復(fù)習(xí)的方法有很多，效果也會因人而異,。關(guān)鍵是形成一個適合自己情況的復(fù)習(xí)方法,，只要感覺效果好，就應(yīng)該堅持下去,，并且使之成為自己的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,，結(jié)果一 定會是很好的。當(dāng)你還沒找到十分有效的復(fù)習(xí)方法時,，不妨借鑒以下成功者的經(jīng)驗,，這是找到適合自己的有效復(fù)習(xí)方法的一個捷徑。

　?。ㄒ唬?fù)習(xí)要把握時間和頻率

　　時間：當(dāng)天學(xué)的東西當(dāng)天就進(jìn)行復(fù)習(xí),，時間拖得越晚，遺忘率就越高,。復(fù)習(xí)時一方面通過看書,、看筆記來回憶重點；另一方面通過做相應(yīng)的練習(xí)題來鞏固強(qiáng)化,。 若五,、六門甚至更多的功課需要復(fù)習(xí)時，怎樣才能使有限的時間在眾多科目之間得到合理的配置呢,？通常要在完成老師任務(wù)的前提下,，在自己精力允許的范圍內(nèi)揚長 避短，即加強(qiáng)弱科,，鞏固優(yōu)科,，爭取發(fā)展一、兩個強(qiáng)科,。制定計劃時不要把時間安排的太緊,，因為要留出激動時間來應(yīng)付“突發(fā)事件”或臨時任務(wù),，防止計劃被打 亂。

　　頻率：復(fù)習(xí)不是一次性的工作,，沒有人至通過一次復(fù)習(xí)就能一步登天的,。新學(xué)的東西，當(dāng)天要復(fù)習(xí),，過三天還要在復(fù)習(xí)一遍,，到周末則把本周所學(xué)的再總體復(fù)習(xí) 一遍。還要進(jìn)行“循環(huán)復(fù)習(xí)法”,，以一個月為周期,，例如“在學(xué)習(xí)第四單元的時候，除了復(fù)習(xí)本單元,，還復(fù)習(xí)第一單元,；在復(fù)習(xí)第三單元的時候則順帶復(fù)習(xí)第二單 元，這樣就對以前的內(nèi)容不斷進(jìn)行有規(guī)律的復(fù)習(xí),，又不會一下子占用太多的時間,。此外還要進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)和考試前的復(fù)習(xí)。

　?。ǘ?fù)習(xí)方法

　　復(fù)習(xí)的時候要把握書本,，緊貼書本。沒有任何一門考試是脫離教材的,。把握了教材,，就把握了考試題。平時學(xué)的東西可以說是一粒一粒的珍珠,，復(fù)習(xí)就是一條 線,，把所學(xué)的東西串起來。復(fù)習(xí)時一定要有重點,，重點復(fù)習(xí)自己知識上的弱點和缺陷,，以及課程本身的重點和難點。首先要對自己的學(xué)習(xí)狀況有一個清醒的認(rèn)識,，明 白自己的弱點和缺陷在哪里,，復(fù)習(xí)是一次再學(xué)習(xí)的過程，是對所學(xué)只是進(jìn)行一次再加工的過程,。復(fù)習(xí)時要思考知識掌握的程度,，要做到透徹理解、熟練應(yīng)用,。

　　1“嘗試回憶“復(fù)習(xí)法

　　復(fù)習(xí)過程中常用到的一種方法是“嘗試回憶”復(fù)習(xí)法,，就是先不看書，把老師上課講的主要內(nèi)容回憶一遍，有人稱之為“過電影”,，邊回憶,，邊寫在紙上，對于 回憶不去來的內(nèi)容就先空著,，等整個過程結(jié)束后，再打開課堂筆記和書本來對照,，這樣對檢查自己聽課,、學(xué)習(xí)的效果十分有好處，尤其對于那些回憶不取來的內(nèi)容,， 或者回憶錯誤的內(nèi)容,，對照后印象會特別深刻?；蛘咴谂R睡之前躺在床上閉住眼睛努力回憶老師今天講課的重點,，到回憶中斷的時候拿出課本和筆記本在看一遍，這 種方法既節(jié)省時間,，效果也非常好,。

　　2“目錄---內(nèi)容----聯(lián)系----目錄”四部曲法

　　每天的小復(fù)習(xí)通常以課本為主，同時輔以少量的總結(jié)及講解型的參考書,，進(jìn)行少量練習(xí)以檢驗自己的掌握程度,。而完成一個大的學(xué)習(xí)階段，要進(jìn)行一次大規(guī)模的 統(tǒng)一復(fù)習(xí),。一般跟著老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度復(fù)習(xí),，也要安排較多的時間復(fù)習(xí)自己較差的科目，爭取把所有的問題在復(fù)習(xí)中解決,，不給考試留下任何疑點,。這就需要聯(lián)系前后 的知識點，總結(jié)一些技巧和規(guī)律,?！澳繕?biāo)---內(nèi)容---聯(lián)想---目錄”四部曲，即：先翻到目錄,，把章節(jié)的知識脈絡(luò)理清,，在頭腦中形成一定的知識體系、框 架,；再翻到具體章節(jié),，一字不落的看一遍，以求細(xì)致理解每一個知識要素,；而后回憶,、聯(lián)想一下書上的知識點；最后要做的便是再翻到目錄，在頭腦里回顧一次,。

　?。ㄈ┲锌紡?fù)習(xí)方法

　　進(jìn)入初三后，就感覺學(xué)習(xí)時間緊,，任務(wù)重,，壓力也大。所以必須給自己制定合理有效的學(xué)習(xí)計劃,，通常在前一天就作出第二天的計劃,，給自己定一個目標(biāo)。明天課堂上除了掌握老師講授的東西外,，還要看完哪些相關(guān)部分的參考資料,，這樣上課就不會走神了。

　　在上學(xué)期,，老師們就開始組織第一次全面,，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了。這個時候的主要目標(biāo)就是“大掃蕩”,，各個知識點都有熟練吃透,。一份詳盡的考試說明書也是需要 的，上面都有考點以及要求的程度,。然后就是中名師對于當(dāng)年考試大綱的解說,，并具體到每一章節(jié)都會講解應(yīng)該掌握哪些東西。第一階段的復(fù)習(xí)就是金字塔的基礎(chǔ),， 基礎(chǔ)越牢固,，塔尖也就越高。

　　下學(xué)期開始,，第一遍復(fù)習(xí)基本完成,，這時候就找出幾套歷年的中高考題做做，模擬環(huán)境,、限定時間,、閉卷、評估,。這樣就可以知道,，自己的薄弱環(huán)節(jié)是什么了。 在這一從階段就更要有目的性,，攻克難點,、深化重點。具體來講,，在看完第一遍復(fù)習(xí)時留下的各種總結(jié),，將各個章節(jié)聯(lián)系穿插起來,，形成一個學(xué)科整體。這樣的訓(xùn) 練,，對于考試中的綜合題目的解決,，無疑大有裨益。

　　每復(fù)習(xí)完一章,，要細(xì)致地考察自己正學(xué)到了什么,。根據(jù)自己的理解，看著目錄,，想想學(xué)到了什么,，各個知識點是什么，錯題出現(xiàn)在哪幾個方面,，在筆記本上簡明 扼要地列示出來,。印象模糊的地方就查書查筆記,，并在后來的習(xí)題練習(xí)中不斷補(bǔ)充,，這就是自己的寶藏。不僅可以讓知識完全再現(xiàn),，檢驗自己的學(xué)習(xí)程度,，更是第二 階段復(fù)習(xí)的一筆不可多得的財富。

　　把自己理解過的東西記下來,，將原來的各個章節(jié)總體上進(jìn)行把握,，并且在腦海中形成網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到一觸即發(fā)的狀態(tài),，這樣,，第二階段的復(fù)習(xí)就算圓滿完成了。

　　最后階段是在中考前一個月左右,。這段時間除了平時的努力之外,，主要著重訓(xùn)練答題技巧和應(yīng)試心理。