批評孩子的四大兵法,，你懂嗎？

【兵法一】

　　【案例】你怎么舍得我難過

　　一個淘氣的男孩經(jīng)常惹禍,。母親每次都大喊大叫,，甚至掄起藤條抽打他，卻收效甚微,。有次他偷了商店的玩具,，差點被送警察局。母親及時趕到,，說服店 主再給他一次機會,。回家后,，男孩料想等待自己的會是一場狂風(fēng)暴雨,，誰知道媽媽什么也沒說,，只是讓他回自己房里去,。當(dāng)他無意中到廚房拿水，發(fā)現(xiàn)母親獨自一 人,，呆呆地坐在廚房的椅子上,，滿臉的憂傷和疲憊。這一刻,，他如遭雷擊,。雖然沒有任何語言的指責(zé)，卻讓他一下子想起媽媽日常的操勞,，撫育他的嘔心瀝血,。從此 以后，他痛下決心,，改過自新,。

　　【分析】假如孩子每天處在打罵和訓(xùn)斥之中，就會變得麻木不仁，而且還會產(chǎn)生這樣一種的想法：“反正我是壞孩子,，那就壞下去吧,。”父母的訓(xùn)斥,、打 罵反倒筑起一堵高墻,，阻斷了親子間的情感交流，沒能讓孩子站在父母的立場上想問題,，卻增加了漠視和仇恨：反正你們不愛我,，所以也不需要你們來管教我。

【兵法二】

　　【案例】請讓我以你為驕傲

　　當(dāng)年,，陶行知先生任育才學(xué)校的校長,。一天，他看到一名男生打同學(xué),，遂將其制止,，并讓他放學(xué)后到校長室。陶先生回到辦公室,，見男生已在等候,。陶先 生掏出一塊糖遞給他說：“這是獎勵你的，因為你比我先到了,?！苯又置鲆粔K糖給他：“這也是獎勵你的，我不讓你打同學(xué),，你立即住手,，說明很尊重我?！蹦?生將信將疑地接過糖果,。陶先生又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女生,，說明你有正義感,。”陶先生遂掏出第三塊糖給他,。這時男生哭了,，說：“校長，我錯 了,，同學(xué)再不對,，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯,，再獎你一塊,，我們的談話也該結(jié)束了?！?span lang="EN-US">

　　【分析】當(dāng)時如果換成是另一個老師,，很可能是這樣處理：對這個學(xué)生進行義正辭嚴(yán)的批評，開班會,，教育同學(xué)們以此為鑒,，不要跟他學(xué)。這樣做的后果是：學(xué)生會覺得老師和校長是故意要把自己批倒批臭,，讓自己抬不起頭來,，于是行為更加乖張霸道，對老師和校長產(chǎn)生厭恨,。

【兵法三】

　　【案例】你是我永遠(yuǎn)的寶貝

　　有個小姑娘性格非常叛逆,，整天跟父母對著干。媽媽什么方法都試過了,，卻無法扭轉(zhuǎn)孩子的心,。有一天，媽媽無意中翻出自己當(dāng)年的育兒日記,，那里面記 錄著女兒成長的一點一滴,。她拿出來給女兒念，從她出生時的喜悅,，到她得病時媽媽的恐懼,，以及對孩子的美好期望，全都包含在這幾本日記里,。剛開始女兒還似聽 非聽,，漸漸入了神，漸漸眼里有了淚,。終于,，她忍不住撲到媽媽懷里，哭著向媽媽道歉,。

　　【分析】愛可以感化一切,。孩子雖然叛逆,，但卻不是草木,，其實對父母有很深的愛。她之所以表現(xiàn)如此,，是因為她覺得爸爸媽媽不愛她了,，所以沒必要聽他們的話。當(dāng)她明白了父母對她的愛有多深,，她就會用百倍的愛來回報父母,。

【兵法四】

　　【案例】我的柔情你會懂

　　有個智力超群的男孩特別不喜歡做作業(yè),。媽媽怎么說都不聽。后來媽媽跟他說：“你不寫作業(yè),，媽媽就擔(dān)心你基礎(chǔ)打得不牢固,，今后就會考不上好的大學(xué)。而媽媽老是擔(dān)心你,，就特別容易變老,。”這個小男孩害怕自己年輕漂亮的媽媽變老,，就乖乖做起了作業(yè),。

　　【分析】孩子是頑皮的，但富有愛心,，就看家長會不會調(diào)動,。頑皮孩子被家長和老師批評了不知多少次，被批評麻木了,，照樣我行我素,。這個時候，回避直截了當(dāng)?shù)呐u,，調(diào)動起孩子的滿腔柔情,，就可以很容易達(dá)到目的。

　　孩孩優(yōu)點評：其實,，批評未必要義正辭嚴(yán),，未必要話中帶刺，更不能以泄憤為目的諷刺挖苦,、翻舊賬,、算總賬。批評的最終目的是為了使孩子丟棄壞毛 病,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。批評，明明可以用很愉快的方式進行,，我們就不要讓它成為一場“家長出了氣,、孩子不服氣”的思想交流會了！這么好的方法,，還等什么,，爸爸媽 媽趕緊學(xué)起來吧！

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