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每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng),，

在成長(zhǎng)過(guò)程中,，

總會(huì)有一些東西在影響著它的軌跡。

你會(huì)成為什么樣的人,，

有著怎樣的氣場(chǎng),，

吸引著怎樣的人……

這些似乎都玄妙不可言，

卻又可以預(yù)見(jiàn),。

就像你讀一本書(shū),，

無(wú)論你接受或否定了它所傳達(dá)的，

它都會(huì)在潛移默化中對(duì)你產(chǎn)生了影響,。

樹(shù)葉們,，回想你的閱讀時(shí)光，

哪些書(shū)成就了現(xiàn)在的你呢,？

這是看書(shū)有道·夜闌書(shū)香為你整理的第 14 份書(shū)單

文 | 菜菜小桃子

最近有收到小伙伴的提議,，讓推薦一些對(duì)自己成長(zhǎng)有幫助的書(shū)單，于是我回顧了整個(gè)閱讀時(shí)光，列出了以下五本書(shū)單,，它們?cè)谖耶?dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,，都產(chǎn)生了不同程度的影響，有些則直接影響了我的成長(zhǎng)軌跡,！

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一,、自我意識(shí)的萌芽：《平凡的世界》

高一的時(shí)候，班上很好的朋友,，借給我一本書(shū),，書(shū)名是《平凡的世界》。那晚我看到凌晨3點(diǎn),，仍然不舍得放下它去睡覺(jué),。這是我第一次閱讀小說(shuō)，也特別慶幸看的第一本書(shū)就是《平凡的世界》,。

此后,，我看了三遍《平凡的世界》，雖然是長(zhǎng)篇,，每一次都忍不住想要重溫?！度松房戳藘杀?，還將路遙的短篇全部看完，雖然故事情節(jié)有很多雷同之處,，但是來(lái)來(lái)回回看很多遍,，仍然愛(ài)不釋手。

《平凡的世界》是我最初的閱讀啟蒙讀物,，直接促使我自我意識(shí)的萌芽,。高中之前的我，整個(gè)人都沒(méi)有自我意識(shí)的,。

從小學(xué)到高中,，我的成績(jī)都是游走在三四十名之間，后來(lái)看到少平的經(jīng)歷,，才明白人活著是需要自己為自己去奮斗的,。通過(guò)閱讀這本書(shū)，也間接的幫我贏得了高考這場(chǎng)戰(zhàn)役,。

看《平凡的世界》之前,，我是一直沉浸在電視的世界里?？催@本書(shū)之后,，我直接跟電視說(shuō)拜拜，轉(zhuǎn)而投身閱讀的懷抱，并深?lèi)?ài)至今,！

此后,，在大學(xué)期間，看了三百多本書(shū),，工作之后,，忙碌的生活中，仍然保持平均每月8本的閱讀量,。如果超過(guò)三天不看書(shū),，我會(huì)感覺(jué)莫名的焦慮與不安，閱讀是直接與我的幸福指數(shù)相連接的,。而這些最初的起源,，都是因?yàn)椤镀椒驳氖澜纭贰?/span>

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二、自我意識(shí)的覺(jué)醒：傅佩榮《哲學(xué)與人生》

《哲學(xué)與人生》是一本哲學(xué)啟蒙讀物,，淺顯易懂,，是閱讀哲學(xué)的入門(mén)書(shū)。我是大二的時(shí)候看到的這本書(shū),，當(dāng)時(shí)對(duì)于哲學(xué)的理解只停留在概念層面,。

這本書(shū)介紹了很多東西方的哲學(xué)代表人物以及他們的哲學(xué)理念。當(dāng)介紹到薩特的存在主義時(shí),，傅佩榮在書(shū)中起了一個(gè)小標(biāo)題：“存在,，就是選擇做自己的可能性”。

看到這句話(huà)的時(shí)候,，帶給我?guī)?lái)很大的沖擊力,，因?yàn)閺男〉酱螅覀兌急唤逃?，要乖,，要?tīng)話(huà)。從來(lái)沒(méi)人告訴自己,，要去做你自己,。這句話(huà)在此后的日子里，一直讓我念念不忘：“存在就是選擇做自己的可能性”,。是的,，我要去做自己，一個(gè)真實(shí)不隱藏的自己,。

從那之后,，我堅(jiān)定的選擇了逃課。大學(xué)里的課,，未必每一節(jié)課都值得去聽(tīng),，對(duì)于并不優(yōu)質(zhì)的課，我會(huì)直接逃課。但是我并不是為了不學(xué)習(xí)而逃課,，相反我是為了更好地學(xué)習(xí),，才選擇去逃課。

大二之后,，逃課成為我的常態(tài),，我逃課泡圖書(shū)館，逃課去蹭課,。很慶幸泡圖書(shū)館的日子,，讓我得以廣泛閱讀，在閱讀的過(guò)程中,，慢慢培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力,。關(guān)于逃課去蹭課，我一般會(huì)逃掉本專(zhuān)業(yè)可有可無(wú)的課,，然后去聽(tīng)中文系最優(yōu)秀的老師的課,。

同時(shí)那幾位我經(jīng)常去蹭課的老師，她們的人格也一直不斷的影響著我,，直到現(xiàn)在,，也會(huì)影響我今后的生活。因?yàn)橄矚g她們的課,，也建立了一種亦師亦友的感情,，這份感情值得一輩子去銘記。

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三,、旅行的意義：盧梭《懺悔錄》

每個(gè)人的心底都曾渴望一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，而促使我旅行的動(dòng)機(jī),，并不是向往詩(shī)和遠(yuǎn)方,，而是因?yàn)橐槐緯?shū)——盧梭的《懺悔錄》，真本書(shū)是屬于盧梭的個(gè)人自傳,，這跟旅行又有怎樣的關(guān)系呢,？

在這本書(shū)中，盧梭青年時(shí)的經(jīng)歷帶給我很大的觸動(dòng),。少年時(shí)的盧梭認(rèn)為：“無(wú)論怎樣的封官蔭爵都不過(guò)是過(guò)眼云煙,，這世上再?zèng)]有什么比年少時(shí)的四處游歷來(lái)的更為珍貴的了?！蹦且豢?，看到這段話(huà)之后，我就怔住了,。

于是那天上完外國(guó)文學(xué)課,，我就一個(gè)人買(mǎi)了一張去衡山的火車(chē)票。并且在當(dāng)晚徒步爬到了山頂?shù)淖Ｈ诜濉哪谴温眯兄?，我就?ài)上了徒步,，騎車(chē)，愛(ài)上了一個(gè)人的旅行,。

盧梭在十六歲時(shí),，逃離日內(nèi)瓦去流浪。一路上,，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒,、雜役、流浪歌手,，為接下來(lái)的旅行賺取路費(fèi),。賺完路費(fèi)，他就開(kāi)始出發(fā)去山林中徒步,。他在書(shū)中寫(xiě)到：“年少時(shí)就有機(jī)會(huì)爬山越嶺,，登臨阿爾卑斯山的高峰，真是件美事,?！?/span>

而且盧梭的旅行基調(diào)就是“折騰”！這也奠定了我日后的旅行基調(diào),，兩字：“折騰”,！

在看這本書(shū)之前，我是沒(méi)有太過(guò)強(qiáng)烈的旅行的欲望的,?？赐赀@本書(shū)之后，總是會(huì)隔一段時(shí)間就會(huì)出去溜一圈,。無(wú)論是短途的徒步,、騎行，還是滇西南和川藏線(xiàn)的說(shuō)走就走,。身邊的好友說(shuō)我是個(gè)浪子,，殊不知，我成為浪子的根源,，是因?yàn)楸R梭的《懺悔錄》,。

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四、人是需要自救的：徐曉《半生為人》

《半生為人》是徐曉回憶自己前半生的經(jīng)歷所著的書(shū),，這本書(shū)中有她和丈夫周郿英之間相識(shí),、相知、相惜,、以及永別,，這樣一種愛(ài)和傷痛讓我感動(dòng),；她和趙一凡之間亦師亦友的感情讓我神往，同時(shí),，她和一起創(chuàng)辦《今天》雜志的一幫好友：北島,、史鐵生等人之間的友情，讓人欽佩,。

但最令我念念不忘的,，是她赤誠(chéng)的自我剖析，以及她提到的：“人是需要自救,?！?/span>

徐曉有在書(shū)中提及自己的經(jīng)歷：回想起來(lái)，那段時(shí)間是最迷惘的,，我不知道我所處的社會(huì)是什么樣的,；也不知道自己是什么樣的；急于改變,，又不知道該怎樣改變,，能不能改變，變成什么,；充滿(mǎn)了激情,，卻對(duì)前景沒(méi)有明確的想法。

這樣一段話(huà),，直接戳到了我的神經(jīng)末梢,，這說(shuō)的不正是當(dāng)時(shí)的我嗎？有太深刻太強(qiáng)烈的共鳴,，畢業(yè)那段時(shí)間,，這是我最真實(shí)的內(nèi)心寫(xiě)照?？吹竭@一段話(huà),，仿佛此刻正有個(gè)最懂我的伙伴，在陪伴著我一起體驗(yàn)這種不安和迷惘,。

徐曉在書(shū)中說(shuō),，人的心啊,，簡(jiǎn)直像是一個(gè)牢籠,。每一種思緒，每一種情感,，每一種本能的沖動(dòng),，每一種社會(huì)的理念，都像是一頭怪獸,，互相糾纏,，互相沖撞,，互相折磨。你東逃西撞,，左奔右突,，但是你看不見(jiàn)出路。

徐曉說(shuō),，你的心是牢籠,，心里的東西是困獸，沒(méi)人能夠拯救你,。你是你自己的囚徒,。你是你自己的結(jié)果。

是的,，你是自己的結(jié)果,，只有自己才能拯救自己。在我大四那段最困頓的時(shí)光,，徐曉將我徹底的拯救了出來(lái),，我是自己的牢籠和困獸，明白了這一點(diǎn),，盡管各種思緒與情感仍然是會(huì)左沖右突,，但是我已經(jīng)學(xué)著去接納這樣一種存在。

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五,、內(nèi)省與自我覺(jué)察：心理學(xué)《少有人走的路》

這本書(shū)的作者斯科特·派克,，是一名心理醫(yī)生，而這本書(shū)是屬于心理學(xué)范疇的經(jīng)典作品,。在這本書(shū)中,，我們每個(gè)人都可以看到自身性格存在的一些缺陷，以及心理層面出現(xiàn)的不安和困惑,。通過(guò)這本書(shū)我們可以?huà)佅乱郧皩?duì)心理問(wèn)題產(chǎn)生的偏見(jiàn),。

我們很多時(shí)候都不敢承認(rèn)自己有心理疾病，或者覺(jué)得心理有病是一件難以啟齒的事,。直到我接觸到心理學(xué)才懂得,，其實(shí)我們每個(gè)人都患有不同程度的心理疾病。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的內(nèi)在或多或少都曾有過(guò)創(chuàng)傷,，我們的情緒之所以波動(dòng)是與我們的童年經(jīng)歷有極大的關(guān)系,。這需要我們與自己進(jìn)行對(duì)話(huà)，進(jìn)行內(nèi)在的探索,。

關(guān)于內(nèi)在的探索,，這條路確實(shí)是少有人走的路。能夠做到自我覺(jué)察,，與自我達(dá)成和解,，真的很難,。

學(xué)習(xí)心理學(xué)之后，會(huì)有更多的理解和包容,，而這種理解和包容是自然而然產(chǎn)生的,，不需要你刻意去體會(huì)和尋找。而那個(gè)最應(yīng)該被包容和理解的人,，首先就是你自己,，接納自己的不完美，擁抱自己的內(nèi)在,。

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以上這五本書(shū),，是過(guò)去成長(zhǎng)道路上對(duì)我影響最大的top5，相信在以后閱讀生活中會(huì)不斷出現(xiàn)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的書(shū),，生命不息,，閱讀不止。成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路,，而我相信自己會(huì)一直走在成長(zhǎng)的路上,！