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動(dòng)詞是實(shí)詞，在句子中通常作謂語,，表示主語動(dòng)作,、性質(zhì)或狀態(tài)的詞。它常和副詞,、名詞或介詞構(gòu)成動(dòng)詞短語,，在不同語境下，需要變換時(shí)態(tài)和語態(tài),，此外,，情態(tài)動(dòng)詞也是動(dòng)詞考察的一個(gè)重要方面。課標(biāo)中要求掌握動(dòng)詞人稱與時(shí)態(tài)變化,。 近兩年來,，中考對動(dòng)詞的考查比較全面，比如動(dòng)詞詞組搭配,、時(shí)態(tài),、被動(dòng)語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞等問題,。分析近兩年錦州,、北京和上海等地區(qū)的中考題，其中必考的動(dòng)詞分類有情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)猜測語氣,、動(dòng)詞短語搭配,、根據(jù)句子選擇時(shí)態(tài)等問題。主要分布在單選,、完形填空,、短文填空、閱讀及寫作中,，卷面中所占分值約為8-10分,。 點(diǎn)擊圖片可放大查看導(dǎo)圖
用來表示主語動(dòng)作行為、狀態(tài)或性質(zhì)的詞,。 點(diǎn)擊圖片可放大查看導(dǎo)圖 作謂語,，動(dòng)詞不定式、V-ing形式可在句中作主,、賓,、表、定,、狀,、補(bǔ)語。
實(shí)義動(dòng)詞是表示動(dòng)作或狀態(tài),，能獨(dú)立作謂語的動(dòng)詞,。實(shí)義動(dòng)詞可分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。 ①及物動(dòng)詞是指后面能跟賓語的動(dòng)詞,。及物動(dòng)詞可用于被動(dòng)語態(tài),，也可以接雙賓語或復(fù)合賓語。 I often go swimming on weekends. ②不及物動(dòng)詞一般情況不跟賓語,，但有時(shí)和介詞或副詞一起使用,，可以跟賓語。 He has to look after his little baby at home every weekend. 系動(dòng)詞用于連接主語和表語,，說明主語的身份,、性質(zhì)或狀態(tài)等。 系動(dòng)詞按意義可分為以下幾類： ①狀態(tài)系動(dòng)詞： 表示主語的身份,、性質(zhì)或主語保持的一種狀態(tài),。常用的有：be, keep, lie, seem, stay, remain等。 ②感官系動(dòng)詞： 表示人的感覺的系動(dòng)詞,。常用的有：look, feel, smell, sound, taste,。 ③轉(zhuǎn)變系動(dòng)詞： 表示主語的性質(zhì)或狀態(tài)發(fā)生變化的系動(dòng)詞。常用的有：become, get, turn, go, grow,。 ④結(jié)果系動(dòng)詞： 表示主語的動(dòng)作已經(jīng)終止的系動(dòng)詞,。常用的有：turn out, prove。 助動(dòng)詞本身沒有詞義,，不能單獨(dú)作謂語，只能和別的實(shí)義動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語,，用來表示時(shí)態(tài),、語態(tài)、語氣,、否定,、疑問,、強(qiáng)調(diào)、省略等,。 ①助動(dòng)詞be的用法be+現(xiàn)在分詞,，構(gòu)成進(jìn)行時(shí)。 The students are having an English class. be+過去分詞,，構(gòu)成被動(dòng)語態(tài),。 The cup is broken by my little sister. be+動(dòng)詞不定式，表示打算,、決定,、計(jì)劃、義務(wù)等,。 He is to leave tomorrow. ②助動(dòng)詞have的用法“have+過去分詞”構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)態(tài),。 He has worked here for more than ten years. “have+been+現(xiàn)在分詞”構(gòu)成現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。 I have been skating for one day. ③助動(dòng)詞do的用法構(gòu)成疑問句和否定句,。 Did you see the film Titanic? 代替前面出現(xiàn)過的動(dòng)詞以避免重復(fù),。 He sings better than I do. 用在動(dòng)詞原形前，用于強(qiáng)調(diào),。 Do be careful next time! 用于構(gòu)成倒裝,。 Never did I hear such of this thing. ④助動(dòng)詞shall/should和will/would的用法后面接動(dòng)詞原形構(gòu)成一般（過去）將來時(shí)。 Shall we go for a walk tonight? 情態(tài)動(dòng)詞表示說話人對所述動(dòng)作或狀態(tài)的態(tài)度或看法,，本身有詞義,，但不能獨(dú)立作謂語，只能和實(shí)義動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語,。情態(tài)動(dòng)詞本身沒有人稱和數(shù)的變化,，后面接動(dòng)詞原形。 ①can和could的用法（could是can的過去式,，也表示委婉語氣,。）I. 表示一般的能力或可能性。 I can speak English well. II. 征求許可或提出請求時(shí),，多用could,。表示允許別人做某事時(shí)，通常用can,。 --Could I open the window please? --Yes, of course you can. ②may和might的用法（might是may的過去式,，用來表示委婉語氣。）I. 表推測,、請求或允許,。“可能,；也許” The guest may come tomorrow morning. II. 表祝愿,。 May you live a long life. ③must和have to的用法,。I. must表示“必須”時(shí)，用于肯定句或疑問句,；表示“禁止,、不許”時(shí)，用于否定句,。 You must do your homework on time. II. 表示很有把握的推斷,，“必定，一定”,，只用于肯定句中,。 This is homemade! It must be more delicious. III. 表示自然規(guī)律或必然結(jié)果。 What must be must be.該是什么就是什么,。 IV. must與have to的區(qū)別：have to強(qiáng)調(diào)因外界的壓力而不得不做,，客觀原因；而must強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)在職責(zé),。have to可用于多種時(shí)態(tài),，must沒有時(shí)態(tài)變化。 We must follow the school rules. I had to look after my little brother last week. ④should用來表達(dá)自己的主觀看法或提出建議,。I should study hard. How should I deal with this problem? ①動(dòng)詞+副詞 (off, out, away, along, down, back, out, up)take off起飛,，脫下 set off出發(fā) come out出版 put out熄滅 look out當(dāng)心 run out用光 come back回來 get up起床 grow up長大 take away拿走 come over順便來訪 ②動(dòng)詞+介詞 (for, to, from, with, after, about)care for喜歡 look for尋找 laugh at嘲笑 wait for等待 look after照顧 deal with處理 hear of聽說 ③動(dòng)詞+副詞+介詞get along with, look forward to, run out of, keep away from ④動(dòng)詞+名詞+介詞take care of, make use of, take part in, make friends with ⑤be+形容詞+介詞be afraid of, be famous for, be good at, be proud of, be sure of 1. —I’m afraid I can’t travel with you. —Don’t worry. We’ll _______ going on vacation until you’re better. （2015 錦州） A. put on B. put out C. put away D. put off 2. —You’re in a hurry. Where are you going? —To the library. Tony ______ for me there. （2015 錦州） A. waits B. waited C. is waiting D. was waiting 3. My grandparents____ in that city since 2008. （2015 北京） A. will live B. live C. have lived D. were living 4. —Whose dictionary is this? —It ______ be Jack’s. Here’s his name. （2015 錦州） A. must B. mustn’t C. can D. can’t 5. The new sweater I bought for my grandma _____ soft. She likes it very much. （2015 山東濰坊） A. looks B. smells C. tastes D. feels 1. D【解析】put on“穿上”，put out“撲滅”,，put away“收好”,，put off“推遲”。根據(jù)題意,，“我們會推遲度假,，等你好起來?！?/span> 2. C【解析】根據(jù)語境,，“正要去圖書館，是因?yàn)橥心嵴谀抢锏任??！彼裕瑧?yīng)該是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),。 3. C【解析】根據(jù)句意,，“自從2008年以來，祖父母一直在那個(gè)城市居住,?！北硎疽恢背掷m(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)，所以用現(xiàn)在完成時(shí)。 4. A【解析】根據(jù)題意,，“上面有他的名字，所以一定是杰克的,?！?span>must指有根據(jù)的猜測。 5. D【解析】look“看起來”,，smell“聞起來”,，taste“嘗起來”，feel“摸起來”根據(jù)句意,，“我為祖母買的新毛衣摸起來很柔軟,。” 1. You’d better ______ the test paper before handing it in.（2015,，宜賓） A. go ahead B. go on C. go off D. go over 2. –Look! It _______ be David in the classroom . --It _______ be him. Because I saw him in the library a moment ago.（2015,，四川廣安） A. may, mustn’t B. must, can’t C. can, can’t D. mustn’t, can 3. Your uncle will come to see you as soon as he _____ here. （2014, 重慶） A. arrives B. arrived C. will arrive D. is arriving 4. Who is singing in the next room? The song _______ so sweet. （2015湖北武漢育才中學(xué)二模） A. tastes B. smells C. sounds D. feels 5.—How much is the dress? —It ________ me 400 yuan. （2015貴州銅仁） A. cost B. spent C. took D. paid 1. D【解析】考查動(dòng)詞短語辨析。go ahead“前進(jìn)”,，go on“繼續(xù)”,，go off “離開”，go over“復(fù)習(xí)”,。由句意可知選D,。 2. B【解析】句意：--看！在教室里的肯定是David,。--不可能是他,。因?yàn)槲也痪们霸趫D書館看見他了。表示肯定推測用must“一定,，肯定”,；表示否定推測用can’t，“不可能”,。故選B,。 3. A【解析】句意：你叔叔一到這兒就來看你。as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句,，遵循“主將從現(xiàn)”原則,，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來。故選A,。 4. C【解析】句意：誰在隔壁房間唱歌,？這首歌聽起來這么甜美。sound“聽起來”,。 5. A【解析】幾個(gè)詞都有“花費(fèi)”之意,，但用法不同：Sb. spend +金錢（時(shí)間）on sth，It takes sb. +時(shí)間 to do sth , Sth cost sb. +金錢，Sb. pay +金錢for sth,。故選A,。 張寒梅 中學(xué)高級教師，教育碩士,，遼寧省學(xué)科帶頭人人選,，錦州市骨干教師，國家二級心理咨詢師?，F(xiàn)任主管教學(xué)副校長,。曾主持省級課題10余項(xiàng)，參與國家級科研課題5項(xiàng),，參與編寫20余部教育教學(xué)專著及教輔材料,，分別任主編、副主編及編者,。 劉俏俏 錦州五中教師,，遼寧省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，榮獲省雙語優(yōu)質(zhì)課,。編寫多本教輔,，參加多項(xiàng)科研課題和教育技術(shù)比賽。多次獲基本功大賽,，三課功比賽一等獎(jiǎng),。 錦州市第五中學(xué) 錦州市第五中學(xué)提出“以人為本、依法辦學(xué),、德育立校,、文化建校、科研興校,、人才強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念。學(xué)校先后被評為市級“文明單位”,、“教育工作先進(jìn)集體”,、“青少年思想道德建設(shè)示范校”,、“花園式學(xué)?！保槐皇∶麨椤笆〖夡w育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?；被市教育局確定為“課程改革實(shí)驗(yàn)基地校”,。 變了變了,！ 小伙伴們,，下周起，好事成雙,！ “備戰(zhàn)中考”欄目將調(diào)整為每周二,、周四一周兩期播出， 期待嗎,，期待嗎,，期待嗎！ 下周二,，我們將為您帶來非謂語動(dòng)詞講解，想想就激動(dòng)呢~ 下周二,，不見不散~ |
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