|
人們說(shuō)：愛(ài)上一座城是因?yàn)閻?ài)上一個(gè)人,，而我愛(ài)上一個(gè)校園,，不僅愛(ài)上她積極樂(lè)觀的精神、先進(jìn)的辦學(xué)理念,，也愛(ài)她自然環(huán)境之美,。 景賢校園之美,，我想應(yīng)該在廣東十大最美的中學(xué)校園之列,，不信，請(qǐng)隨我的筆來(lái)看一看,，賞一賞景賢校園之美吧,！ 景賢校園之美，美在一年四季常青,。無(wú)論你站在哪個(gè)角度,，景賢校園都是綠樹成蔭，樹木成林,。一進(jìn)校園,，高大繁密的芒果行道樹站立校道兩邊，給你來(lái)個(gè)親切的注目禮,，讓你肅然起敬 我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次觀察過(guò),，這些芒果樹一年要開兩次花，一次在春天,，就是現(xiàn)在的陽(yáng)春三月,；還有一次是秋天，他們的色彩是絳紫色的,，配上那深綠的葉子,，猶如兩塊厚厚的飛毯，橫貫空中,，好不輝煌,！ 景賢校園，據(jù)說(shuō)有一百多年的歷史,，有那么一棵榕樹,，或許就是這百年老校園的見證，她就安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在二號(hào)樓與生化樓之間,，每逢遇見她,，我就像遇見了家中的老人，覺(jué)得這是學(xué)校校園之一寶,，因?yàn)橛兴?，你?huì)覺(jué)得校園一定有很多美麗的傳說(shuō)故事！ 景賢校園之美,，美在花園美景,。可以說(shuō),，我的攝影之旅就是從學(xué)校的櫻花園開始的,，那是2012年的4月12號(hào)，一株粉白色的櫻花旺盛地開著,，她雍容華貴,，淡定從容，積極向上,，不頷首低眉,，也不矯情傲慢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她有一種骨氣,！而周圍三十棵粉紅色的櫻花,，也毫不示弱地張開了笑臉。景賢校園,，一共有三處賞櫻之地,，尤以明志樓邊上的那片最為壯觀。每年的四五月,，我都會(huì)三番五次去觀察,，欣賞，拍攝,。去年的四月二十三號(hào),，我還在那為我們文學(xué)社社員拍過(guò)不少美照呢！櫻花配才子佳人,，著實(shí)讓人垂涎三尺吧,！景賢校園,，栽種最多的花應(yīng)該算是杜鵑花吧。無(wú)論你在蓬萊樓,，還是在勤勉管,，或者在二號(hào)樓、生物園,，在春天,，都能見到粉紅的，粉白的,，大紅的,，胭脂紅的杜鵑，大株大株地開著,，開得絢麗,、放肆,，讓你不得不駐足,，贊嘆：妖嬈之美！ 景賢校園之美,，美在亭臺(tái)與樹木相映成趣,。不得不說(shuō)，設(shè)計(jì)那些亭臺(tái)的人,，是多么細(xì)心,。讓那些莘莘學(xué)子，在教室之外,，還能找到一處園林式的亭子坐一坐,，看看書，談?wù)勑?，聊聊人生,，那是多么賞心悅目的事啊。你瞧,！那蓬萊樓前的涼亭之處,，不就有兩位少年坐在那休憩嗎？還有那,，杜鵑花開,、禾雀花開之處，有幾位同學(xué)看書的看書,，賞花的賞花,，好不愜意！你說(shuō),，有這樣一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的校園,，有幾處這樣供人棲息的亭子,，怎么能不喜愛(ài)呢？
景賢校園之美,，美在魚池生動(dòng)活潑,。俗話說(shuō)“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”,，如果景賢校園,，沒(méi)有水，那么你會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào),，可是景賢校園,，一共修建了六處錦鯉池，讓校園多了幾分生氣,。你聽著潺潺的水聲,，看著活潑悠游的七彩錦鯉，你也就會(huì)變得沉靜,、深思,！踩著鵝卵石鋪就的小路，來(lái)到明志樓前,，一簾瀑布,，水車搖動(dòng)，一株鳥不食的大樹與蕨類植物遙相呼應(yīng),，你不得不佩服,，構(gòu)思這魚池的人，是多么懂得生態(tài)環(huán)境保護(hù),，又多么懂得生活?。?/span>
當(dāng)我們的景賢學(xué)子走出校園后,，還會(huì)念念不忘當(dāng)年的美景，當(dāng)年的恩情,，一位校友就曾吟詩(shī)贊美校園：“涌泉滋潤(rùn)溢才華,，不竭源于始；瀑布飛騰興國(guó)運(yùn),，有成恩在師,。” |
|
|
