“ 咳嗽在西醫(yī)學中只能算是一種癥狀,，不能稱之為疾病,，但在中醫(yī)學中它既是癥狀又是疾病，這也是我們中醫(yī)學的特色,，我可以不管你在西醫(yī)學中是什么疾病,，按照中醫(yī)的辨證論治開方服藥后就好轉(zhuǎn)并逐漸痊愈了，治好了的感到神奇,，沒治過的覺得不可能,，直到?jīng)]有辦法了才抱著半信半疑的態(tài)度來看中醫(yī)。

“ 咳 嗽 ”

其實中醫(yī)對于咳嗽的認識是很深刻的,，中醫(yī)認為咳嗽是病邪犯肺,，使肺氣上逆,，宣邪于外，出于咽喉,，嗆而作聲。在我國金代時有個叫劉河間的醫(yī)家把咳和嗽分別作了解釋,，他說：“咳謂無痰而有聲,，肺氣傷而不清也。嗽是無聲而有痰,，脾濕動而有痰也,。咳嗽謂有痰而有聲,，蓋因傷于肺氣,，動于脾濕，咳而為嗽也,?！?/p>

張景岳

到了明代,，著名的醫(yī)家張景岳在他的《景岳全書》中又將咳嗽分為了外感與內(nèi)傷咳嗽,，沿用至今。所謂外感咳嗽,，主要是指“風,、寒、暑,、濕,、燥、火”這六大因素,，在西醫(yī)學中往往歸納為“病毒,、細菌、真菌,、放線菌,、支原體、衣原體,、螺旋體及立克次體”感染,，這些是有一部分相通的地方，如果有機會的話,，我們在以后的內(nèi)容可以和大家聊聊具體的內(nèi)容,，比如讓大家非常頭痛的肺炎支原體感染等等內(nèi)容。

“ 博大 精深 ”

現(xiàn)在我們閱讀古人的東西不由得佩服古人對疾病的認識,！有很多家長找我來看病,，往往反映的是：“娃就是早晨起來咳嗽,，消炎藥也吃了，咳嗽藥也吃了,，怎么都沒有什么用?。俊惫湃嗽唬骸叭找挂嗫?，惟早晨咳甚,，胃中有食?！泵鞔_指出了是積食的原因,。

“ 外感 內(nèi)傷 ”

下面我給大家講講咳嗽的分型：

外感咳嗽

1、風寒束肺

主要是干咳少痰,，伴有流清鼻涕,，這一型對于孩子來說是比較少的，即使有變化也很快,，最短的可能半個小時到一個小時就轉(zhuǎn)化為風熱感冒了,，臨床上可以選用風寒感冒顆粒，此外,，我們醫(yī)院的鎮(zhèn)咳糖漿也是治療這一型的特效藥,。

2、風熱閉肺

主要是干咳少痰,，伴流黃稠涕,，這一型是孩子們最多見的，臨床上藥物也比較多,，我比較推薦的是小兒肺熱咳喘顆粒,，還有沒有醫(yī)院自制的五虎糖漿。

3,、風燥襲肺

這一型主要是秋季多見,，一般來說咳嗽痰粘不易咔出，咽干口燥,，可以選用桑杏顆粒,。

4、暑濕犯肺

主要在夏季多見,，咳嗽的聲音很重,，痰粘難咔，疲倦乏力,，不思飲食等等,，可選用香薷顆粒。

內(nèi)傷咳嗽

1,、痰熱壅肺

咳嗽時間比較長,，咳痰黃稠，面赤唇紅,，這一型可選用小兒肺熱咳嗽顆粒和小兒消積止咳口服液,。

2、痰濕阻肺

咳嗽時間較長,，痰多,，色白清稀，可以選用三子養(yǎng)親茶,，我們醫(yī)院的止咳化痰口服液效果也是比較好的。

3,、食積脾胃

咳嗽時間長,，晨起為著，有痰少許,，這一型可單獨選用小兒消積止咳口服液,。

4、肺陰虛

咳嗽時間長,，夜間咳多,，咽干唇燥，市面上可選用的成品藥較少,。

5,、肺脾氣虛

咳嗽時間長，咳嗽時輕時重,，日輕夜重,，遲遲不能痊愈，可以選用玉屏風顆粒,。

在我的日常門診中,，咳嗽時間長的孩子是占多數(shù)的，一般都在1周以上,，最長的有咳嗽2-3年的,，所以大多屬于內(nèi)傷咳嗽，痰熱兼腎氣不足的孩子占了很大一部分,，所以更應(yīng)該注意日常保?。?/p>

“ 偏 方 ”

陳蘿卜纓子

冬季的時候買帶蘿卜纓子的蘿卜,，最好是到農(nóng)民的地里自己拔，把整個蘿卜倒掛在窗戶外面自然風干,，下雨的時候收回來,，一直掛到葉子干枯就可以用了,。

對于愛咳嗽的小寶寶,，平時可用蘿卜纓子適量（大約四到五片）煎水,，最好加些白糖（不要加蜂蜜，因為蜂蜜雌激素含量較多,，不適合小寶寶服用）,，煎煮出來的汁液當飲料來喝，既補充了水分,，又治療了咳嗽,。

鳳凰衣

也就是我們雞蛋中的白膜，每次剝雞蛋的時候都可以單獨剝落,，然后煎湯煮水,，對于肺陰虛的咳嗽是很有幫助的。

忌食瓜果

說到忌食瓜果,，可能很多家長要出來反駁我了，水果都不讓吃了,，怎么補充營養(yǎng)物質(zhì)?。科鋵嵥遣菽镜木A物質(zhì),，最終是要變成種子的,，就和我們的胎兒一樣，所以很容易吸收我們的精微物質(zhì),，并內(nèi)生痰濕,，這樣一來，咳嗽就很難好了,，所以,，如果孩子愛咳嗽、愛生病,，就應(yīng)當少吃水果,，多吃綠色的蔬菜。

小兒推拿

對于咳嗽不是很重的寶寶來說,，我們還可以選用一些保健的穴位來進行按摩保健,，如開天門，推坎宮,，揉太陽,，清肺經(jīng)等等。冬病夏治對于冬天愛咳嗽寶寶，可以到三伏天的時候,，通過穴位刺激,，扶助自身陽氣，從而起到預(yù)防疾病的目的,。