那么我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，一起來(lái)分享一下孩子的教育問(wèn)題,，一起來(lái)分享一下童年到底有哪些事情是不能錯(cuò)的。

首先，簡(jiǎn)單地介紹一下我自己,。我叫黃微,，從事家庭教育工作十幾年了。那么總號(hào)稱我是中國(guó)最好的,，在實(shí)創(chuàng)方面最好的家庭教育專家之一,。因?yàn)槲疑钊胱粉櫫松锨€(gè)孩子，以及孩子背后的家庭,，一條一條地尋找他們之間的行為規(guī)律。所以現(xiàn)在你把孩子放在我面前,，我就知道孩子是怎么回事兒,，什么情況下長(zhǎng)大的，誰(shuí)帶大的,，有什么天賦秉性啊,，會(huì)犯什么錯(cuò)誤，有什么天賦特長(zhǎng),，他（她）的父母是什么樣子,，等等。

因?yàn)槲乙姷搅颂嗟暮⒆?，見到了這么多的孩子以后我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)遺傳因素遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想像得那么大。很多時(shí)候,，有很多媽媽跟我說(shuō)：“不對(duì)啊,，我的孩子一定是遺傳的。你看,，我的孩子跟他爸爸一模一樣,，做事情特別得慢,，特別得肉，我在后面都著急,?！蹦敲催@個(gè)時(shí)候我通常都跟媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)槟愫湍闫牌旁诮逃潭壬鲜遣畈欢嗟模幸恍┓矫娴慕逃幸稽c(diǎn)一致性,。所以才會(huì)造成孩子和他爸爸的這種行為模式是相似的,。”

那么很多時(shí)候,，我們說(shuō)性格到底是什么呢,？性格其實(shí)就是孩子在童年的時(shí)候，他和父母互動(dòng)的過(guò)程中尋找到的對(duì)自己最有利的一種行為模式,，并且逐漸地把這種行為模式固定下來(lái),，然后擴(kuò)大到和所有人的交往中，這個(gè)就是性格,。那么性格是在童年階段形成的,。

我有一次到外地做講座,，這個(gè)鎮(zhèn)上中學(xué)的校長(zhǎng)看到我以后就特別得激動(dòng)，就跟我說(shuō)：“哎呀,，終于把你們盼來(lái)了,，能不能趕快幫我解決一下我孩子的問(wèn)題？”那么這個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)呢,，他們夫妻兩個(gè)人都在中學(xué)當(dāng)老師,，鎮(zhèn)上的中學(xué)非常得辛苦。每天早晨7點(diǎn)之前,，一定要在孩子進(jìn)教師之前,，他們要在學(xué)校。晚上9點(diǎn)鐘,，孩子放了學(xué),，下了晚自習(xí)，他們才能回家,。一整天時(shí)間都要在學(xué)校里,，和孩子說(shuō)那么多的話，所以他們非常得勞累,。

回家以后最想做的事情就是安靜地要休息,，可是他家的那兩個(gè)孩子，女兒5歲,，還有一個(gè)2歲的兒子,。女兒見到爸爸媽媽回來(lái)以后,，特別得高興。

“哎呀,，媽媽,，你回來(lái)啦，快陪我講故事,。

”“爸爸你陪我做游戲,。”

夫妻兩個(gè)人就覺得老煩啊,，你就不能安安靜靜地呆一會(huì)兒嘛,，不要打擾我。然后這個(gè)時(shí)候他們就發(fā)現(xiàn)女兒有很多的毛病,。比如說(shuō)女兒從來(lái)不玩小汽車,，可是一旦弟弟玩小汽車，女兒就開始搶,，然后把弟弟惹哭,。

然后夫妻兩個(gè)人就非常生氣，就給女兒沏奶,，說(shuō)：“趕快喝奶,，睡覺安神，你趕快睡覺,，不要打擾我們了,，不要再惹禍?！比缓筮@個(gè)時(shí)候,，女兒就會(huì)把牛奶灑在被子里，或者是把玻璃杯摔在地上,。然后夫妻兩個(gè)人一邊罵，一邊收拾,。

后來(lái)這個(gè)校長(zhǎng)就問(wèn)我：“我怎么樣才能讓我的女兒乖巧懂事,，不這么惹麻煩啊,？我現(xiàn)在每天回去應(yīng)付她,，真是煩死了。又累又發(fā)愁,！”

這個(gè)時(shí)候我就問(wèn)他,，我說(shuō)：“女兒5歲了，再過(guò)20年,，已經(jīng)25歲了,。這個(gè)時(shí)候你希望女兒結(jié)婚以后在家里成為什么樣的人呢,？有地位嗎？”

鎮(zhèn)上中學(xué)的校長(zhǎng)是非常有權(quán)威的,，他說(shuō)：“當(dāng)然了,，我希望我的女兒特別有地位，有分量,，在家里說(shuō)了算,。”我說(shuō)：“那是不可能的,，為什么不可能呢,？因?yàn)樾愿袷窃谕觌A段形成的，她在和父母互動(dòng)的過(guò)程中尋找到的對(duì)自己最有利的一種行為模式,，并且逐漸把這種模式固定下來(lái),，變成和所有的人交往的模式?！?/p>

那么在童年階段,，我們的女兒只會(huì)一種模式和別人交往，就是乞求,。

“爸爸,，你陪我吧。媽媽,，你陪我吧,！”

然后爸爸媽媽說(shuō)：“煩！去,，一邊呆著去,！”

當(dāng)一個(gè)孩子不能通過(guò)正面的行為讓自己的這種渴望獲得滿足的時(shí)候，她就會(huì)惹事兒讓爸爸媽媽關(guān)注到自己,，因?yàn)榘ちR也是一種關(guān)注,。

那么她長(zhǎng)大以后，她結(jié)婚了,，成家了,，她一定不會(huì)用其他的模式和大家交往，她永遠(yuǎn)都在乞求說(shuō)：“老公,，你今天別出去了,，你陪我吧！你別出去和別人喝酒了,?！?/p>

那么這樣的孩子往往會(huì)找一個(gè)什么樣的配偶，她的配偶通常是比較強(qiáng)硬的，只會(huì)跟她說(shuō)：“你在家好好呆著,，看孩子,，做飯，等我回來(lái)再說(shuō),?！倍皇菨M足她的乞求。

所以很多時(shí)候,，我們發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大以后有很多很多的問(wèn)題,，這個(gè)時(shí)候我們?cè)傧爰m正其實(shí)是很難的。因?yàn)槲覀兂３Ｕf(shuō)孩子的性格一旦形成,，要逆轉(zhuǎn)要費(fèi)很大的功夫,。所以很多時(shí)候我常常覺得，孩子的問(wèn)題都是我們小的時(shí)候,，不經(jīng)意間埋下的隱患,，那么這個(gè)時(shí)候，長(zhǎng)大以后再糾正特別痛苦,。所以童年的問(wèn)題一定要在童年階段來(lái)解決,，這也是我為什么來(lái)選這個(gè)主題——《童年不能錯(cuò)的那些事兒》和大家一起來(lái)分享的一個(gè)原因。

那么今天呢,，我們主要從三個(gè)方面和大家一起來(lái)分享,。

第一個(gè)，最好的家庭教育是什么樣子的,。

第二個(gè),，童年階段最重要的是培養(yǎng)孩子的什么能力。是培養(yǎng)孩子的自信心,，那么怎么培養(yǎng)孩子的自信心,？

第三個(gè)，怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)能力,。

媽媽經(jīng)常來(lái)找我,，說(shuō)我的孩子學(xué)習(xí)不好,，怎么樣改善他的學(xué)習(xí)態(tài)度啊,？

那么這個(gè)時(shí)候我通常都說(shuō)：“其實(shí)改善孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的,，并不一定是學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)態(tài)度在這里面起到的決定性因素非常非常得小,。”

那么影響孩子成績(jī)的,，很大程度上是孩子的學(xué)習(xí)能力,，而這個(gè)往往都是父母忽略掉了的,。所以今天我要和大家分享的第三個(gè)主題就是怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)能力。

那么這個(gè)通常來(lái)說(shuō),，是一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)的講座,，因?yàn)榻裉鞎r(shí)間有限，可能我們會(huì)重點(diǎn)講第一個(gè)話題,，以及第二個(gè)話題,，如果有時(shí)間的話呢，我們?cè)賮?lái)簡(jiǎn)單地談及一下第三個(gè)話題,。

有很多媽媽跟我說(shuō)：“你看,，我經(jīng)常在看書，看很多書,，別人的成功經(jīng)驗(yàn),，我也在不斷地在學(xué)習(xí)，可是

為什么各種各樣的新鮮的這種教育理念,，還有別人成功的經(jīng)驗(yàn),，搬到我們家來(lái)就不合適？為什么我們的孩子就跟別人不一樣了,？

我到底應(yīng)該用什么樣的方法來(lái)教育孩子,？

怎么樣讓我們的孩子能更優(yōu)秀，更出色,？

那么這個(gè)時(shí)候,，我常常覺得家長(zhǎng)其實(shí)真的是非常為難的，因?yàn)楝F(xiàn)在真的是各種各樣的家庭教育理念層出不窮,。

那么家長(zhǎng)有的時(shí)候就會(huì)覺得：“我到底應(yīng)該怎么選擇呢,？而且這些教育理念有的時(shí)候甚至是非常矛盾的。我到底聽哪個(gè)的呢,？”所以經(jīng)常有很多的困惑,，我是非常能理解的。

那么其實(shí)很多時(shí)候啊,，家庭教育理念的提出是有自己特定的背景的,。比如我們常常說(shuō)“快樂(lè)教育”。那么“快樂(lè)教育”的提出是在簡(jiǎn)愛的那個(gè)時(shí)期,，霧都孤兒的時(shí)候,。這個(gè)時(shí)候?qū)W校是非常嚴(yán)酷的一個(gè)場(chǎng)所，是慈善機(jī)構(gòu)培養(yǎng)建立起來(lái)的一個(gè)場(chǎng)所,，為了讓窮人的孩子有一個(gè)去處,，或者是讓富人的窮親戚有一個(gè)去處。那么通常來(lái)說(shuō)，因?yàn)槭谴壬萍?，或者是慈善機(jī)構(gòu)來(lái)提供資金,，資金通常來(lái)說(shuō)并不夠充足。那么孩子在這里面通常來(lái)說(shuō)待遇不夠好,。死亡率很高,，如果你有幸能活下來(lái)的話，那是非常幸運(yùn)的,，生命力很強(qiáng)的孩子,。在這種狀況下，提出來(lái)要改變學(xué)校的環(huán)境,，提出“快樂(lè)教育”,。

所以我們很多家長(zhǎng)在后來(lái)接受到“快樂(lè)教育”以后，說(shuō)要給孩子快樂(lè)的教育,，讓孩子的童年變得非常得快樂(lè),。但是事實(shí)上，“快樂(lè)教育”已經(jīng)離開了當(dāng)初提出來(lái)的那個(gè)背景,，那個(gè)時(shí)代,。我們的孩子實(shí)際上除了學(xué)習(xí)累一點(diǎn)，苦一點(diǎn),，可能不愛學(xué)習(xí),，童年已經(jīng)很快樂(lè)了。而這個(gè)不愛學(xué)習(xí),，也不一定是因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身造成的,。很可能是因?yàn)槲覀兏改傅母鞣N壓力，或者無(wú)形中的態(tài)度造成的,。所以這個(gè)時(shí)候如果我們脫離了一個(gè)教育理念提出的背景,，單純地討論某一種教育理念，那么很可能就走向了偏頗,。而且任何一種教育理念的提出實(shí)際上它都是需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)的,，不可能它永遠(yuǎn)都適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，可能逐漸地慢慢我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，這個(gè)教育理念提出得還不夠好,，需要不斷地再完善，不斷地再嚴(yán)謹(jǐn),。

所以很多時(shí)候各種各樣的教育理念,，我覺得我們不管信奉什么樣的教育理念，一定都要走在中間的道路上,。你要不失偏頗,，這樣你在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,，才好調(diào)整。尤其很多時(shí)候,，這種教育理念不見得適合我們。

比如說(shuō)有很多媽媽就來(lái)找我,，說(shuō)：“你知道嗎,？我的孩子特別膽小，他在外面的時(shí)候可膽怯了,。我讓他跟別人打招呼他都不敢,，說(shuō)媽媽你去。然后他在家里的時(shí)候非?；钴S,，非常得倔強(qiáng)，很叛逆,，經(jīng)常有的時(shí)候我說(shuō)什么他都不干,，和我對(duì)著干。我咨詢了很多人,，然后人家都跟我是因?yàn)槲以诩依餂]有給他足夠的自由,，所以他在家里才會(huì)叛逆，你說(shuō)我應(yīng)該怎么給他自由呢,？”

那么事實(shí)上對(duì)這樣的孩子來(lái)說(shuō),，都不是因?yàn)閶寢尳o他自由少，而是因?yàn)閶寢尳o的自由太多了,。當(dāng)孩子習(xí)慣了在家里想干什么就能得到什么的時(shí)候,，他不需要爭(zhēng)取就可以得到所有的一切的時(shí)候，那么他到了外面他就不適應(yīng)需要一個(gè)爭(zhēng)取,，需要一個(gè)主動(dòng)去表現(xiàn)的這么一個(gè)環(huán)境,。所以他到了外面，他會(huì)顯得不適應(yīng),，很膽怯,。

那么這種狀況下，如果你還說(shuō)：“我要給你足夠的自由,，讓你更寬松,。”

實(shí)際上讓我們父母會(huì)越來(lái)越?jīng)]有權(quán)威性,，也會(huì)讓孩子越來(lái)越不自信,，越來(lái)越膽小。因?yàn)榈搅送饷嫠拥夭恢雷约簯?yīng)該怎么樣才能搞定,。所以如果我們僅僅地照搬某一種理念,，然后要求家長(zhǎng)無(wú)極限地去做,，往往可能會(huì)毀了這個(gè)家庭，毀了這個(gè)孩子,，毀了這個(gè)家庭教育,。

那么相反的，還有很多家長(zhǎng)來(lái)跟我說(shuō)：“我的孩子也是膽小,，也不自信,。然后也經(jīng)常我讓他做什么，他都不敢做,。那么是不是也是因?yàn)槲覒?yīng)該給他更多的這種規(guī)則約束?。俊?/p>

不是的,，同樣的相同兩種極端相反的教育模式,，最終可能會(huì)培養(yǎng)出同樣的孩子來(lái)。那么后一中家庭是因?yàn)楦改柑珖?yán)格了,。他經(jīng)常會(huì)糾正孩子的行為,，然后孩子會(huì)覺得自己怎么做都不對(duì)，所以他也會(huì)膽小,，特別膽怯,。這個(gè)時(shí)候，如果你要這個(gè)家長(zhǎng)更嚴(yán)厲,，那么就會(huì)讓孩子更加得難受,，更加得無(wú)所適從，更加得膽小,。

所以家庭教育是一種非常個(gè)性化的東西,，只有適合你自己和你的孩子的，才是最好的家庭教育,。不管別人怎么說(shuō),，說(shuō)我這種家庭教育模式培養(yǎng)出了哈佛的學(xué)生，培養(yǎng)了英明的學(xué)生,，培養(yǎng)了北大清華的學(xué)生,，那么我們一定不能照搬，而要想一想,，這種模式是不是適合我們家,，是不是適合我，我能不能做得到,？我的孩子能不能做得到,？如果缺少這個(gè)思考的過(guò)程，我們照搬,，那么很可能最終是無(wú)效的,，并不適合我們家,。

所以最好的家庭教育模式一定是非常個(gè)性化的。是一定要研究你的性格和孩子的性格做了一種匹配以后,，我們才能提供一個(gè)非常詳細(xì)的建議,。

如果大家說(shuō)：“既然是個(gè)性化的東西，那你今天要跟我們分享什么呢,？最好的家庭教育,，除了個(gè)性化，還有其他的因素嗎,？”

那么今天其實(shí)除了個(gè)性化的東西以外，最好的家庭教育也是有共性可以遵守的,。這個(gè)共性就是兩個(gè)字：一個(gè)是中,，一個(gè)是平。

所謂的“中”就是不要走極端極致的這種教育模式，我們剛才說(shuō)了,，兩種極端相反的教育模式最終能培養(yǎng)出同樣的孩子來(lái),。所以比如說(shuō)我們剛才說(shuō)孩子不自信，有可能是你嚴(yán)厲,，也有可能是特別縱容,，造成孩子會(huì)這樣的。而且任何一種教育模式,，實(shí)際上它都是需要時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)的,，過(guò)了一段時(shí)間以后，我們不斷地來(lái)完善它,，然后再不斷地修補(bǔ),，才能推而廣之，適合于普遍的大眾,。

那么在這個(gè)過(guò)程中,，我們一定要做到，不管你信奉什么樣的教育體制,，不管你覺得哪一種教育真的非常棒,，那么你應(yīng)該做到的，一定是走在中間的道路上,，不要過(guò)于極致,。我們中國(guó)人說(shuō)過(guò)猶不及，如果太過(guò)了,，走到極致,，就容易產(chǎn)生讓我們意想不到的結(jié)果,。

另外一個(gè)就是，如果你走到中間的道路上,，就給你留出了不斷調(diào)整自己行為的空間,。其實(shí)教育是什么呢？教育很大程度上和你的教育理念沒有什么太大的關(guān)系,。而和你平時(shí)怎樣對(duì)待孩子才有很大密切的關(guān)系,。所以如果你總是做得太極致的時(shí)候，調(diào)整孩子的教育模式,，調(diào)整我們行為的時(shí)候就比較困難,。

我給大家舉個(gè)例子，有一個(gè)小男孩,，成績(jī)非常棒,，從小到大都是學(xué)霸。后來(lái)隨著年齡漸漸大了,，到了高年級(jí)的時(shí)候,，取得好成績(jī)，取得100分已經(jīng)非常困難了,。有一次考試的時(shí)候,，他就考了98分，他比第二名要多出了10幾分,，這個(gè)時(shí)候老師就批評(píng)全班同學(xué),，說(shuō)：“你要向這個(gè)小男孩學(xué)習(xí)，你看他考得多棒啊,，你們?nèi)喔思冶炔畹锰h(yuǎn)了,。”

可是老師一回頭,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩在哭泣,，在流眼淚。然后老師就非常奇怪,，就問(wèn)他：“你哭什么呀,？我在表?yè)P(yáng)你呢，沒有批評(píng)你呀,?！?/p>

然后這個(gè)小男孩一邊流眼淚，一邊跟老師說(shuō)：“老師你不知道,，我不及格我就不能回家,，不能進(jìn)家門?！?/p>

老師說(shuō)：“你98分你怎么能不及格,？”然后小男孩跟老師說(shuō)：“我媽說(shuō)了,，低于100分都是不及格?！?/p>

那么這種情況下,，肯定老師要和媽媽聯(lián)系，說(shuō)：“到底怎么回事啊,，怎么給孩子這么大的壓力,？”

然后媽媽就說(shuō)：“我對(duì)毛主席起誓，我絕對(duì)非常說(shuō)過(guò)這樣的話,，我不可能說(shuō)低于100分解決不及格,。”

我也相信媽媽沒有說(shuō)過(guò)這樣的話,，但是教育很多時(shí)候是什么呢,？教育很多時(shí)候就是我們對(duì)待孩子的細(xì)節(jié)。我們到底給孩子造成一種什么樣的感受,，可能媽媽平時(shí)對(duì)孩子很嚴(yán)厲,，給孩子的感受就是必須要做好,，必須要完美,。如果出一點(diǎn)差錯(cuò)，你就失敗了,，你這個(gè)人生就毀了,，你就不能進(jìn)家門，所以給孩子造成了非常非常大的壓力,。

那么今天我想跟大家分享的第一個(gè)主題就是,，你一定要給我們自己以及孩子及時(shí)留出調(diào)整的余地，如果我們把某一種理念發(fā)揮到極致,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)很多時(shí)候會(huì)產(chǎn)生讓我們無(wú)法接受的后果。而教育孩子來(lái)說(shuō),，孩子其實(shí)不是機(jī)器人,，并不是說(shuō)，有一個(gè)開關(guān),，我們“啪”把這個(gè)開關(guān)調(diào)到一個(gè)檔,，然后孩子永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò)誤，不是這樣的,。教育其實(shí)是很瑣碎的,，就是不斷地來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地來(lái)解決問(wèn)題,。這就是我們每天每個(gè)媽媽都要面臨的一個(gè)現(xiàn)狀,。所以走在中間道路上,，及時(shí)調(diào)整，一個(gè)是對(duì)我們最輕松,；另外一個(gè)也避免我們的孩子成為小白鼠,。可能過(guò)了若干年以后,，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)教育理念不合適啊,，我們的孩子出現(xiàn)很多問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候你再調(diào)整起來(lái)就非常非常困難了,。

那么今天我要跟大家分享的第二個(gè)話題就是“平”,。

“平”就是要給孩子創(chuàng)造一個(gè)和平的，平穩(wěn)的家庭環(huán)境,。其實(shí)有很多媽媽是因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題來(lái)找我的,。但是我跟她溝通交流以后，我就發(fā)現(xiàn),，其實(shí)孩子往往反映了家庭背后的家庭問(wèn)題,。因?yàn)楦改傅募彝リP(guān)系不夠和諧等等，才會(huì)讓孩子出現(xiàn)這么多那么多的問(wèn)題,，所以我經(jīng)常只能放下孩子的行為問(wèn)題,，然后來(lái)調(diào)整父母的這種家庭關(guān)系。

因此我經(jīng)常開玩笑,，我說(shuō)：“我啊,，就是一個(gè)婦聯(lián)主任，雖然我總說(shuō)我是家庭教育專家,，但是我經(jīng)常更多的干的活就是婦聯(lián)主任的活,，要去解決夫妻關(guān)系的問(wèn)題?！蹦敲丛谶@個(gè)過(guò)程中,，其實(shí)我是沒有太多的機(jī)會(huì)見到爸爸們的。因?yàn)榻?jīng)常來(lái)咨詢的就是媽媽,，在這個(gè)過(guò)程中我就發(fā)現(xiàn),，媽媽們描述的爸爸你就覺得好不堪啊，真是千年難遇的“渣男”啊,，媽媽們對(duì)爸爸們的不滿真的是特別特別得多,。

但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整以后，因?yàn)槲覜]有機(jī)會(huì)見到爸爸,，我只能是調(diào)整媽媽的行為,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整以后，我們發(fā)現(xiàn)，有85%以上的家庭關(guān)系都獲得了擊打的改善,。所以后來(lái)我一直在想,，這到底是什么原因造成的？最后我就發(fā)現(xiàn),，其實(shí)很多時(shí)候有兩個(gè)原因,。一個(gè)是因?yàn)榕似鋵?shí)很多時(shí)候更感性，比如說(shuō)我們?cè)谝馇楦?，這件事情你是不是處理得讓我很舒服?。磕闶遣皇呛逦依?？等等,。

那么男人很大程度上，他可能比較理性,，就事論事,，而往往看不到女人背后的這種情感需求。那么我們教給媽媽換一種方法和對(duì)方溝通,，表達(dá)你的這種情感的需求可能就讓雙方的這種距離拉近了一些,。那么我們爸爸也知道該怎么樣來(lái)調(diào)整自己的行動(dòng)，也對(duì)我們的夫妻關(guān)系有所改善,。

另外一個(gè)原因,，就是家庭實(shí)際上是一個(gè)系統(tǒng)。媽媽一個(gè)人的行為的這種變化,，會(huì)帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)都發(fā)生變化,。所以調(diào)整一個(gè)人的行為,，會(huì)讓我們整個(gè)家庭系統(tǒng)都發(fā)生改變,。在這個(gè)過(guò)程中，我們其實(shí)有兩個(gè)法寶是屢試不爽的,。

跟媽媽們溝通交流的時(shí)候就說(shuō)家庭關(guān)系有問(wèn)題,，比如說(shuō)你剛來(lái)的時(shí)候，你覺得爸爸是個(gè)渣男,，很糟糕很糟糕,，恨不得離婚。如果不是為了孩子,，你一分鐘都過(guò)不下去,。但是教給媽媽們一些技巧和方法，改變一下對(duì)爸爸的這種看法和態(tài)度以后,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)婚姻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那么不堪,，婚姻里還有很多幸福的基因是被我們忽略掉的。

那么今天我想和大家分享的就是，給孩子創(chuàng)造一個(gè)和平的環(huán)境,，創(chuàng)造一個(gè)幸福的家庭的兩個(gè)法寶,。這兩個(gè)法寶在我們夫妻關(guān)系調(diào)整的過(guò)程中屢試不爽。

第一個(gè)就是,，你希望別人怎樣看待你,，你就怎樣你自己。那么有一個(gè)媽媽就來(lái)找我,，她說(shuō)她的孩子真的讓她心力交瘁,。這個(gè)媽媽她從小是農(nóng)村不斷地奮斗，然后留在城里的,，她找了一個(gè)非常優(yōu)秀的老公,，婆家也比較有錢。各方面經(jīng)濟(jì)條件都非常棒,，對(duì)小家的影響力相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較大,。那么夫妻兩個(gè)人的關(guān)系并不是那么融洽，所以媽媽就覺得在婚姻里,，她特別地沒有安全感,，她唯一能抓住的就是孩子。因?yàn)槔瞎?jīng)常不在她身邊,，不能給她她渴望的愛,。

所以她就把全部的注意力都放在孩子身上，對(duì)孩子無(wú)微不至地照顧,。每天早晨起來(lái)就給孩子忙活,，孩子要喝不涼不熱的水，然后吃飯要可口,，每天要叫孩子起床,，給孩子穿衣服，孩子已經(jīng)上初中了,，對(duì)孩子照顧得非常非常好,，孩子想要什么，她就盡可能地給什么,。但是同時(shí)呢,，她自己也背負(fù)了很大的壓力，因?yàn)樗X得：“我必須要照顧好孩子,，這樣的話我才有價(jià)值,。否則的話，婆婆也會(huì)指責(zé)我,，老公也會(huì)指責(zé)我,。說(shuō)我連孩子也照顧不好,，照顧孩子，教育孩子就是你的事兒,，你看你在做什么,，你有什么樣的能力？”等等,，所以媽媽就壓力非常大,，她對(duì)孩子的錯(cuò)誤就非常敏感，不允許孩子有錯(cuò)誤,，孩子出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題,，她就特別得難受。

這個(gè)時(shí)候她就發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在越來(lái)越不好管理了,。一方面孩子經(jīng)常會(huì)跟她要很貴重的東西,，很貴重的禮物，就跟她說(shuō)：“我想要一個(gè)禮物,，這個(gè)禮物6000塊錢,，8000塊錢，甚至10000塊錢,，你馬上要買給我,。”

然后媽媽理性上覺得：“我不應(yīng)該買,，不應(yīng)該買這么貴重的東西,。”

然后孩子就會(huì)跟奶奶說(shuō),，奶奶就說(shuō)：“你媽舍不得,，我給你買?！?/p>

馬上就給孩子把禮物送過(guò)來(lái)了,。

慢慢地孩子就知道其實(shí)他可以和媽媽爭(zhēng)奪愛，然后他就跟媽媽說(shuō)：“你看,，你不愛我,，你要是愛我的話,，你就應(yīng)該把這個(gè)趕快送給我,。”

后來(lái)只要孩子對(duì)媽媽不滿意,，比如照顧得不舒服,，孩子就會(huì)離家出走；或者她批評(píng)孩子,，孩子不滿意,，離家出走；想要禮物沒有要到，孩子離家出走,?？傊⒆釉诩依镒兊梅浅５秒y以管束,，脾氣很大,。一開始的時(shí)候，孩子會(huì)到奶奶家,，躲到奶奶家,，然后奶奶就會(huì)罵媽媽：“你看你怎么搞的，孩子沒有管好,?！?/p>

后來(lái)孩子發(fā)現(xiàn)，躲在奶奶家,，媽媽回來(lái)以后也不高興,，還會(huì)批評(píng)自己。然后媽媽很快就把自己又找回來(lái)了,。下一次離家出走的時(shí)候,，孩子就藏在一個(gè)媽媽找不到的地方，所以媽媽就來(lái)找我,，說(shuō)：“到底該怎么辦,？我現(xiàn)在完全管不了孩子，也不敢管他,，一管他,，他就離家出走，然后我的家里硝煙四起,，婆婆也罵,，老公也罵，我都不知道該怎么辦了,，到底該怎么對(duì)待孩子,？”

這個(gè)時(shí)候其實(shí)最主要的問(wèn)題，就是她的夫妻關(guān)系,，家庭關(guān)系有問(wèn)題,。因?yàn)榧彝ダ锼龥]有安全感，所以她對(duì)孩子太過(guò)于依戀,。給孩子的空間太小了,，然后因?yàn)樗龥]有安全感，所以她對(duì)孩子的很多教育產(chǎn)生了變形,，我們說(shuō)如果這個(gè)問(wèn)題不解決,，那么以后孩子長(zhǎng)大了,，孩子結(jié)婚了，依然會(huì)是一個(gè)矛盾的爆發(fā),。

她說(shuō)：“怎么會(huì),？

”我說(shuō)：“會(huì)呀，那個(gè)時(shí)候你會(huì)跟孩子說(shuō),，你看你爸在家里也不理我,，每天也沒人跟我說(shuō)說(shuō)話，我去給你帶孩子吧,?！?/p>

帶孩子的時(shí)候，你會(huì)把你所有的情感都轉(zhuǎn)移到你的女兒的孩子,，甚至你女兒的家庭里,，然后你很孤獨(dú)，可能也沒有朋友,，因?yàn)橐恢币詠?lái),，你的全部的關(guān)注點(diǎn)都是女兒，一旦女兒離你而去,，她有自己的生活,，你會(huì)不適應(yīng)，所以你會(huì)迫使女兒一直和你生活在一起,。

女兒旅游,，你會(huì)說(shuō)：“女兒啊，帶上我吧,！”“哎呀,，你們不會(huì)帶孩子，我一定給你帶孩子,，我不放心”等等,。

你會(huì)想和女兒的生活糾纏在一起，那么這個(gè)時(shí)候女兒會(huì)很煩,，那么她的這種反應(yīng)的情緒就是來(lái)和你爆發(fā),，然后和你糾纏，一直和你爭(zhēng)吵,，你的關(guān)系永遠(yuǎn)是處于這種爆發(fā)的狀態(tài),。

她說(shuō)：“那我該怎么辦？”我說(shuō)：“其實(shí)最主要的問(wèn)題,，你要回到婚姻里,，來(lái)解決你的婚姻問(wèn)題?！爆F(xiàn)在你不能抓住老公的心,，然后你轉(zhuǎn)而抓住女兒的心，你希望女兒能替代老公的位置,，這個(gè)角色就錯(cuò)了,。”

她說(shuō)：“可是我在家里這樣做,，他們都不尊重,。”

我剛才一直跟大家分享,，你在婚姻里,，你希望別人怎樣對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待你自己,。你有沒有理直氣壯地要求別人對(duì)你尊重,？有沒有理直氣壯地要求你自己的這種地位，維護(hù)你自己的利益呢,？沒有,。所以你才給了別人這個(gè)權(quán)力和這個(gè)機(jī)會(huì)。

那么在人際關(guān)系上,，其實(shí)我們出現(xiàn)很多很多的問(wèn)題,，不一定是別人的問(wèn)題，更多程度是我們自己的問(wèn)題,。是什么樣的問(wèn)題呢,？是我們自己到底來(lái)怎么樣看待這個(gè)世界，到底怎么樣看待這個(gè)社會(huì),。然后才會(huì)造成我們?nèi)穗H關(guān)系中眾多的問(wèn)題,。

那么今天我們簡(jiǎn)單地就這個(gè)媽媽的這種婚姻關(guān)系，來(lái)展開一個(gè)簡(jiǎn)單的分析,。這樣的媽媽通常來(lái)說(shuō),，是一個(gè)性格特別溫順，特別善良的媽媽,?？偸潜M可能去替別人考慮，總是希望別人都高興,。那么這個(gè)媽媽從小到大,，不會(huì)拒絕別人。通常她覺得拒絕別人可能會(huì)人別人不高興,，可能就會(huì)失去這個(gè)友情,，或者是拒絕別人產(chǎn)生這種麻煩，產(chǎn)生別人的這種生氣,，這種后果她們處理不了,。所以她們經(jīng)常會(huì)忍氣吞聲,。那么小的時(shí)候，她們可能會(huì)特別聽話,，聽老師的,，聽父母的。

這樣的人在小的時(shí)候,，如果我們的孩子是這樣的人,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果班里有一個(gè)受氣包,，那么很可能就是我們這樣的孩子,，他容易成為受氣包。為什么呢,？因?yàn)樗桓揖S護(hù)自己的利益,。

有一個(gè)媽媽跟我說(shuō)：“我給孩子買了一根非常漂亮的進(jìn)口的自動(dòng)鉛筆，可是當(dāng)天晚上回來(lái)孩子就說(shuō)被同學(xué)給踩壞了,，然后問(wèn)我怎么辦,？我想能怎么辦呢？已經(jīng)踩壞了,，那也不能去找他家長(zhǎng),，也不能讓他賠呀，都是孩子,，算了算了,。”

然后就給他買了一包這樣的進(jìn)口的自動(dòng)鉛筆,。跟孩子說(shuō)：“如果踩壞了,，咱還有?！?/p>

可是媽媽這樣的行為,，就會(huì)讓孩子知道，在給孩子傳遞一種信息就是,，如果別人欺負(fù)我,，如果我的物權(quán)等等很多東西被侵犯了，我要忍著,，我只能自己來(lái)承受,，我不能去抗?fàn)帯Ｄ敲催@樣的人特別容易成為受欺負(fù)的對(duì)象,。因?yàn)楸黄圬?fù)沒有成本,，他甚至都不敢告訴老師，哪怕老師發(fā)現(xiàn)了。老師問(wèn)：“剛才發(fā)生了什么事,？”她都不敢表達(dá),。因?yàn)樗氯绻蠋熥吡艘院螅瑢?duì)方會(huì)報(bào)復(fù)自己,。

那么這樣的人長(zhǎng)大了以后,，在工作單位的時(shí)候,，他會(huì)聽領(lǐng)導(dǎo)的,，也一樣不敢維護(hù)自己的利益。比如說(shuō)他在工作單位里,，他做了很多很多的工作,，大家可能把很多的工作都交給他做，他明明很忙碌了,，或者是他很累了,，他不想做，他也不會(huì)拒絕,，他會(huì)忍著,。

然后到年底的時(shí)候，漲工資了,，領(lǐng)導(dǎo)就來(lái)跟他說(shuō)：“你看,，我們現(xiàn)在有漲工資的名額，但是我們這么多人,，名額很少,。雖然你干得很好，但是你看老王馬上要退休了,，明年就沒有機(jī)會(huì)了,，你能不能把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給老王啊,？”

不高興,，但是也得讓，因?yàn)樗粫?huì)拒絕,，他不知道該怎么樣拒絕,，不好意思開口拒絕。他就希望明年領(lǐng)導(dǎo)能兌現(xiàn)承諾,。

領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了：“明年我們會(huì)考慮你,。”但是第二年,，如果還需要有人來(lái)讓,，一定還是他。

那么結(jié)婚以后,，我們這樣的媽媽依然會(huì)在家庭里,，很多時(shí)候他都希望自己忍著,。

她經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我老公脾氣不好”或者是她經(jīng)常覺得，那個(gè)是他的底線,，我不能觸碰,，為了家庭和諧，我只能會(huì)往后退,，我只能忍著,。”

但是很多時(shí)候,，每個(gè)人都有自己的行為底線,，一旦你清晰地樹立自己的行為邊界，其實(shí)別人反而更容易和你相處,，因?yàn)閯e人知道到底應(yīng)該怎么做,。可是有些時(shí)候你會(huì)覺得你非常受委屈,，別人對(duì)你可能會(huì)讓你不舒服,。那是因?yàn)槟銢]有保護(hù)好自己，怎么樣保護(hù)好自己呢,？你要清晰地說(shuō)出你自己的感受,，說(shuō)出你自己的要求，說(shuō)出你的想法,。如果你自己都沒有清晰地表達(dá)你自己的感受,，你怎么能讓別人知道你到底想什么呢？

我每次講座的時(shí)候,，我經(jīng)常會(huì)習(xí)慣覺得聽眾主角是媽媽,，因?yàn)榻?jīng)常來(lái)找我的是媽媽，所以我就習(xí)慣了,，當(dāng)然如果今天我們聽分享的有爸爸,，你一定要知道，其實(shí)我這個(gè)不只針對(duì)媽媽,，也針對(duì)所有人,，針對(duì)爸爸。

那么有很多媽媽她就會(huì)說(shuō)：“你看我對(duì)老公,，對(duì)婆家,，對(duì)所有人都那么好，他們有什么事情我都想著,。我就希望他們能體會(huì)到我對(duì)他們所有的付出,，我希望他們對(duì)我好，能回報(bào)我。但是我做了這么多努力,，他們并沒有給我同等的回報(bào)啊,。”

這個(gè)問(wèn)題,，我覺得你看問(wèn)題的角度錯(cuò)了,，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)好的這種看法是完全不一樣的，你覺得好,，別人不這樣覺得,。如果你想讓別人怎樣對(duì)你，你一定要怎樣對(duì)你自己,。

有的媽媽說(shuō)：“我對(duì)我老公特別好,，無(wú)微不至地關(guān)照他,，他生病了,，我就照顧他，我就希望我生病的時(shí)候,，他也能照顧我,，可是他不啊?！蹦敲催@個(gè)時(shí)候,，你想一想，你生病的時(shí)候,，你有沒有要求他來(lái)照顧你,？你認(rèn)為這樣同等的回報(bào)就是愛，就是你所有付出的一種反應(yīng),。但是對(duì)于對(duì)方來(lái)說(shuō),，不是這樣的。也許他認(rèn)為你生病的時(shí)候,，讓你安安靜靜地休息就是對(duì)你最好的照顧,。因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)“好”的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。所以,，你不要總期望別人能同等地回報(bào)你,，這樣你往往會(huì)失望的。

再回到剛才分析的案例的那個(gè)媽媽的家庭里,，她總說(shuō)她婆婆對(duì)她的干涉特別大,，她總說(shuō)她老公對(duì)她的批評(píng)特別多，那么這個(gè)時(shí)候我就問(wèn)她：“為此,，你付出了什么努力呢,？你有沒有跟你的老公說(shuō)，這件事情是我的想法，我已經(jīng)決定,，請(qǐng)你不要這樣批評(píng)我,，你這樣批評(píng)讓我不舒服，請(qǐng)你尊重我,，你說(shuō)過(guò)沒有,？”

她說(shuō)沒有。那么你覺得你婆婆對(duì)你的干涉特別大,，特別大有很多方面的原因,。比如說(shuō)你可能經(jīng)常在她的面前顯得人他們不放心，這個(gè)可能也是一種原因,。

另外一方面呢,，你會(huì)讓你婆婆覺得，她每次給你提的建議,，你都在采納,，所以她下一次依然會(huì)給你提建議。假如你跟她說(shuō)：“這是我家的事情,，我已經(jīng)決定了,。那么我決定了我就會(huì)去做，我理解你對(duì)我的這種關(guān)心,，但是我想好了,，我不會(huì)改變主意?！蹦氵@樣說(shuō)過(guò)幾次以后,，可能大家就不會(huì)再給你提建議，不會(huì)再干涉你的生活了,，因?yàn)槟阋呀?jīng)明確了你的底線和邊界,。

所以第一件事情我們一定要知道自己你要保護(hù)好你自己，你希望別人尊重你,，你要想一想你尊重你自己了嗎,？你希望別人愛護(hù)你，你愛護(hù)你自己了嗎,？有一個(gè)媽媽跟我說(shuō)：“你知道嗎,？我特別幸福，我覺得我老公終于長(zhǎng)大了,?！?/p>

我說(shuō)：“怎么長(zhǎng)大了呢？”她就跟我說(shuō)：“你知道嗎,？我老公每天從來(lái)都不回家,，家里大小的事情都是我在管,，然后他經(jīng)常12點(diǎn)左右才回來(lái)。車?yán)镉幸幌涮O果,，12點(diǎn)的時(shí)候他都給我打電話,，不管我睡沒睡，都叫我下樓去搬蘋果,，他自己是不會(huì)搬上來(lái)的,。

我在家里就是任勞任怨的這種角色。后來(lái)前幾天我生病了,，我生病了以后,，我老公讓我特別感動(dòng)，他給我買了兩碗餛鈍,，我躺在床上幾天,，就靠這兩碗餛鈍，然后我特別激動(dòng),，我就好了,。”

我說(shuō)：“你這幾天你就吃這兩碗餛鈍??？”

她說(shuō)：“以前我躺在床上生病，連碗餛鈍都沒有的?，F(xiàn)在他給我買了兩碗餛鈍?！?/p>

然后媽媽又跟我說(shuō)：“你知道他為什么給我買餛鈍嗎,？因?yàn)槲椰F(xiàn)在收入特別特別高，我一年的收入能達(dá)到百萬(wàn),，我在家里就有地位了,。”

那個(gè)時(shí)候我真的覺得,，其實(shí)很多時(shí)候,，這個(gè)媽媽特別不愛護(hù)自己，為什么這么說(shuō)呢,？我就問(wèn)這個(gè)媽媽：“假如有一天,，你生病了，你躺在床上,，你不能動(dòng)了,，需要?jiǎng)e人照顧，你沒有收入了,。那么這個(gè)時(shí)候,，你是不是覺得任何人都沒有理由來(lái)照顧你,，呵護(hù)你，大家把你掃地出門是應(yīng)當(dāng)?shù)?？?/p>

所以你要維護(hù)你自己的利益,，12點(diǎn)了他叫你下去拿蘋果，你拒絕過(guò)嗎,？你可能沒有拒絕過(guò),，哪怕你不高興，你沒有表示反對(duì),。那么老公還覺得,，你可能喜歡啊，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,，他就會(huì)叫你,，他不管你是不是睡了。不管是不是外面天寒地凍,，他習(xí)慣了叫你,。那么同樣的，你生病了你躺在床上沒吃沒喝,，你都不要求他,。而且你會(huì)覺得，你沒有理由來(lái)要求別人,，只有你收入到了百萬(wàn)的時(shí)候,，你才配享受別人的照顧。你怎么能在家里有地位,，你怎么能獲得別人的尊敬,。所以這個(gè)時(shí)候不是別人的問(wèn)題，是你自己的問(wèn)題,。你一定要想一想,，你是不是照顧好你自己了。你希望別人愛護(hù)你,，你愛你自己?jiǎn)?？你希望別人尊敬你，你尊敬你自己?jiǎn)?？你希望別人體諒你,，那么你體諒你自己了嗎？

所以媽媽們第一個(gè)要考慮的問(wèn)題就是,，你希望別人怎樣對(duì)你,，請(qǐng)你一定要怎樣對(duì)待你自己。這是我們?cè)谔幚砘橐鲫P(guān)系過(guò)程中的第一個(gè)法寶,，分享給媽媽,。

那么第二個(gè)法寶是什么呢,？第二個(gè)法寶就是你希望對(duì)方成為一個(gè)什么樣的人，你就用什么樣的眼睛來(lái)看待他,。這個(gè)實(shí)際上是我經(jīng)常跟很多媽媽分享的,，不管是教育孩子，還是和老公的相處都是非常有用的,。

有一個(gè)媽媽跟我說(shuō)：“我的兒子特別讓我失望,，我想把我的兒子培養(yǎng)成精英，希望他有領(lǐng)導(dǎo)力,?？墒撬饷婢透鷤€(gè)小綿羊一樣，他做什么事情都是靠別人指揮,。哪怕這個(gè)孩子比他瘦小,，比他年紀(jì)小，他都要聽別人的,，你說(shuō)我該怎么辦,？”

那么這個(gè)問(wèn)題就在于，媽媽在家里特別強(qiáng)勢(shì),，總要求孩子聽話,，然后你在家里都沒有給孩子當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人的這種經(jīng)驗(yàn)，你要求他到外面去指揮別人,，領(lǐng)導(dǎo)別人,，孩子是做不到的。所以我就跟媽媽說(shuō)：“你希望孩子未來(lái)成為什么樣的人,，你在家里要給他成為這樣人的機(jī)會(huì)啊,。你要讓他有這種體驗(yàn)，讓他來(lái)鍛煉,，這樣孩子才可能成為這種人。否則的話,，你讓孩子區(qū)別對(duì)待,，在家里的時(shí)候聽你的，到了外面以后,，稱王稱霸,，成為一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)者，能去管理別人,，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，是一個(gè)非常為難的一件事情，做不到的,?！?/p>

所以呢,，不管在家里家外,，你希望老公和孩子成為什么樣的人，你就要用這樣的眼光來(lái)看待他,，來(lái)真誠(chéng)地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，來(lái)培養(yǎng)他們成為這樣的人。

有一個(gè)媽媽跟我說(shuō)：“老師你知道嗎,？我結(jié)婚這么多年了,，要不是為了孩子，我早就不想過(guò)了,，我結(jié)婚這么多年,，每天晚上默默流淚，枕頭都沒干過(guò),?！?/p>

然后她就說(shuō)她老公如何如何不好，每天宅,，每天鼓搗個(gè)小破網(wǎng)站,，如何如何沒出息，等等,。巧了,，她老公我認(rèn)識(shí)，她老公還真的是我們看來(lái)非常成功的一個(gè)人物，他做一個(gè)網(wǎng)站其實(shí)還是做的有聲有色的，做得非常的棒,。

后來(lái)我就問(wèn)她,，我說(shuō)：“你老公一直覺得婚姻很幸福啊，孩子也好,，太太也好，你們有沒有溝通過(guò)，婚姻的這種狀況?。俊?/p>

她說(shuō)：“沒有啊,，這么多年了,，我的枕頭都沒干過(guò)，我每天晚上默默地流淚,，他都不知道,，他心思就不在我這兒啊，我每天回家看他就不順眼,，如果不是為了孩子,，我早就跟他離婚了,，我一分鐘都不想過(guò)，我回家看見他,，我就沒有好臉色,。”

那么這個(gè)時(shí)候,，我特別想問(wèn)媽媽,，其實(shí)每個(gè)人在婚姻里，都特別渴望價(jià)值感,，渴望被別人所認(rèn)可,。那么一個(gè)男人，或者是一個(gè)女人在家里,，不能得到對(duì)方的這種欣賞,，不能得到對(duì)方的支持和陪伴。假如有一天,，他到了外面,，有一個(gè)人，給他足夠的欣賞,，給他足夠的愛,，給他足夠的陪伴，那么這個(gè)時(shí)候,，你覺得外面這個(gè)人對(duì)他的吸引力大不大,？你覺得有一天你的老公成功了，他回想起這段婚姻,，他想到的會(huì)是什么呢,？愛？陪伴,？支持,？尊重？還是想到的都是雞毛蒜皮一地的各種麻煩,，各種矛盾,？妻子對(duì)自己的辱罵、爭(zhēng)吵,。會(huì)是哪一種呢？你覺得他會(huì)做出怎樣的選擇呢,？

實(shí)際上,，在我見到的大多數(shù)的家庭中，夫妻關(guān)系有很大的矛盾,，很少很少是因?yàn)榈谌叩某霈F(xiàn),，都是因?yàn)榉蚱拗g缺少怎么樣相處的技巧,，怎么樣相處的這種態(tài)度，態(tài)度不正確才會(huì)出現(xiàn)各種各樣的矛盾,。所以我們跟媽媽說(shuō),，如果你希望對(duì)方優(yōu)秀，對(duì)方成功,，對(duì)方溫柔體貼,，你就要用這樣的眼睛去看待他，去挖掘他的優(yōu)點(diǎn),。任何人都是在給出足夠的正面的刺激以后,，他才知道自己該怎么做的。你就像你的孩子和你老公的鏡子,，你如果不斷地去挑他們的刺兒,，他們就覺得我自己渾身都是毛病，在家里什么都不對(duì),，一堆的缺點(diǎn),。然后到了外面有人欣賞他，他自我感覺會(huì)非常好,。

我經(jīng)常跟很多媽媽交流,，我見過(guò)很多這樣的孩子，我跟孩子說(shuō)：“你寫出你的優(yōu)點(diǎn),?！焙⒆泳桶l(fā)愁，一個(gè)都寫不出來(lái),，然后孩子跟我說(shuō)：“老師,，要不然，我們換一種方式來(lái)表達(dá)吧,，讓我寫我的缺點(diǎn),，我能寫出好幾頁(yè)紙不重復(fù)的?！?/p>

實(shí)際上,，這種狀況就是因?yàn)槲覀兘?jīng)常是用放大鏡來(lái)挑別人的缺點(diǎn)，而不能忽略了生活里的優(yōu)點(diǎn),，忽略了生活里的甜蜜,，忽略了生活里的幸福。因?yàn)槲覀兒雎缘袅?，你要知道,，我們是家庭里其他成員的鏡子，如果我們看到的全都是不滿，全都是缺點(diǎn),，那么別人看到的自己就是缺點(diǎn),，就是不滿。那么他就不知道自己該怎么做,，才能讓你滿意,。

所以很多時(shí)候，如果我們希望別人成為什么樣的人,，一定要真誠(chéng)地發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),，去鼓勵(lì)他，人他成為這樣的人,，去欣賞他,。

有很多媽媽跟我說(shuō)：“我不知道該怎么做，我不會(huì)撒嬌,。一撒嬌我就想起雞皮疙瘩,，好難受啊。我這個(gè)人就是個(gè)女漢子,，從來(lái)沒給別人說(shuō)過(guò)這種甜言蜜語(yǔ),。”我跟媽媽說(shuō)：“你去學(xué)習(xí)啊,，去翻蔡少芬的微博,，看蔡少芬怎么說(shuō)的，你去怎么說(shuō),?！?/p>

其實(shí)一個(gè)幸福的家庭是需要維護(hù)，需要經(jīng)營(yíng)的,。那么一個(gè)成功的配偶也是許多培養(yǎng)和培訓(xùn)的,，你要為此付出努力，如果你不付出努力,，總是希望對(duì)方能符合你的這種要求,，如果不符合你的要求，你就特別難受,，我覺得這個(gè)真的是給自己找麻煩,。因?yàn)閷?duì)方根本就不知道怎么樣做才能讓你滿意。所以你希望對(duì)方成為什么樣的人,，你就要用什么樣的眼睛去看待他,。這是我調(diào)整婚姻家庭關(guān)系中常用的兩個(gè)法寶，推薦給大家,。

今天我們?cè)俸痛蠹曳窒淼诙€(gè)話題,，就是怎樣培養(yǎng)孩子的自信心。我經(jīng)常說(shuō)，其實(shí)很多時(shí)候,，童年階段，我們培養(yǎng)所有的能力,，有很多媽媽說(shuō)要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，要培養(yǎng)這個(gè)能力，那個(gè)能力,。我跟媽媽們說(shuō)所有能力的培養(yǎng),，都不如培養(yǎng)孩子的自信心。

因?yàn)樽怨乓詠?lái),，決定一個(gè)孩子能走多遠(yuǎn)的,，就是看孩子有沒有自信，而不是看他的各種習(xí)慣,。我為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)榻?jīng)常來(lái)找我咨詢的，有很多高校的老師,，而我以前也是高校的老師,，我就見到了很多高校的孩子，剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候,，你會(huì)覺得好棒啊,，這個(gè)孩子。生活有規(guī)律,，學(xué)習(xí)有規(guī)律,，真的是生活習(xí)慣太好了。但是過(guò)了一年,，你再看,，這個(gè)孩子完全去變了一個(gè)人，變成了什么樣呢,？宿舍里臟亂差,，一塌糊涂。我們這個(gè)孩子每天不到中午12點(diǎn)根本不起床,，懶得去打水,，臟衣服，臭襪子扔了一地,，被子從來(lái)都不疊,，因?yàn)閼械萌ゴ蛩奚釘[滿了各種各樣的飲料瓶子,，每天就靠喝各種飲料來(lái)維持生計(jì),，甚至懶得去打飯。現(xiàn)在好了，叫外賣,。以前因?yàn)閼械萌ゴ蝻?，也是靠喝飲料維持生活。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢,？每天不上課,，然后根本就不吃早飯，每天只吃三頓飯,，午飯,、晚飯和夜宵，深更半夜不睡覺,。

實(shí)際上一個(gè)習(xí)慣如果只有當(dāng)一個(gè)孩子知道我為什么要這樣做,，這種習(xí)慣對(duì)我有好處，他才會(huì)覺得這個(gè)是我應(yīng)該遵守的,。但是假如我們僅僅靠外界的因素來(lái)讓孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣,，然后跟孩子說(shuō)你必須要幾點(diǎn)睡覺，你必須要怎么樣怎么樣,。那么當(dāng)有一天這種外力約束的力量消退了,，需要孩子自我約束的時(shí)候，孩子就失去了目標(biāo),，失去了方向感,，這么這種習(xí)慣慢慢地也就不在了。

那我們好像一直來(lái)用一個(gè)容器來(lái)裝了一壇水,，我們告訴這個(gè)水,，我們現(xiàn)在把你放到方盒子里，你就只能是方的,；放到圓盒子里,，你就只能是圓的?？墒羌偃缬幸惶?，這個(gè)水遠(yuǎn)離我們，我們沒有辦法用容器再來(lái)衡量它的形狀的時(shí)候,，那么水就變成了一攤沒有形狀的東西,。因?yàn)檫@個(gè)水內(nèi)心外在都沒有支撐。它并沒有一種力量來(lái)告訴我,，我就想成為圓的,，或是想成為方的。它完全是靠外界的因素,。所以這個(gè)時(shí)候,，我通常都跟媽媽說(shuō),，其實(shí)決定孩子能走多遠(yuǎn)的，是孩子的自信心,。

我有一個(gè)同事,，他做高考狀元的研究，歷屆歷年的高考狀元他都追蹤,，來(lái)研究這些狀元為什么能成為狀元,，他就跟我們分享了一件事情。

他說(shuō)：“一年有一個(gè)高考狀元,，小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，被數(shù)學(xué)老師罵,，成績(jī)特別不好,。老師就問(wèn)他：“回家去問(wèn)你媽，你小的時(shí)候腦袋是不是摔壞了,？”

孩子回家以后就問(wèn)媽媽,，說(shuō)：“媽媽，老師問(wèn)我小的時(shí)候,，腦袋是不是摔壞了,。”

媽媽的臉?biāo)查g就變白了,，媽媽非常內(nèi)疚,，說(shuō)：“兒啊，這是媽媽最對(duì)不起你的一件事,，小的時(shí)候沒照顧好你,，有一次你從床上掉下來(lái)了，當(dāng)時(shí)腦袋就磕了一個(gè)大包,，哭了半天,，媽媽好擔(dān)心把你的腦袋摔壞了，看來(lái)真的摔壞了,?！?/p>

然后我們這個(gè)孩子第二天就告訴老師，說(shuō)：“老師,，我媽說(shuō)我的腦子真的摔壞了,。”

然后從此以后,，這個(gè)孩子的數(shù)學(xué)就一落千丈,，一直都不好。等上了中學(xué),，上了高中,，有一天老師做題的時(shí)候,，他的高中老師就說(shuō)：“你上來(lái)給大家演示一下，為什么你做題和別人不一樣,?！?/p>

然后這個(gè)孩子就說(shuō)：“老師，你不知道,，我數(shù)學(xué)不好,，一定是我做錯(cuò)了?！?/p>

老師說(shuō)：“你上來(lái)演示一下嘛,。”

演示的過(guò)程中,，老師就說(shuō)：“咱們最具有數(shù)學(xué)思維的就是這個(gè)孩子,，他的想法非常的巧妙，獨(dú)特,。這是咱們大家所有人都沒有想到的,，這個(gè)孩子非常棒?！?/p>

從此以后這個(gè)老師非常喜歡他,，非常欣賞他，甚至經(jīng)?？荚囈院?，老師偷懶，不再做標(biāo)準(zhǔn)答案了,，然后就拿著這個(gè)孩子的卷子來(lái)給大家講題,，這個(gè)孩子做錯(cuò)了，老師就講錯(cuò)了,，全班都錯(cuò)了,。這個(gè)孩子的自信心獲得極大的滿足，所以后來(lái)在高考的時(shí)候,，就成為了一個(gè)高考狀元,。

那么這件事情告訴我們，其實(shí)很多時(shí)候,，暗示是一種力量,，我們到底用一種什么樣的態(tài)度來(lái)暗示孩子，你到底是一個(gè)什么樣的人,，讓孩子覺得自己是怎么樣的一個(gè)人,。

你告訴孩子：“腦子摔壞了，你很笨,?！焙⒆拥臄?shù)學(xué)就會(huì)一落千丈,。

如果你暗示孩子說(shuō)：“你很棒啊，你的水平在我之上,，你水平很高,。”孩子就會(huì)成為高考狀元,。所以培養(yǎng)孩子自信心,，很多時(shí)候是能決定一個(gè)孩子走多遠(yuǎn)的一個(gè)支持。

有一個(gè)媽媽一直在跟我做調(diào)整,，她當(dāng)年是因?yàn)殡x婚了以后,，覺得人生失敗了來(lái)找到我，后來(lái)我就跟她做咨詢,，為她做心理的調(diào)整,。我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)在婚姻里很多時(shí)候，其實(shí)真的是因?yàn)樗舾辛?。比如說(shuō)她做全職媽媽，但是居然對(duì)方不給她家用,。她一直靠自己的積蓄,，她以前工作的積蓄，或者想辦法跟娘家借錢,，然后來(lái)養(yǎng)家來(lái)維持家用,，我說(shuō)你為什么不要錢呢？

她說(shuō)：“有一次我要過(guò)啊,，我們出去一次買東西,，買鞋。我當(dāng)時(shí)讓他給我交錢,，當(dāng)時(shí)對(duì)方不太高興,。從此以后，我就再也不跟他要錢了,?！?/p>

我說(shuō)：“那你這么多年，你的生活一定很艱難吧,，因?yàn)槟闶侨殝寢?，沒有錢啊?！?/p>

她說(shuō)：“對(duì)啊,，我到最后的時(shí)候，我身上最可憐的時(shí)候,，只有40塊錢,。然后我就在想,，我一定要工作，一定不能做全職媽媽,。做全職媽媽會(huì)沒錢,。我走投無(wú)路了，我甚至不敢給孩子買一罐奶粉,?！?/p>

可是最后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這里面有很多問(wèn)題,，她特別敏感,。比如說(shuō)她認(rèn)為她跟別人要錢，是很恥辱的一件事情,。所以可能她的丈夫都沒有感覺到自己不高興了,，或者臉上有什么表情。她就很敏感,，她覺得他是瞧不起我,，他不愿意給我錢，她馬上就推回來(lái)了,。

所以她忍著,，從來(lái)不要一分錢，非?？咕?，用一種非常強(qiáng)大的力量來(lái)保護(hù)自己，說(shuō)：“我就是行,，別看我是全職媽媽,，我不用你養(yǎng)活?！?/p>

后來(lái)日子過(guò)不下去了,，她心里積攢了很多的不滿，然后離婚,，離婚的時(shí)候非常絕望,。后來(lái)我就跟她說(shuō)：“其實(shí)這里面有很多的問(wèn)題，我們就算是一個(gè)全職媽媽,，我是有權(quán)享受生活中的種種要求的,，我可以提各種各樣的要求，因?yàn)槲乙苍诟冻霭?。那么我們倆用不同的形式在為家庭付出,，那我要錢也是很理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌　,！?/p>

可惜媽媽不敢,，最后就發(fā)現(xiàn)了,，是因?yàn)閶寢屧谕甑臅r(shí)候，她一直不敢麻煩別人,。如果麻煩別人爸爸媽媽,，麻煩哥哥姐姐，她就會(huì)覺得這個(gè)事情會(huì)給她帶來(lái)很多的麻煩,。所以她一直是希望用一種自立的形象來(lái)生活在這個(gè)世界上,。簡(jiǎn)單地說(shuō)，還是自信心不夠足,，不能接受自己的缺點(diǎn),，不能接受不太好的自己。所以全職對(duì)她來(lái)說(shuō),，是一種折磨,。

那么我調(diào)整這個(gè)媽媽的自信心，后來(lái)媽媽就跟我說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這一段事情以后,，我才發(fā)現(xiàn)很多事情是我自己太敏感了,。”后來(lái)她為了了斷她自己的這種情緒,，她就跟前夫談了一次,，她說(shuō)：“其實(shí)很多時(shí)候，不怨你,，是因?yàn)槲易约簩?duì)這件事情處理得不夠好，所以我會(huì)覺得你的某一個(gè)舉動(dòng)都讓我無(wú)法忍受,?！彼胺蛱貏e驚訝，根本就不知道婚姻里有這么多的問(wèn)題,，最后離婚都不知道為什么堅(jiān)持要離婚,。

舉這么一個(gè)例子就是想跟大家說(shuō)，其實(shí)很多時(shí)候,，比如說(shuō)我們和別人交往的時(shí)候,，我們會(huì)覺得對(duì)方讓我們不舒服，他總是對(duì)我們的生活指手劃腳,，或者是有很多行為讓我們感受不好,，我們會(huì)覺得他人品不好。但是不一定是這樣的,，有可能是因?yàn)槲覀兓蚴菍?duì)方的這種心理上需要調(diào)整,，可能不夠自信才會(huì)給我們帶來(lái)各種各樣的感受。那么對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，我覺得讓孩子從容地生活在這個(gè)世界上,，最重要的就是,，讓孩子有足夠的自信心。

因?yàn)榻裉鞎r(shí)間比較短,，所以我只是簡(jiǎn)單地和大家分享一下,，到底怎么樣來(lái)培養(yǎng)孩子的自信。

有很多媽媽跟我說(shuō)：“我經(jīng)?？浜⒆?，告訴孩子他是好孩子，真棒,?？墒俏业暮⒆釉絹?lái)越膽小，為什么呢,？”

這是因?yàn)檫@樣的媽媽通常來(lái)說(shuō)可能是老人和全職媽媽帶大的多,，這樣的孩子往往在家里家外兩個(gè)表現(xiàn)。在家里非?；钴S,，到了外面非常膽怯。那么這樣的孩子通常有繪畫天賦,，另外這樣的孩子,，你跟他說(shuō)一句話，他并不在意,，好像也不在聽,，但是他最后能完全地復(fù)述出來(lái)。

甚至上學(xué)以后,，老師告狀說(shuō)：“你們的孩子上課不認(rèn)真聽講,，雖然是我提問(wèn)的時(shí)候，他都能回答出來(lái),，但是要認(rèn)真的話,，他會(huì)做得更好?！逼鋵?shí)這都是我們孩子的這種性格特點(diǎn),。

剛才說(shuō)了孩子大概的一種行為表現(xiàn)，那么為什么我們會(huì)覺得他不夠自信呢,？因?yàn)槲覀冋f(shuō)這樣的孩子通常是老人或全職媽媽帶大的,。老人和全職媽媽有一個(gè)特點(diǎn)，就是總是對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)照,，然后覺得自己照顧不好孩子,，會(huì)出現(xiàn)很大的問(wèn)題。

所以一方面，她們?cè)敢鈱?duì)孩子包辦代替,，所有的事情都替孩子做了,。

那么另外一方面，就是對(duì)孩子限制特別多,?！鞍パ剑莻€(gè)地方很危險(xiǎn)的,，不要去,，不要去?！薄澳沁吅芘K的,，會(huì)把你衣服弄臟的，你也不要過(guò)去,?！?/p>

還有，她們經(jīng)常會(huì)賞識(shí)教育,，說(shuō)：“你真棒,，你是天下最棒的孩子，媽媽好愛你,?！?/p>

然后孩子問(wèn)：“媽媽我哪好，你為什么愛我,？”媽媽說(shuō)：“你哪都好,。”

可是孩子并不僅僅是在家庭中來(lái)獲得這種評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的,。孩子離開家庭的時(shí)候,，他到了外面，他發(fā)現(xiàn)：“不是啊,，同齡孩子能做的事情，我做不了,。那么老師經(jīng)常說(shuō),，某某某是全班最棒的孩子，他都沒有夸我啊,?！?/p>

孩子漸漸地就會(huì)有一種感受，他就會(huì)覺得：“媽媽知道我不這么棒嗎,？媽媽說(shuō)我很棒,，她很愛我，我哪都好，她們知道我有一些地方不好,，不夠棒嗎,？”

所以為了避免媽媽有一天知道自己不棒，為了避免自己露餡兒,，所以他到了外面的時(shí)候,，他會(huì)特別得膽怯。因?yàn)閶寢寣?duì)他也是無(wú)微不至的關(guān)照,，什么都做了,。這也在給孩子傳遞一種信息，就是說(shuō),，外面世界很危險(xiǎn),，離開媽媽，奶奶,，離開大人你搞不定,。

所以他在家里的時(shí)候，有大人在,，他非常不放松,。那么離開以后，到了外面這個(gè)環(huán)境,，他就很膽怯,。特別害怕，覺得自己搞不定,，那么和別人相處的過(guò)程中,，他也總是怯生生的。不知道怎樣來(lái)表現(xiàn)自己,，表達(dá)自己,。那么這個(gè)孩子，我們就會(huì)覺得他不夠自信,。

所以很多時(shí)候我就跟媽媽說(shuō),，要想培養(yǎng)孩子自信，我們就以這樣的孩子為模板,。第一個(gè),，不要再夸好孩子你真棒。因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō),，建立自我評(píng)價(jià)體系是最重要的,。

我們經(jīng)常說(shuō)：“好孩子你真棒?！崩钅棠炭淠懔?，王奶奶夸你了。那么給孩子傳遞的感受就是哪個(gè)奶奶夸的，哪個(gè)奶奶的話我都得聽,，哪個(gè)奶奶的話都很重要,。假如有一個(gè)奶奶批評(píng)我了，他就覺得天都塌了,，她在否定我,。那么最重要的就是，不要讓孩子在意別人的評(píng)價(jià),。問(wèn)孩子自我的評(píng)價(jià)體系是怎么樣的,。

問(wèn)孩子：“這些事情你感覺好嗎？”孩子說(shuō)感覺好,。

問(wèn)：“那你覺得哪好,？”孩子說(shuō)哪哪好。

然后媽媽就說(shuō)：“媽媽也覺得你很棒,，哪個(gè)地方好,。媽媽覺得你還也哪個(gè)地方也很棒?！?/p>

你要讓孩子慢慢地知道,，他自己的感受是非常重要的。那么我們很多中國(guó)媽媽們,，往往忽略了尊重孩子的感受,。

很多媽媽來(lái)找我咨詢的時(shí)候說(shuō)：“你知道嗎？可糟糕了,，我的孩子特別倔強(qiáng),，比如說(shuō)我給她買了一個(gè)特別漂亮的公主裙，她不穿,，她非要穿褲子上幼兒園,。我怎么說(shuō)都不行，最后好說(shuō)歹說(shuō)讓她穿上了公主裙,?？墒堑搅藢W(xué)校門口她死活不下車。在車?yán)镉挚抻拄[,，非要穿褲子,，最后我把她給揍了一頓，然后她才進(jìn)幼兒園了,。你說(shuō)我怎么才能讓她聽話？”

那么其實(shí)很多事情我覺得媽媽做得有點(diǎn)過(guò)分了,，過(guò)分在你沒有尊重孩子的感受,。其實(shí)很多時(shí)候，比如說(shuō)很多老人容易這樣做。

說(shuō)：“你要多吃飯,，你餓著,；你冷了多穿衣服?！?/p>

孩子說(shuō)我不餓,，不冷。奶奶會(huì)說(shuō)：“等你餓了,，或者冷了就晚了,。聽話，穿上,，多吃點(diǎn),。”

這樣時(shí)間長(zhǎng)了以后,，會(huì)給孩子一種感覺,，就是我自己的感覺并不重要。我要聽大人的,。所以他會(huì)一直尋找?guī)椭?，為自己一直尋找支撐?/p>

那么我見過(guò)一個(gè)媽媽，50歲了,，她甚至不敢自己出去買衣服,。因?yàn)樗桓蚁嘈抛约旱呐袛啵院芏鄷r(shí)候我們要尊重孩子的感覺,，一定要相信,，你要問(wèn)孩子自己感覺怎么樣，你要讓他建立自己的評(píng)價(jià)體系,。這是培養(yǎng)孩子自信的第一步,，而不是總讓孩子知道，外界的判斷很重要,，外界夸你好,，你才真的好；外界批評(píng)你,，你就不好了,。這會(huì)讓我們的孩子無(wú)所適從的。不知道自己到底應(yīng)該怎么做,，不夠堅(jiān)定,。

那么第二個(gè)就是，你要讓孩子自己的事情自己做,。其實(shí)成功是什么呢,？成功就是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，就是一種體驗(yàn)。成功就是孩子知道,，這個(gè)事不難,，我以前做過(guò)，我搞定了,。那下一次我也能搞定,，孩子就會(huì)有信心，孩子就會(huì)知道,，原來(lái)我是有能力來(lái)解決這些問(wèn)題的,，我原來(lái)有能力來(lái)達(dá)到一種什么樣的高度，我有能力來(lái)解決什么樣的問(wèn)題,。

所以成功其實(shí)是一種體驗(yàn),，你們應(yīng)該讓孩子自己的事情自己做,。

那有很多媽媽說(shuō)：“什么樣的事情能讓孩子做？危險(xiǎn)的事情能讓孩子做嗎,？”

有一個(gè)簡(jiǎn)單的判斷問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)是,，同齡的孩子能做的事情，你就一定要讓我們的孩子也去做,，多給孩子嘗試的機(jī)會(huì),。只要你放手，那么孩子他就慢慢地知道自己的能力在哪,。

通常來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候我們不愿意讓孩子去做事情,，覺得孩子能力達(dá)不到,。但是很多時(shí)候能力也是不斷地在重復(fù)的過(guò)程中不斷地鍛煉過(guò)程中來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。所以要讓孩子自己的事情自己做。

那么最后一個(gè),，允許孩子犯錯(cuò)誤。不管我到任何一個(gè)地方做講座,，都會(huì)有媽媽跟我說(shuō)：“快給我們講講，怎么樣提高孩子的抗挫折能力,？我們隔壁一個(gè)學(xué)校的孩子又跳樓了,?！钡鹊?。因?yàn)槠鋵?shí)很多時(shí)候,，我經(jīng)常會(huì)收到很多孩子給我寫的信，小一點(diǎn)的是小學(xué)三年級(jí),，大一點(diǎn)的20多歲。他們無(wú)一例外的跟我傾訴生活中的很多的煩惱,。小一點(diǎn)的孩子跟我說(shuō)：“你知道嗎，我媽媽跟我說(shuō),，孩子到哪個(gè)家庭去，是隨機(jī)選擇的,。孩子分三六九等,，我就是那種最差的孩子。我媽媽那天運(yùn)氣不好,，她去晚了。所以上帝就把我這種差的孩子派到我們家去了,。我媽媽經(jīng)常對(duì)我發(fā)脾氣說(shuō)我做得不夠好。我經(jīng)常在想,，如果我死了,，我離開這個(gè)世界,，然后上帝給我媽媽再派一個(gè)新的孩子,，派一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，我媽媽是不是就快樂(lè)了,，她的生活就幸福了,？”那么看到這樣的信的時(shí)候，我是無(wú)比心痛的,。

大家知道，其實(shí)青春期的孩子,，在我國(guó)自殺率是非常非常高的。很多時(shí)候是因?yàn)槲覀兊暮⒆有睦磉€不夠成熟,，他遇到各種各樣的問(wèn)題的時(shí)候不知道該怎么解決,，然后我們家庭又沒有給他足夠的支撐,，孩子經(jīng)常覺得遇到問(wèn)題以后，如果跟爸爸媽媽說(shuō),，爸爸媽媽會(huì)批評(píng)我，人生都?xì)Я?，爸爸媽媽不?huì)原諒我,。所以孩子非常痛苦，有的時(shí)候他就選擇一死了之,。

所以很多時(shí)候，我們一定要允許孩子犯錯(cuò)誤,，人孩子知道犯錯(cuò)誤了無(wú)關(guān)緊要。讓孩子知道：“人生沒關(guān)系啊,，你今天做錯(cuò)了，能力達(dá)不到,。我們明天好好改過(guò)，這個(gè)問(wèn)題不就解決了嘛,，沒關(guān)系的?！边@樣一旦一個(gè)孩子相信自己永遠(yuǎn)有翻盤的那一天,，只要有改正,，那么事情就會(huì)往好的方向發(fā)展，那么這個(gè)孩子就不會(huì)絕望,。

其實(shí)很多時(shí)候,，我們孩子犯錯(cuò)誤是因?yàn)楦改傅脑蛟斐傻摹?/p>

第一種，是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，孩子就得多做,，積累經(jīng)驗(yàn),；

第二種，是因?yàn)槟芰Σ蛔?。能力不足,，你就等他能力到了再做唄。比如說(shuō)我們讓一個(gè)1歲的孩子端一個(gè)里面裝滿了水的玻璃杯,，他肯定做不到啊。那我們就不要這樣讓孩子去做自己能力沒有達(dá)到的事情,。

第三種，是因?yàn)楹⒆佑衅?，有情緒，故意地這樣和你對(duì)著干,，我就不做,。

這是孩子犯錯(cuò)誤的三個(gè)基本的原因。那么這三個(gè)原因,，不管哪一個(gè),，你靠批評(píng)都沒有辦法解決。尤其是第三個(gè),，他如果有情緒的話,，你越批評(píng)他，就越嚴(yán)重,。你只能安撫他的情緒,，讓他的情緒煙消云散以后,，這個(gè)問(wèn)題就解決了。

所以我們一定要允許孩子犯錯(cuò)誤,。讓孩子犯錯(cuò)誤的過(guò)程中，就是孩子不斷地積累他的經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整他自己的行為，讓他越來(lái)越棒的一個(gè)過(guò)程,，讓他更有自信心的一個(gè)過(guò)程,。

今天時(shí)間也差不多了，沒有時(shí)間再講學(xué)習(xí)的能力了,。我簡(jiǎn)單地跟大家再花三分鐘的時(shí)間,，簡(jiǎn)單地跟大家分享一下學(xué)習(xí)能力,。

其實(shí)很多時(shí)候,，孩子學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)槲覀兒⒆拥乃季S方式造成了他某一方面的這種思維需要訓(xùn)練,，需要改善和提高,。

但是我們家長(zhǎng)往往忽略掉了這點(diǎn)，所以經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我經(jīng)常跟孩子談話,，希望他改善學(xué)習(xí)態(tài)度?！钡遣⒉皇菍W(xué)習(xí)態(tài)度造成孩子學(xué)習(xí)不好的,。所以今天我簡(jiǎn)單跟大家分享一下不同的孩子他有哪些思維是需要訓(xùn)練和幫助的。

大家看到上面有這種大的總裁型孩子，這種孩子我們通常來(lái)說(shuō),，是想做什么就一定能做成,，有能力，可能通常來(lái)說(shuō),，都是老師的小幫手,。或者如果沒有成為老師的小幫手,，他經(jīng)常給老師搗亂,，讓老師頭疼。這樣的孩子,，他的學(xué)習(xí)成績(jī)通常來(lái)說(shuō)不差,，他經(jīng)常對(duì)同學(xué)一呼百應(yīng)，他要讓大家干什么,，大家都聽。

那么他最大的問(wèn)題,，就是簡(jiǎn)單的題不錯(cuò),，難題容易錯(cuò),。通常來(lái)說(shuō),，這樣的孩子,，他的目標(biāo)性非常強(qiáng)。做事情成功的概率高,，那簡(jiǎn)單題不錯(cuò),，難題錯(cuò)老師可能就會(huì)認(rèn)為他不夠細(xì)心，不夠認(rèn)真造成的,。其實(shí)不是的,，因?yàn)檫@樣的孩子，我們說(shuō)他目標(biāo)性很強(qiáng)嘛,，所以難題通常來(lái)說(shuō),，是不斷地從一個(gè)條件和另一個(gè)條件之間，找到一種橋梁來(lái)解決最后的答案,。那么他們很容易就找到這個(gè)捷徑就知道該怎么完成,。

但是因?yàn)楹?jiǎn)單的題，可能一方面是因?yàn)樗粔驅(qū)Ｗ?，不夠認(rèn)真,；另外一方面是因?yàn)樗麄兓A(chǔ)知識(shí)可能稍微會(huì)有一點(diǎn)不夠扎實(shí),。所以如果我們家里有這樣的孩子，一方面要訓(xùn)練專注性,，另外一方面希望他們基礎(chǔ)知識(shí)能打牢一些,。

第二種孩子是暖男型的孩子。所謂暖男型的孩子就是非常溫暖,、體貼,。我們剛才講了，可能家里家外兩種表現(xiàn),，有繪畫天賦,，那么這樣的孩子我們上了小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，你會(huì)覺得他這個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不夠好,，然后你可能會(huì)說(shuō)：“去上奧數(shù)班吧,，提提數(shù)學(xué)成績(jī)?！钡沁@樣的孩子上了初中以后,，你會(huì)覺得物理化學(xué)又不夠好，這個(gè)時(shí)候你得出結(jié)論,，原來(lái)他不具有數(shù)學(xué)天賦,。

其實(shí)不是這樣的。這個(gè)孩子他所有的問(wèn)題都在于他的閱讀能力不過(guò)關(guān),，一定要讓他多閱讀,。為什么呢？原因我們今天就沒有時(shí)間詳細(xì)講了,，如果我們家里有這樣的孩子,，我給爸爸媽媽提出兩個(gè)建議,。

第一個(gè),，一定要去學(xué)畫畫，他有繪畫天賦,，這是一定要做的,。這樣的孩子寫大字，動(dòng)手能力強(qiáng),，繪畫好,，這方面能出成績(jī)。

第二個(gè),，一定要過(guò)閱讀關(guān),。要多讀書，這個(gè)是必須要過(guò)的,，不然孩子以后學(xué)習(xí)上所有的問(wèn)題都卡在這兒,。那么怎么過(guò)閱讀關(guān)呢？應(yīng)該充分地利用他的耳朵，讓他一邊聽一邊讀,。

最后一個(gè),，就是活潑型的孩子，非?；顫?，非常活躍,，你會(huì)覺得這個(gè)孩子非?？蓯邸５巧蠈W(xué)以后專注力不好,，然后這樣的孩子,，你一定要訓(xùn)練他的專注性，還有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，這個(gè)我們今天也不展開說(shuō)了,，一定要訓(xùn)練孩子的專注性。如果我們家里是那種特別活躍的孩子,，那么成績(jī)可能不是很好,。有幾個(gè)原因，雖然我們的孩子很聰明,，所有的問(wèn)題都在于他的專注性需要訓(xùn)練,。

還有就是學(xué)習(xí)的時(shí)候少時(shí)多斷，一小段一小段的,，時(shí)間不要長(zhǎng),。另外他要先閱讀以后再學(xué)習(xí)?？臻g要小,，學(xué)習(xí)的空間大，一定要有小小的空間,，最好使用臺(tái)燈,。

好了，今天我們急匆匆地把第三個(gè)學(xué)習(xí)能力跟大家分享完了,。那么今天我的分享就到這里,，主要是《童年不能錯(cuò)的那些事兒》，特別希望能和大家溝通童年階段我們到底怎么樣能給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。

“牛人講堂”為牛不吹發(fā)起的一項(xiàng)全民育兒公益講座活動(dòng),，邀請(qǐng)了一系列親子各個(gè)領(lǐng)域的大咖,，進(jìn)行至少每周一次的線上講座,，旨在全民分享，共同獲益,。我們提倡“人人分享,，人人受益，幫助別人,，創(chuàng)造價(jià)值,，服務(wù)社會(huì)”。現(xiàn)已吸引近200個(gè)寶