員會,,陳毅當主任,,我是成員。別人笑話說,,你們自己都不會說普通話,,還推廣。但話不能這么講,,因為先要有標準,,才能學好普通話?!敝芾险f,。

從2014年下半年到2015年上半年,周老遭遇幾次病患,,幾次住院治療,甚至出現(xiàn)過“病?!?,但是出現(xiàn)在我們面前的周老依舊很精神,,思路清晰,一件事接著一件事地說,,很有條理,。說到自己的身體狀況,先生告訴我,,我的身體不太好,,但人都是要死的。說這時他一臉的平靜,,好像在說一件與自己無關的事,,可謂看淡生死。

保姆小田說:奶奶(張允和)在的時候,,他們經(jīng)常晚上一起吃點東西,,喝杯牛奶,說說話,;上午和下午都會喝一杯紅茶或咖啡,,還互相碰杯。這就是所謂的“舉杯齊眉”吧,。奶奶走后有半年爺爺心里很不痛快,,半年后他開始恢復,但生活方式簡單多了,。

2014年冬,,周有光的好友、妻弟張寰和在蘇州去世,,這個消息瞞著周有光,。稍后我去拜訪周老時,周老向我問起,,他學著保姆的叫法說:“五舅媽(周孝華)好嗎,?五舅舅(張寰和)好嗎?”我只得回答說:“好,,都好,。”

2015年夏,,周有光的妻妹張充和在美國去世,。張充和是周有光和張允和的“紅娘”。當年在他們的婚禮上,,張充和高興地唱起昆曲《西廂記》,。周老至今不知道張充和去世的消息。

但是一個更意外的消息牽動了周老的心。當時盡管他還在醫(yī)院,,但隱約中似乎感覺到了什么,,因為兒子曉平已經(jīng)好多天沒來陪他了。周曉平于2015年1月22日去世,,享年82歲,。此前幾天,他還在父親周有光的110周歲生日會上忙碌著,。

很多拜訪過周有光先生的人都知道周曉平,,他儒雅。溫和,,熱情,,負責,但很少有人知道他是我國著名的氣象學家,、中科院大氣物理所研究員,。

周有光與張允和育有一兒一女,即曉平,、小禾,。抗戰(zhàn)時期,,小禾隨父母到重慶居住,,突患疾病夭亡,成為周有光夫婦的人生之痛,。不久,,曉平又被流彈擊中,幸虧美軍醫(yī)院及時為其手術,,才得以生還,。

在周有光先生108歲生日時,曉平說:“這段時間記者寫文章,,說我爸抗戰(zhàn)時中了流彈撿回一條命,,其實是我中了流彈,搞錯了,?!闭f起往事,曉平一臉輕松,,父母身上寬容的基因,,傳承到他身上。

說起父親對自己的教育,,曉平說:“父親從不硬性規(guī)定我讀什么書,,各種書都可以看,四大名著要看,而且要看懂,,還要看各國的名著,。”周有光不太喜歡收集字畫,,他說藝術雖然很重要,但過多地沉溺其中不值得,。他認為讀書一定要讀真正能夠獲得知識的書,。或許正是這樣無意的引導,,讓曉平走上了科學之路,。曉平說:“父親晚年生活中我陪伴他的時間較多,不知不覺中我和他超越了一般意義上的父子關系,。我媽說我們是‘多年父子表兄弟’,。”

在拜訪周老的那天,,我去見了沈從文的長子龍朱,,龍朱是代表家屬去接周老出院的。曉平去世的事龍朱當時很為難,,但最后還是決定告訴周老,。當著一眾小輩的面,龍朱介紹了曉平的病情和住院情況,,希望盡可能以一種老人能夠接受的方式說明曉平的離世,。沒想到周老很平靜,似乎他心里早已知道,,但是在得知兒子去世后很長一段時間,,尤其是獨處時,他還是黯然神傷,。

猶記得較早那次拜見周老前,,我預先打印了關于合肥張家紀事一書的兩個預選書名,請周老定奪,。先生手持放大鏡仔細地看,,然后慢慢斟酌。周老為我題字“歷史進退,,匹夫有責”,,“要從世界看中國,不可從中國看世界”,,書名定下,,他還為我的書題寫書名《流動的斯文》。

從“斯文”說到孔孟之道,晚年的周有光先生主張儒學的現(xiàn)代化,。他認為,,儒學的歷史任務是維護帝王政權,建設穩(wěn)定而繁榮的封建社會,,在兩千多年中做出了偉大的成績,。儒學不僅能為封建專制服務,也能為現(xiàn)代社會服務,。儒學中有跨越時代的至理,,“孔子、孟子在兩千多年前就有許多高明的說法,,非常了不起,。”他說,。

2013年9月又去拜訪周有光先生,,我特地帶了一段視頻,錄的是張寰和先生對周有光先生的問候,。當時周老饒有興趣地看著平板電腦,,還用手觸模了下屏幕,接著像是報告新聞般介紹,,上個周末這個東西賣了六十萬臺,,不得了哩。我嚇了一跳,,因為這條新聞是新近發(fā)生的,,周老隨看隨記隨用,對新鮮事物時刻關注,,真是“聞道”到家了,。

猶記得周有光先生對我名字的解讀:“你的名字好啊,王道,,中國儒家講究王道,,不搞霸道那一套!”

2015年7月29日我去拜訪周老,,見他臉色漸漸紅潤,,精神正在恢復,不禁欣然,。保姆的一句提醒更讓我驚喜——他的頭上長出了一些黑發(fā),,有些白發(fā)正在消退。我跟先生開玩笑說這是“返老還童”,,對先生說的關于“人的死亡與否”等話,,我說他是“童言無忌”,,先生哈哈大笑,像個可愛的孩子,。

(節(jié)選自《名人傳記》2015年第10期,,作者:王道)

【相關鏈接】

因為寫作關于合肥張家紀事的書,作者多次采訪著名語言學家,、文字學家,、經(jīng)濟學家周有光先生,最近一次是2015年7月29日,。2015年,,周老已110歲高齡,依舊精神矍鑠,,口齒清晰。周老對自己住院治療并不忌諱,,他侃侃而談,,有種“視死如歸”的平靜和坦然,周老的豁達和開朗,,促使作者動筆,,還原這位可親可愛、淵博睿智的人瑞學者,。

(1)下列對傳記材料有關內容的分析和概括,,最恰當?shù)膬身検牵?分)

A.周有光是語言學家,他的專業(yè)就是推廣普通話,,于是他制定普通話標準,,學普通話,以便統(tǒng)一各地方言,。

B.“舉杯齊眉”仿用“舉案齊眉”,,形象地寫出了晚年的周有光、張允和夫婦相互尊重,、和諧相處的情景,。

C.周曉平是我國著名氣象學家,他的研究領域與父親的不一樣,,這是由周有光先生無意的引導造就的,。

D.書名《流動的斯文》涵義深厚,斯文指文化,,流動即傳承,,書名意謂中國悠久的儒學文化傳承現(xiàn)代。

E.周有光先生豁達開朗,,平靜坦然,,傳記中是通過他對自己住院治療并不忌諱這樣的情節(jié)予以表現(xiàn)的,。

(2)這篇傳記寫到了作者對周有光先生的多次拜訪,請按照拜訪時間的順序梳理概括拜訪的重點內容,。(6分)

(3)這篇傳記的主人是周有光,,可是作者用了不少筆墨寫周曉平,這是為什么,?請聯(lián)系材料具體回答,。(6分)

(4)傳記的標題為“百年銳思周有光:老藤椅,慢慢搖”,,你認為它具有怎樣豐富的意味,?請結合傳記內容談談你的理解。(8分)

II卷(非選擇題)

五,、語言文字運用(20分)

13.依次填入下列各句橫線處的成語,,與句意最貼切的一組是(   )

    ①生活中總有些人          ,平時吵鬧不休,,表現(xiàn)得很厲害,,而真到緊要關頭,他 們卻噤若寒蟬,,躲在一邊,。這樣的人不適合深交。

    ②女漢子們總是什么事都自己扛,,力求比男人更有力量更能干活,,看著大咧咧,內心卻很敏感,,屬于          的性格,。

    ③專家認為,日本空軍的作戰(zhàn)能力并不弱,,但限于戰(zhàn)斗機數(shù)量少于中國空軍和海軍航空兵,,所以日本空軍實際已是         

A.外強中干   外剛內柔   色厲內荏    B.色厲內荏   外強中干   外剛內柔

C.外剛內柔   色厲內荏   外強中干    D.色厲內荏   外剛內柔   外強中干

14.下列各句中,,沒有語病的一句是( 

A.吸煙產(chǎn)生的煙霧中含有上百種對人體有害的化學物質,,這些物質使機體發(fā)生病變,會引發(fā)心血管,、肺癌等嚴重疾病,。

B.在當今時代,文化是一個國家軟實力的重要組成部分,。這個“軟實力”硬不硬,、強不強、大不大,,與一個國家的文化產(chǎn)業(yè)強大與否直接關聯(lián),。

C.恐怖分子是國際社會公敵,,我們要不斷深化國際反恐執(zhí)法合作,切實加強對我海外項目和人員的安全保護和風險預警,。

D.自簽約以來,,法國國家游戲集團在技術、設備和資金等方面對北京中彩印制有限公司的發(fā)展提供了很多合作,。

 15.填入下面一段文字橫線處的語句,,最恰當?shù)囊痪涫牵?nbsp; 

    家風不同于家教或家規(guī),它是家人所必須遵守的規(guī)范或法度,,是父祖長輩為后代子孫所制定的立身處世,、居家治生的原則或教條,        ,。作為特定家庭的習性,,我們可以將家風看作是一個家庭的文化,一個家庭的傳統(tǒng),。這樣的文化或傳統(tǒng)是一個家庭在長期的歷史過程中逐漸沉淀的結果,,是一輩又一輩先人生活的結晶。沒有經(jīng)過較長時間的過濾和沉淀,,就形成不了傳統(tǒng)。

A.家規(guī)也可以很快地制定,,家教可以立竿見影地實施,,而家風需要漫長的過程才能形成

B.家教可以立竿見影地實施,家風需要漫長的過程才能形成,,而家規(guī)也可以很快地制定

C.家風需要漫長的過程才能形成,,家教可以立竿見影地實施,而家規(guī)也可以很快地制定D.家教可以立竿見影地實施,,家規(guī)也可以很快地制定,,而家風需要漫長的過程才能形成

16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,,內容貼切,,邏輯嚴密,每處不超過15個字,。(5分)

牛奶,,最古老的天然飲料之一,被譽為“白色血液”,,對人體的重要性可想而知,,牛奶也就成了人們喜歡的食用營養(yǎng)品。   ①    ,,每一百克牛奶中含脂肪就在4克以上,,這個脂肪含量對那些身體肥胖和血脂較高的人來說,,是個不利因素。目前市面上牛奶的添加物也相當多,,如高鈣牛奶,,    ②      ③    ,,但對于老年人來說,,過多飲用牛奶補鈣得不償失,因為牛奶也能促使老年白內障的發(fā)生,。其原因是牛奶含有5%的乳糖,,極易沉積在老年人的眼睛晶狀體,并影響其正常代謝,,而且蛋白質易發(fā)生變性,,導致晶狀體透明度降低,而誘發(fā)老年性白內障,,或者加重其病情,。

17.依據(jù)下列材料寫一則通知,文字可以做刪減調整,,必須符合通知的格式和語體.發(fā)通知的時間為2016年4月21日,。(6分)

(1)學校擬舉辦2016年課本劇競演活動,請各年級積極組織本年級的師生觀看,。

(2)本次課本劇競演的主題是“激活名著 點亮心靈”,。

(3)本次活動的地點定在學校禮堂。(4)本次活動由語文組和團委聯(lián)合舉辦,。

(5)本次課本劇表演將和第十六屆校園文化藝術節(jié)開幕式同時舉行,。

(6)本次競演活動將在全校范圍內評選一 等獎一名,二等獎兩名,,三等獎三名,。

(7)本次活動的時間定在2016年4月22日(周五)晚6點。

五,、作文(60分)

 18.閱讀下面的材料,,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

  我愿站在高處,,因為那里能聽到上帝的聲音,。                      ——托爾斯泰

  我貼在地面步行,不在云端跳舞,。                              ——維特根斯坦

  這兩句表達形象,、寓意深刻的名言,引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟,?請自選角度,,自定立意,,自擬題目,寫一篇不少于800字的議論文,。

2016屆高三年級第九次月考語文試卷答案

1,、C(無中生有)

2、A(“只有······才······”絕對化,,且所說之法為個例)

3,、C(過于絕對,原文第五段“古今大藝術家在少年時所做的功夫大半都偏在模仿”)

4.D(原文標點:聰對日:“臣遠祖廣德,,世仕漢朝,,時人呼為漢。臣九世祖永,,隨劉備入蜀,,時人呼為蜀。臣今事陛下,,是虜非蜀也,。”)

5.A(應為“古代男子成年時要行冠禮”,,另外“還沒有成年”有誤,,男子20歲稱弱冠,此時已經(jīng)成年)

6.B(“他被當時的人稱贊,,因此被朝廷任命為著作佐郎”因果倒置)

7.(1)遭逢父親喪事,,薛聰在墓旁修建房舍守孝,哭泣的聲音,,使路人悲傷感動。(得分點:父憂:父親喪事,;廬:修建房舍,;酸感:使……悲傷感動,各1分,,句意2分)

  (2)孝文帝想要提升他的名爵地位,,他總是堅持推辭不接受,孝文帝也很體恤了解他,。(得分點:苦讓:堅持推辭,;雅:很;體悉:體恤了解,,各1分,,句意2分)

    參考譯文:

    薛聰,字延智,,品行正直有見識,,他很看高自己,,不隨便與人交往。即使在看不見人的房間,,也整天嚴肅莊重,,見到他的人沒有不肅然起敬的。他廣泛閱覽古代典籍,,精力過人,,對于前人的言行,也多有深入的研究和了解,。辭藻辯駁與應對,,更是他所擅長的。遭逢父親喪事,,薛聰在墓旁修建房舍守孝,,哭泣的聲音,使路人悲傷感動,。兄弟的情誼和睦深厚,,但家教特別嚴,弟弟們即使成家做官,,常常也免不了要受棍棒的懲罰,,對他肅然起敬。不到二十歲,,州府征用為主簿,。太和十五年,開始做官,,擔任著作佐郎,。在當時,魏孝文帝留心于厘清氏族,,審定官秩品級,,士大夫入仕做官,優(yōu)等的人也只能擔任奉朝請,,薛聰一開始就是著作佐郎,,當時的人評論稱贊他。后來升任書侍御史,,所有他彈劾的人,,即使是強橫也不回避,孝文帝有時想寬恕人,,薛聰就據(jù)理爭辯,。孝文帝常說:“我看到薛聰,不能不感到害怕,何況是其他人呢,?”從此權貴外戚都不敢妄動,。屢經(jīng)升遷到直閣將軍,兼任給事黃門侍郎,、散騎常侍,,依然擔任直閣之職。薛聰很受孝文帝的信任,,對外把他看作德才兼?zhèn)涞哪艹?,對內把他視為可靠的心腹。親信禁衛(wèi)之兵,,都委任薛聰管轄統(tǒng)領,,所以整個太和年間,薛聰一直擔任直閣將軍,。群臣退朝以后,,薛聰總是陪伴侍衛(wèi)在皇帝身邊,談話直到夜深人靜,。時政得失,,他都參與謀劃,時常勸諫皇帝的過失,,所進諫的事多被皇帝采納,。他穩(wěn)重沉著細密,外人無法窺探行跡,。孝文帝想要提升他的名爵地位,,他總是堅持推辭不接受,孝文帝也很體恤了解他,,對他說:“你的道德修養(yǎng)已經(jīng)很高,,本來就不是用官爵可以使你感到榮耀的?!庇秩蚊麨橛鹆直O(jiān),。孝文帝曾和朝臣議論天下姓氏的地理位置和人物,對薛聰開玩笑說:“世人都說你們薛氏是蜀人,,肯定是蜀人嗎,?”薛聰回答說:“我薛氏的遠祖廣德,,世世代代在漢朝做官,,當時人稱之為漢人。我的九世祖薛永,,隨劉備入蜀,,當時人稱之為蜀人。我現(xiàn)在侍奉陛下,只能算臣虜而不能算蜀人,?!毙⑽牡叟氖中χf:“你自己說明不是蜀人就行了,何必還要挖苦我呢,?”薛聰于是扔了手中的戟后出去了,。孝文帝說:“薛羽林喝醉了?!彼换实壑龅搅诉@種程度,。二十三年,跟隨皇帝到南方征戰(zhàn),,兼任御史中尉,。等到宣武帝登基,任命為都督,、齊州刺史,,執(zhí)政簡約平靜。在齊州去世,,官民都懷念他,,留下他的坐榻用來紀念他。贈

為征虜將軍,、華州刺史,,謚號簡懿侯。魏前二年,,追贈薛聰為車騎大將軍,、儀同三司、延州刺史,。

10.(1)伏清白以死直兮,,固前圣之所厚  (2)則索湍綠潭,同清倒影  (3)別有幽愁暗恨生,,此時無聲勝有聲(6分,,每句1分)

 

11.⑴EC(答E給3分,答C給2分,,答B(yǎng)給1分)(A項 “戲謔,、夸張的漫畫式手法”“情節(jié)曲折、緊張”有誤,。作者講述故事,,娓娓道來,語言幽默但并不夸張,,情節(jié)也談不上曲折,、緊張。B項舉例有誤。小說中有細節(jié)描寫,,如“可是冬已在風兒里拉他的袖口,,他輕輕顫了一下”。但“楊太太預備下綢子手絹,,專去擦片子”是敘述,,不是描寫,所以不是細節(jié)描寫,。D項“深愛著對方”,,“放棄”“必需的物品”有誤。楊家夫婦成全對方一個是因為“熱烈的英雄主義”,,另一個 “只是為犧牲”,;所購置物品從下文看,也并非“必需”,。)
⑵ ①從楊家夫婦心中的小疙瘩寫起,,為下文情節(jié)的展開做鋪墊。②把生活中遇到的問題比作小疙瘩,,把最終結果比作花,,生動形象,增強了作品的趣味性,。③小說第一段點出“創(chuàng)造”,,與文題照應。④初步展現(xiàn)人物性格,。從他們的家里到處是這樣的花,,以及小疙瘩對他們的生活的影響,可以看出他們特別在意在生活中創(chuàng)造美,。(每點2分,,共6分。答出其中的三點即可,。)
⑶ ①一語雙關,。“創(chuàng)造病”,, 既指主人公不恰當?shù)?“創(chuàng)造”是一種病,,又指主人公為自己創(chuàng)造了心病。②新穎別致,,引人深思,。“創(chuàng)造”是褒義詞,,“病”可不是好事,,這樣的組合新奇有趣,發(fā)人深省,。③揭示小說主旨,。年輕人面對生活時,要放棄虛榮心,,不可為了創(chuàng)造美而給生活制造不必要的麻煩,。④與情節(jié)發(fā)展相照應。主人公種種行為都與“創(chuàng)造”有關,,種種心理也因“創(chuàng)造”而起,。⑤突顯人物特點。主人公認為生命的價值在于創(chuàng)造,,因此致病,,人物的性格與之相關。(每點2分,,共6分,。答出其中的三點即可。)
⑷心理描寫表現(xiàn)出的楊家夫婦的人生態(tài)度有:①“生命是創(chuàng)造的,,人間美的總合是個個人對于美的創(chuàng)造與貢獻,;他不能不盡自己的責任”,人活著就要創(chuàng)造美麗,;②“債是要還的,,但那是將來的事,他們的前途是不可限量的” ,,只考慮當下,;③ “他們還都年少,不應當把青春隨便的拋棄,。假若處處儉省,,等年老的時候享受,年老了還會享受嗎,?”,,要趁著年輕享受生活;④“要買就買下得去的,,不能受別人的恥笑” ,,不能在面子上讓人看不起。(每點2分,,共4分,。找出心理描寫1分,人物的人生態(tài)度分析得當1分,。)
①“人活著就要創(chuàng)造美麗”,,愛美之心人皆有之,,我們應該為世界的美麗做貢獻,但創(chuàng)造美麗并不僅僅是創(chuàng)造外在的美,;②“只考慮當下”,,人應該活在當下,腳踏實地做好當下的事,,但不能一點也不考慮明天,;③“要趁著年輕享受生活”,享受生活是人生意義的一部分,,但不切實際的享受生活就不合適了,;④“不能在面子上讓人看不起”,在意別人的看法是人之常情,,但過于在意進而影響到自己的生活則不可取,。(每點2分,共4分,。要求有辯證分析,,單純肯定或否定只能得1分;言之有理即可,。)

 

12.(1) B C(選B得3分,,選c得2分,選E得1分,;選A,、D不得分。)

(E.“對自己住院治療并不忌諱”只是一個情節(jié),,傳記還通過其它的情節(jié)來表現(xiàn)“周老的豁達開朗,,平靜坦然”;A.“專業(yè)”,,“學普通話”,,“統(tǒng)一各地方言”錯。D.書名《流動的斯文》的內涵與“中國悠久的儒學文化傳承現(xiàn)代”不是一回事,。)

(2)六次拜訪,。①2013年1月23日,周老剛過108歲生日不久,,精神很好,。②稍后(“較早那次”),請周老定奪關于合肥張家紀事一書的書名,,周老慢慢斟酌,,他為我題字,又題寫書名《流動的斯文》,。③2013年9月,,我?guī)韽堝竞拖壬鷮χ芾蠁柡虻囊曨l,,周老對平板電腦饒有興趣,表現(xiàn)出對新鮮事物的時刻關注,。④2014年冬張寰和先生去世后,,周老問起周孝華、張寰和夫婦的情況,,我瞞了張寰和先生去也的消息。⑤2015年1月22日周曉平去世后,,龍朱盡可能以一種老人能夠接受的方式說明曉平的離世,,周老很平靜。⑥2015年7月29日,,周老精神正在恢復,,表現(xiàn)出童言無忌,像個可愛的孩子,,讓人欣然,。(6分,每點1分,。)

(3)襯托作用,,用周曉平的形象襯托周有光的寬容性格。①周曉平儒雅,,溫和,,熱情,負責,,是我國著名氣象學家,、中科院大氣物理所研究員,。周有光從不硬性規(guī)定曉平讀什么書,,各種書都可以看,,四大名著要看,,而且要看懂,,還要看各國的名著,。周老不太喜歡收集字畫,,他說藝術雖然很重要,,但過多地沉溺其中不值得,。他認為讀書一定要讀真正能夠獲得知識的書——周有光是寬容的,,或許正是他這樣無意的引導,讓曉平走上了科學之路,,養(yǎng)成了優(yōu)良性格,。②周曉平處險不驚,仁愛淡定,。說起危險的往事,,曉平一臉輕松,,父母身上寬容的基因,傳承到他身上——寫周曉平.更寫周有光,。③父子情深,,和睦相處。曉平說:“父親晚年生活中我陪伴他的時間較多,,不知不覺中我和他超越了一般意義上的父子關系,,我媽說我們是‘多年父子表兄弟’?!薄獙懽有?,亦寫父慈。(6分,,每點2分)

(4)①百年——2015年,,周有光先生已110歲高齡,依舊精神矍鑠,,口齒清晰,,無傀人瑞,。(2)銳思——周有光先生是著名語言‘學家,、文字學家、經(jīng)濟學家,,作為語言學家,,每次與他交談,,他的話題都離不開自己的專業(yè),;周有光不太喜歡收集字畫,他說藝術雖然很重要,,但過多沉溺其中不值得,;他認為讀書一定要讀真正能夠獲得知識的書,;他真是“聞道”到家了,;他說,孔子、孟子在兩千多年前就有許多高明的說法,,非常了小起;晚年的周有光先生手張儒學的現(xiàn)代化,。③老藤椅,慢慢搖——比喻周有光先生寬容平靜的心態(tài)和看淡生死的豁達,。從2014年下半年到201上半年,5年周老遭遇幾次病患,,幾次住院治療,,甚至“病危”,,但最終都化險為夷,,現(xiàn)在安心在家休養(yǎng)。說到自己的身體狀況,,先生告訴作者,,我的身體不太好,,但人都是要死的,說時他一臉的平靜,,好像在說一件與自己無關的事,可謂看淡生死,。2015年7月29日作者去拜訪周老,,見他臉色漸漸紅潤,精神正在恢復,,不禁欣然,,保姆的一句提醒更讓作者驚喜:他的頭上長出了一些黑發(fā),有些白發(fā)正在消退,,作者跟先生開玩笑說這是“返老還童”,,對先生說的關于“人的死亡與否”等話,,作者說他是“童言無忌”,,先生哈哈大笑,像個可愛的孩子,。奶奶(夫人張允和)走后有半年爺爺心里很不痛快,,半年后他開始恢復,。存得知兒子(周曉平)去世的消息時,沒想到周老很平靜,,似乎他心里早巳知道,。④老藤椅,,慢慢搖——象征中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和時代價值,。他為我的書題寫書名:《流動的斯文》,,從“斯文”說到孔孟之道,,他認為儒學的歷史任務是維護帝王政權,,建設穩(wěn)定而繁榮的封建社會,在兩千多年中做出了偉大的成績,,他還認為儒學不僅能為封建專制服務,,也能為現(xiàn)代社會服務,儒學中有跨越時代的至理,。(8分,每點2分,。)

 

13.(3分)D(色厲內荏:外表強硬而內心怯懦,。①項中有些人看起來很厲害,,而緊要關頭,噤若寒蟬,,表現(xiàn)出怯懦,。外剛內柔:外表剛強而內在柔弱。②項語境強調女漢子外在大大咧咧,,內心敏感,。外強中干:形容外表好像強壯,內里實際上很空虛,,多用于形容一個人的體質,、經(jīng)濟能力、國家實力等等,。③項語境中強調對象是日本空軍的實力,,作戰(zhàn)能力并不弱即“外強”,而限于戰(zhàn)斗機數(shù)量少于中國空軍和海軍航空兵,,表明其內里是空虛的,。)

14.BA項不合邏輯,心血管不是疾病,。C項語序不當,,安全保護和風險預警改為風險預警和安全保護。D搭配不當,,把合作改為支持  

15. D(根據(jù)上下文,,可知行文順序是家教、家規(guī),、家風”)

16,、但牛奶中含有較多的脂肪其中就增添了鈣質雖然說牛奶是補鈣的良好來源

 17、示例:

通知

茲定于2016年4月22日(周五)晚6點,(1)在學校禮堂舉辦第十六屆校園文化藝術節(jié)開幕式暨“激活名著點亮心靈”2016年課本劇競演活動,(2)屆時將在全校范圍內決出一等獎一名,,二等獎兩名,,三等獎三名.(2)請各年級組織好本年級師生觀看.

語文組、團委

2016年4月21日(1)

18,、寫作引導

  這兩句名言是兩種不同思想的碰撞,反映了兩位名人不同的人生感悟和思想認識,?!罢驹诟咛帯?,“在云端跳舞”,可以理解為遠大的抱負,、追求與夢想,,也可以理解為很高的思想、境界與地位,;“上帝的聲音”可以理解為對真理的接近,,以及有利于自己走向輝煌的外部條件與環(huán)境,也可以理解為榮譽,、掌聲,、贊語與鮮花;而“貼在地面步行”則是腳踏實地,,從實際出發(fā),,一步一個腳印堅實地前行,不虛飄,,不好高騖遠,。當然,還可以有自己的理解和認識,。

  在準確把握兩句話含意的基礎上,,要聯(lián)系自己的生活體驗,從自己的認識和思想出發(fā),,大膽提出自己的觀點,,發(fā)表非簡單套路化的議論,力求以真信人,,以理服人,,以新怡人。

  ○優(yōu)秀作文

              縮小你的夢想

  難以衡量的是夢想的重量,,如果夢想太過沉重,,那就試著縮小你的夢想。

  ——題記

  《於陵子·人間》中有這樣一則寓意深刻的故事:中州有一只蝸牛,,想振奮起來干一番大事,,卻又時時責備自己軟弱無能。想向東攀登泰山,,計算一下,,卻要走三千多年;又想向南去涉長江漢水,,計算一下,,也要走三千多年。再想想自己的壽命,,不過朝暮之間而已,。于是,,不勝悲痛,枯死在蓬蒿桿上,,而被螞蟻嘲笑,。

  蝸牛的夢想可謂高遠矣,然而最終一無所成,,原因何在呢,?原來是它不懂得縮小夢想,步步為營,,循序漸進,。蝸牛遺憾地死去令人痛心,也讓我們得到諸多啟示,。

  英國古老的威斯敏斯特教堂旁邊有一塊墓碑,,上面刻了一段非常著名的話:當我年輕的時候,我夢想改變這個世界,;當我成熟以后,,我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界,我將目光縮短了些,,決定只改變我的國家,;當我進了暮年以后,我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國家,,我的最后愿望僅僅是改變我的家庭,。但是,這也不可能,。當我現(xiàn)在躺在床上,,行將就木時,我突然意識到:如果一開始我僅僅去改變自己,;然后,,我可能會改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵下,,我可能為國家做一些事情,;然后,誰知道呢,?我甚至可能改變這個世界,。

  這是一段多么富有哲理的話啊,!它告訴我們:在人生的道路上,,適當縮小夢想,從實際出發(fā),讓自己的心靈注入永久的激情與活力,,這樣才能駛向成功的彼岸,。

  世界著名撐桿跳高名將布勃卡有一個綽號叫“1厘米王”,,因為在一些重大的國際比賽中,,他幾乎每次都能刷新自己保持的世界紀錄,將成績提高微小的1厘米,。他在成功地躍過6.25米時,,不無感慨地說:“如果我當初把訓練目標定在6.25米,沒準兒會被這個目標嚇倒,?!?/p>

  是啊,一個人最偉大之處在于他懂得如何有步驟地邁向成功,,然后為之付出努力,。夢想的成功沒有捷徑,當有一天,,你回首過往,,以一種平靜的心態(tài)去面對回憶,你會發(fā)現(xiàn),,那些閃閃發(fā)光的東西,,不是頭頂上的光環(huán),而是你灑在一個個腳印上的汗珠與淚水,,是它們見證了你的成功,,讓你明白實現(xiàn)夢想首先要縮小自己的夢想。

  當紅影星王寶強在未成名之前,,經(jīng)常在劇場旁邊等戲,,無論遇上什么角色,卑微的,,危險的,,他都會欣然接受,終于,,在16歲時被導演李揚挑中,,主演獨立電影《盲井》,從此真正打開了演員生涯的大門,。此后,,陸續(xù)在《天下無賊》《暗算》《士兵突擊》等電影亮相,贏得觀眾一陣陣喝彩,。如果當初他看不上小角色,,別說主演影視大片,就是一般的影片他都未必能演好,。

  生活中,,多數(shù)人在實現(xiàn)夢想的路上之所以會半途而廢,,并不是因為完成夢想的難度過大,而是夢想太大,,讓自己覺得太遙遠,。其實我們每個人的生命里都有一架天平,得到什么,,失去什么,,隨著時間的推移和生命的趨于成熟,砝碼會不停地調換,。

  生命有限,,夢想無窮。我們不是蒙田,,做不到“憑時間的有效利用”,;我們不是笛卡兒,無法在每天沉睡了十幾個小時后,,還可以成為最偉大的數(shù)學家,;我們也不是愛因斯坦,不能夠心無旁騖地專心研究……我們只是平凡的人,,明白夢想的路途艱辛難行,,惟有縮小自己的夢想,才能體驗夢的飛翔,。

 

 

 

 

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