一本書讀完，什么都記不住怎么辦,？你是否也有這樣的困惑,，感覺讀完一本書，沒有收獲,？似乎只有一個模模糊糊的印象,，久了，以至連這印象也沒了,，感覺像白讀了一樣,？

現(xiàn)如今，薦書的人越來越多了,，每兩天都有人列書單,，但少有人指出讀完一本書，我們應(yīng)該做些什么,，以及對讀書這件事應(yīng)該秉持一種什么態(tài)度,。那么，我索性獻(xiàn)丑一次,，以自己的切身體會來講一講（需要說明的是,，這里所談的讀書特指文學(xué)類書籍）。

1.養(yǎng)成寫書評的習(xí)慣,。

大家在中學(xué)階段,，想必寫過不少書評吧，或者說讀后感,，但中學(xué)結(jié)束,，升入大學(xué)，大學(xué)結(jié)束,，步入社會,，又有多少人能把這個習(xí)慣堅持下來？有多少人是讀完就完,，翻翻就算,？長此以往,，你記得住才怪。

至于應(yīng)該怎么寫書評,，每個人都有每個人的角度,。但我建議不要泛泛而談，不要試圖“總結(jié)全書”,，把書中的邊邊角角都寫到,。那樣，既不切合實際,，也沒有多大用處,。個人感覺，最好的方法還是找到一個切入點,，將自己感受最深的東西寫出來,。一本書，它總有讓你印象深刻的東西,，如果沒有,，那就寫寫它為什么沒有令人印象深刻，它的欠缺處在哪里,。

2.養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣,。

在我們剛開始學(xué)寫作文的時候，老師總會告訴我們,，記得學(xué)會摘抄,，將平時閱讀文章時看到的好句子記下來，記在本子上,，晨讀的時候背一背,。我們也覺得這是理所當(dāng)然。但現(xiàn)在畢業(yè)了,，工作了,，還有多少人讀完一本書，記得摘抄這回事,？

摘抄下來,，時時翻閱，乃至誦讀,，不僅有利于記住一本書，更重要的是,，它能夠培養(yǎng)我們的語感,，當(dāng)自己提筆寫作的時候，下意識就會寫得流暢,，遣詞造句也變得游刃有余,。另外,，這些亮眼的句子也可以在適宜的時候，引用到我們的文章中去,，一來增添文采,，二來使得內(nèi)容更加豐富。

迄今,，張愛玲《金鎖記》里的某些句子,、段落，甚至章節(jié),，我依然可以熟記成誦,，更早些的，蕭紅的《小城三月》,、沈從文的《邊城》同樣記憶猶新,，這都是拜摘抄所賜。

3.讀者與書要講緣分,。

當(dāng)你既寫了書評,，又做了摘抄，但依然感覺記不住,，或許,，你就要考慮這本書是否跟自己有緣分了。

讀者找書,，書同時也找讀者,。這世間的事，都講究個緣分,，或者說適合,。與你投契的書，你讀了自然印象深刻,，不投契,，即使它是世界名著，你一樣味同嚼蠟,。讀名著重要,，讀一本自己喜歡的名著更重要。抱著讀名著的心態(tài)去找書,，沒問題,，問題是，讀不進(jìn)去,，不要硬讀,。一本書讀不進(jìn)去，或許緣分未到，放一放,，下次也許就讀進(jìn)去了,，又或許根本沒緣分。

該記住的自然會記住,，那些記不住的,，或許本來就不該記住。日子久了,，時間會自動篩選對你有助益的書,。

4.讀書切忌功利化。

讀書對一個人的影響,，是潛移默化的,，是一本本的書讀下來，日積月累,，才能看到效果的,。不要每讀完一本書，就急于記住,，急于有所收獲,。你有沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們抱著功利的心態(tài)去做一件事時,，往往是做不好的,，而一旦我們放下功利，以一顆平常心去對待,，許多事情或許就迎刃而解了,。

讀書同樣如此。把它當(dāng)成一種娛樂,，讀書的過程即是享受的過程,，收獲的過程。急于量化,，急于細(xì)化,，急于看到每天甚至每小時的進(jìn)步，既不為參加高考,，又不為考取職業(yè)資格證,，不是有毛病嗎？態(tài)度放端正,，心情放輕松,。

5.讀書貴精不貴多。

你有沒有發(fā)現(xiàn),，一到年底,，大家都在曬“我今年讀了XXX本書”,，國家之間也忙著做比較，“德國每人每年平均閱讀量是XXX本”,，“美國每人每年平均閱讀量是XXX本”，而“中國每人每年平均閱讀量只有XXX本”,。似乎讀書多就好,，讀得怎么樣成了其次。

事實果真如此么,？當(dāng)然不,。

讀書最忌諱的就是囫圇吞棗、不求甚解,。記得史鐵生在《病隙碎筆》中就說過：“你不必非得看過多少本書,，但你要看中這沉默，這黑夜,，它教會你思想而不單是看書,。你可以多看些書，但世上的書從未被哪一個人看完過,，而看過很多書卻沒有思想能力的人卻也不少,。”

你之所以讀完一本書大腦空空,，很可能就是你讀得太多了,，讀得太快了。走馬觀花,，不要說花的品種,，花的顏色你能看清嗎？你一年讀500本,，別人一年讀50本,，感受肯定不一樣啊。

不是說要少讀,，你可以多讀,，但要在讀通讀透的前提下多讀。

6.有些書是不需要記住的,，消遣娛樂就是它的使命,。

什么事情都要具體問題具體分析。讀書也是,。

市場上有些書,，它出版的目的就是供讀者消遣娛樂的，就是為了讓大家在一天的忙碌后輕松一下,。很多網(wǎng)絡(luò)小說就是這樣啊,。穿越、后宮、仙俠,、青春,，閱讀的過程中，只要你能感受到字里行間所要表達(dá)的感情,，就夠了,。合上書，它的使命就完成了,。

當(dāng)然,，如果你不僅僅是一個讀者，還是作者,，并且想創(chuàng)作這方面的小說,，那就另當(dāng)別論了。

7.讀書是為了更好的生活,。

不要為讀書而讀書,。你要知道，和這世上的很多事一樣,，讀書是為了更好的生活,。我們活著，歸根結(jié)底,，是為了讓生活更豐富,，更美好。

如果“讀完一本書,，什么也記不住”這件事讓你糾結(jié),、苦惱，不得法,，那么,，你大可不必讀書了。世上可做的事情有很多,，你沒必要非得讀書,。雖然現(xiàn)在是一個提倡“全民閱讀”的時代，但閱讀無法給你帶來快樂,，你何必自討苦吃,？

與其假冒文藝青年，不如做條粗俗的真漢子,。

以上,，就是我暫時想到的幾點體會，建議算不上,，只是體會,?；仡^看一遍，發(fā)現(xiàn)有些流于淺白了,， 我不說,，想必大家也懂。但世上很多事都是這樣,，大道至簡,，貴在踐行。

愿你喜歡讀書,，并讀有所獲。

一本書讀完,，什么都記不住怎么辦,？你是否也有這樣的困惑，感覺讀完一本書,，沒有收獲,？似乎只有一個模模糊糊的印象，久了,，以至連這印象也沒了,，感覺像白讀了一樣？

現(xiàn)如今,，薦書的人越來越多了,，每兩天都有人列書單，但少有人指出讀完一本書,，我們應(yīng)該做些什么,，以及對讀書這件事應(yīng)該秉持一種什么態(tài)度。那么,，我索性獻(xiàn)丑一次,，以自己的切身體會來講一講（需要說明的是，這里所談的讀書特指文學(xué)類書籍）,。

1.養(yǎng)成寫書評的習(xí)慣,。

大家在中學(xué)階段，想必寫過不少書評吧,，或者說讀后感,，但中學(xué)結(jié)束，升入大學(xué),，大學(xué)結(jié)束,，步入社會，又有多少人能把這個習(xí)慣堅持下來,？有多少人是讀完就完,，翻翻就算,？長此以往，你記得住才怪,。

至于應(yīng)該怎么寫書評,，每個人都有每個人的角度。但我建議不要泛泛而談,，不要試圖“總結(jié)全書”,，把書中的邊邊角角都寫到。那樣,，既不切合實際,，也沒有多大用處。個人感覺,，最好的方法還是找到一個切入點,，將自己感受最深的東西寫出來。一本書,，它總有讓你印象深刻的東西,，如果沒有，那就寫寫它為什么沒有令人印象深刻,，它的欠缺處在哪里,。

2.養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣。

在我們剛開始學(xué)寫作文的時候,，老師總會告訴我們,，記得學(xué)會摘抄，將平時閱讀文章時看到的好句子記下來,，記在本子上,，晨讀的時候背一背。我們也覺得這是理所當(dāng)然,。但現(xiàn)在畢業(yè)了,，工作了，還有多少人讀完一本書,，記得摘抄這回事,？

摘抄下來，時時翻閱,，乃至誦讀,，不僅有利于記住一本書，更重要的是,，它能夠培養(yǎng)我們的語感,，當(dāng)自己提筆寫作的時候，下意識就會寫得流暢,，遣詞造句也變得游刃有余,。另外,，這些亮眼的句子也可以在適宜的時候，引用到我們的文章中去,，一來增添文采,，二來使得內(nèi)容更加豐富。

迄今,，張愛玲《金鎖記》里的某些句子,、段落，甚至章節(jié),，我依然可以熟記成誦,，更早些的，蕭紅的《小城三月》,、沈從文的《邊城》同樣記憶猶新,，這都是拜摘抄所賜。

3.讀者與書要講緣分,。

當(dāng)你既寫了書評，又做了摘抄,，但依然感覺記不住,，或許，你就要考慮這本書是否跟自己有緣分了,。

讀者找書,，書同時也找讀者。這世間的事,，都講究個緣分,，或者說適合。與你投契的書,，你讀了自然印象深刻,，不投契，即使它是世界名著,，你一樣味同嚼蠟,。讀名著重要，讀一本自己喜歡的名著更重要,。抱著讀名著的心態(tài)去找書,，沒問題，問題是,，讀不進(jìn)去,，不要硬讀。一本書讀不進(jìn)去,，或許緣分未到,，放一放,，下次也許就讀進(jìn)去了，又或許根本沒緣分,。

該記住的自然會記住,，那些記不住的，或許本來就不該記住,。日子久了,，時間會自動篩選對你有助益的書。

4.讀書切忌功利化,。

讀書對一個人的影響,，是潛移默化的，是一本本的書讀下來,，日積月累,，才能看到效果的。不要每讀完一本書,，就急于記住,，急于有所收獲。你有沒有發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們抱著功利的心態(tài)去做一件事時,，往往是做不好的，而一旦我們放下功利,，以一顆平常心去對待,，許多事情或許就迎刃而解了。

讀書同樣如此,。把它當(dāng)成一種娛樂,，讀書的過程即是享受的過程，收獲的過程,。急于量化,，急于細(xì)化，急于看到每天甚至每小時的進(jìn)步,，既不為參加高考,，又不為考取職業(yè)資格證，不是有毛病嗎,？態(tài)度放端正,，心情放輕松。

5.讀書貴精不貴多,。

你有沒有發(fā)現(xiàn),，一到年底，大家都在曬“我今年讀了XXX本書”,，國家之間也忙著做比較,，“德國每人每年平均閱讀量是XXX本”,，“美國每人每年平均閱讀量是XXX本”，而“中國每人每年平均閱讀量只有XXX本”,。似乎讀書多就好,，讀得怎么樣成了其次。

事實果真如此么,？當(dāng)然不,。

讀書最忌諱的就是囫圇吞棗、不求甚解,。記得史鐵生在《病隙碎筆》中就說過：“你不必非得看過多少本書,，但你要看中這沉默，這黑夜,，它教會你思想而不單是看書,。你可以多看些書，但世上的書從未被哪一個人看完過,，而看過很多書卻沒有思想能力的人卻也不少,?！?/p>

你之所以讀完一本書大腦空空,，很可能就是你讀得太多了,，讀得太快了。走馬觀花,，不要說花的品種,，花的顏色你能看清嗎,？你一年讀500本,，別人一年讀50本，感受肯定不一樣啊,。

不是說要少讀,，你可以多讀，但要在讀通讀透的前提下多讀,。

6.有些書是不需要記住的,，消遣娛樂就是它的使命。

什么事情都要具體問題具體分析,。讀書也是,。

市場上有些書，它出版的目的就是供讀者消遣娛樂的,，就是為了讓大家在一天的忙碌后輕松一下,。很多網(wǎng)絡(luò)小說就是這樣啊。穿越,、后宮,、仙俠,、青春，閱讀的過程中,，只要你能感受到字里行間所要表達(dá)的感情,，就夠了。合上書,，它的使命就完成了,。

當(dāng)然，如果你不僅僅是一個讀者,，還是作者,，并且想創(chuàng)作這方面的小說，那就另當(dāng)別論了,。

7.讀書是為了更好的生活,。

不要為讀書而讀書。你要知道,，和這世上的很多事一樣,，讀書是為了更好的生活。我們活著,，歸根結(jié)底,，是為了讓生活更豐富，更美好,。

如果“讀完一本書,，什么也記不住”這件事讓你糾結(jié)、苦惱,，不得法,，那么，你大可不必讀書了,。世上可做的事情有很多,，你沒必要非得讀書。雖然現(xiàn)在是一個提倡“全民閱讀”的時代,，但閱讀無法給你帶來快樂,，你何必自討苦吃？

與其假冒文藝青年,，不如做條粗俗的真漢子,。

以上，就是我暫時想到的幾點體會,，建議算不上,，只是體會。回頭看一遍,，發(fā)現(xiàn)有些流于淺白了,， 我不說，想必大家也懂,。但世上很多事都是這樣,，大道至簡，貴在踐行,。

愿你喜歡讀書,，并讀有所獲。

一本書讀完,，什么都記不住怎么辦,？你是否也有這樣的困惑，感覺讀完一本書,，沒有收獲,？似乎只有一個模模糊糊的印象，久了,，以至連這印象也沒了,，感覺像白讀了一樣？

現(xiàn)如今,，薦書的人越來越多了,，每兩天都有人列書單，但少有人指出讀完一本書,，我們應(yīng)該做些什么,，以及對讀書這件事應(yīng)該秉持一種什么態(tài)度。那么,，我索性獻(xiàn)丑一次,，以自己的切身體會來講一講（需要說明的是，這里所談的讀書特指文學(xué)類書籍）,。

1.養(yǎng)成寫書評的習(xí)慣,。

大家在中學(xué)階段,，想必寫過不少書評吧,，或者說讀后感，但中學(xué)結(jié)束,，升入大學(xué),，大學(xué)結(jié)束，步入社會,，又有多少人能把這個習(xí)慣堅持下來,？有多少人是讀完就完，翻翻就算？長此以往,，你記得住才怪,。

至于應(yīng)該怎么寫書評，每個人都有每個人的角度,。但我建議不要泛泛而談,，不要試圖“總結(jié)全書”，把書中的邊邊角角都寫到,。那樣,，既不切合實際，也沒有多大用處,。個人感覺,，最好的方法還是找到一個切入點，將自己感受最深的東西寫出來,。一本書,，它總有讓你印象深刻的東西，如果沒有,，那就寫寫它為什么沒有令人印象深刻,，它的欠缺處在哪里。

2.養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣,。

在我們剛開始學(xué)寫作文的時候,，老師總會告訴我們，記得學(xué)會摘抄,，將平時閱讀文章時看到的好句子記下來,，記在本子上，晨讀的時候背一背,。我們也覺得這是理所當(dāng)然,。但現(xiàn)在畢業(yè)了，工作了,，還有多少人讀完一本書,，記得摘抄這回事？

摘抄下來,，時時翻閱,，乃至誦讀，不僅有利于記住一本書,，更重要的是,，它能夠培養(yǎng)我們的語感，當(dāng)自己提筆寫作的時候,，下意識就會寫得流暢,，遣詞造句也變得游刃有余,。另外，這些亮眼的句子也可以在適宜的時候,，引用到我們的文章中去,，一來增添文采，二來使得內(nèi)容更加豐富,。

迄今,，張愛玲《金鎖記》里的某些句子、段落,，甚至章節(jié),，我依然可以熟記成誦，更早些的,，蕭紅的《小城三月》,、沈從文的《邊城》同樣記憶猶新，這都是拜摘抄所賜,。

3.讀者與書要講緣分,。

當(dāng)你既寫了書評，又做了摘抄,，但依然感覺記不住,，或許，你就要考慮這本書是否跟自己有緣分了,。

讀者找書,，書同時也找讀者。這世間的事,，都講究個緣分,，或者說適合。與你投契的書,，你讀了自然印象深刻,，不投契，即使它是世界名著,，你一樣味同嚼蠟,。讀名著重要，讀一本自己喜歡的名著更重要,。抱著讀名著的心態(tài)去找書,，沒問題，問題是,，讀不進(jìn)去,，不要硬讀,。一本書讀不進(jìn)去,，或許緣分未到,，放一放，下次也許就讀進(jìn)去了,，又或許根本沒緣分,。

該記住的自然會記住，那些記不住的,，或許本來就不該記住,。日子久了，時間會自動篩選對你有助益的書,。

4.讀書切忌功利化,。

讀書對一個人的影響，是潛移默化的,，是一本本的書讀下來,，日積月累，才能看到效果的,。不要每讀完一本書,，就急于記住，急于有所收獲,。你有沒有發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們抱著功利的心態(tài)去做一件事時，往往是做不好的,，而一旦我們放下功利,，以一顆平常心去對待，許多事情或許就迎刃而解了,。

讀書同樣如此,。把它當(dāng)成一種娛樂，讀書的過程即是享受的過程,，收獲的過程,。急于量化，急于細(xì)化,，急于看到每天甚至每小時的進(jìn)步,，既不為參加高考，又不為考取職業(yè)資格證,，不是有毛病嗎,？態(tài)度放端正，心情放輕松,。

5.讀書貴精不貴多,。

你有沒有發(fā)現(xiàn)，一到年底,，大家都在曬“我今年讀了XXX本書”,，國家之間也忙著做比較,，“德國每人每年平均閱讀量是XXX本”，“美國每人每年平均閱讀量是XXX本”,，而“中國每人每年平均閱讀量只有XXX本”,。似乎讀書多就好，讀得怎么樣成了其次,。

事實果真如此么,？當(dāng)然不。

讀書最忌諱的就是囫圇吞棗,、不求甚解,。記得史鐵生在《病隙碎筆》中就說過：“你不必非得看過多少本書，但你要看中這沉默,，這黑夜,，它教會你思想而不單是看書。你可以多看些書,，但世上的書從未被哪一個人看完過,，而看過很多書卻沒有思想能力的人卻也不少?！?/p>

你之所以讀完一本書大腦空空,，很可能就是你讀得太多了，讀得太快了,。走馬觀花,，不要說花的品種，花的顏色你能看清嗎,？你一年讀500本,，別人一年讀50本，感受肯定不一樣啊,。

不是說要少讀,，你可以多讀，但要在讀通讀透的前提下多讀,。

6.有些書是不需要記住的,，消遣娛樂就是它的使命。

什么事情都要具體問題具體分析,。讀書也是,。

市場上有些書，它出版的目的就是供讀者消遣娛樂的,，就是為了讓大家在一天的忙碌后輕松一下,。很多網(wǎng)絡(luò)小說就是這樣啊。穿越,、后宮,、仙俠,、青春，閱讀的過程中,，只要你能感受到字里行間所要表達(dá)的感情,，就夠了,。合上書,，它的使命就完成了。

當(dāng)然,，如果你不僅僅是一個讀者,，還是作者，并且想創(chuàng)作這方面的小說,，那就另當(dāng)別論了,。

7.讀書是為了更好的生活。

不要為讀書而讀書,。你要知道,，和這世上的很多事一樣，讀書是為了更好的生活,。我們活著,，歸根結(jié)底，是為了讓生活更豐富,，更美好,。

如果“讀完一本書，什么也記不住”這件事讓你糾結(jié),、苦惱,，不得法，那么,，你大可不必讀書了,。世上可做的事情有很多，你沒必要非得讀書,。雖然現(xiàn)在是一個提倡“全民閱讀”的時代,，但閱讀無法給你帶來快樂，你何必自討苦吃,？

與其假冒文藝青年,，不如做條粗俗的真漢子。

以上,，就是我暫時想到的幾點體會,，建議算不上，只是體會,?；仡^看一遍,，發(fā)現(xiàn)有些流于淺白了， 我不說,，想必大家也懂,。但世上很多事都是這樣，大道至簡,，貴在踐行,。

愿你喜歡讀書，并讀有所獲,。