1-2歲孩子“不”字當(dāng)頭 占有欲強(qiáng)

從大約1歲半到2歲半前后，孩子會(huì)反復(fù)地穿梭于“和順期”與“執(zhí)拗期”之間,。因?yàn)楹⒆舆@時(shí)候成長(zhǎng)迅速,，因此這些“周期”也相應(yīng)調(diào)整。其實(shí),，2歲左右的孩子會(huì)有這些“壞行為”都只有一個(gè)原因：“孩子開始有了自我的意識(shí),、意愿、意圖”,，但他們不懂得表達(dá),。

對(duì)待這么小的小寶寶，管教技巧主要以疏導(dǎo),、繞道為主,。家長(zhǎng)應(yīng)該摸索孩子的生活規(guī)律，在孩子陷入可能導(dǎo)致壞情緒的陷阱之前,，采取恰當(dāng)措施,，比如讓孩子吃飽、睡覺,、帶到其他地方玩等,。不要輕易讓孩子討價(jià)還價(jià)，尤其重大事情上不可以讓步,。

家長(zhǎng)此時(shí)可以把孩子的很多“壞行為”,，理解成孩子探索、學(xué)習(xí)的求知行為,。比如,，你教孩子搭積木，他卻偏要推倒你的成品,，而不肯跟你學(xué),。這時(shí)，你應(yīng)該把他的行為理解為，他現(xiàn)在對(duì)積木倒塌時(shí)的現(xiàn)象更感興趣,，他在琢磨推與倒之間的關(guān)系,。

3歲孩子易于接受也樂于分享

到3歲的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),，孩子一向強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度減少了,，取而代之的是分享或者依賴，但他也體會(huì)到自己的成長(zhǎng)和能力的增強(qiáng),。他在肢體動(dòng)作的控制上,，已經(jīng)相當(dāng)成熟和舒暢。他步伐穩(wěn)定,，急轉(zhuǎn)彎也不費(fèi)勁,，語(yǔ)言能力也發(fā)展得更好。

但好景不長(zhǎng),，從3歲半開始到4歲,，反抗成了這個(gè)時(shí)期的最大特征。3歲半是一個(gè)內(nèi)向,、焦慮,、缺乏安全感，同時(shí)意志力極強(qiáng)的年齡,。3歲半的孩子非常沒有安全感，甚至在他的生理發(fā)展上,，也表現(xiàn)出不安全感,，比如口吃、常摔跤,、有時(shí)緊張得發(fā)抖,。他一方面缺乏安全感，一方面卻又想支配外在世界,。

4歲不到的孩子不能很好控制自己的情緒,，每天，他都在掙扎中過(guò)日子,，生活過(guò)得很不愉快,。他正在體驗(yàn)自己與別人的關(guān)系，以及自我這個(gè)個(gè)體,。許多孩子在這個(gè)年齡都有他想象的朋友,，這些朋友有的是人，有的是動(dòng)物,。更有趣的是,，戀母情結(jié)會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。

4歲孩子喜愛冒險(xiǎn)遠(yuǎn)足 喜愛刺激

4歲的孩子喜愛任何新鮮的事物，去接觸不認(rèn)識(shí)的人,，喜愛到新的地方,、喜歡新的游戲、新的玩具,，新的活動(dòng)和新書,。對(duì)于大人所提的娛樂點(diǎn)子，再?zèng)]有人比他們更有反應(yīng)了,。

4歲孩子發(fā)現(xiàn)大人雖然還是握有大權(quán),，但是并非全能，同時(shí)他也發(fā)現(xiàn)自己很有力量,。從他的觀點(diǎn)看來(lái),，壞事未嘗不可以做，屋頂不會(huì)因此而塌下來(lái),。4歲的孩子經(jīng)常開口閉口都是狗屎,、大便之類的話。因?yàn)樗麄冇X得這么說(shuō)話會(huì)引起大家大笑,，新奇好玩,。

到了4歲半，他開始學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià),。從這個(gè)時(shí)段開始,，孩子也漸漸明白好事情的好或者壞。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)告訴他們說(shuō)臟話是件很沒有禮貌的事情,，他們一般會(huì)很快就改正,。這個(gè)時(shí)期他最高興的事，莫過(guò)于在睡前,，聽一些小故事,。　

5歲孩子想做個(gè)好小孩討媽媽歡心

5歲的孩子自然而然地變得安靜了,、有節(jié)制了,、更顧家了。他喜歡遵守既定的規(guī)則,、限制,。他最有趣的時(shí)間是現(xiàn)在，最喜歡的地方是這里,。

5歲的小孩所以能夠不惹麻煩,，最重要的關(guān)鍵是，他已具有一種神奇的能力,，可以判斷自己什么做得到,，什么做不到,。也就是說(shuō)，他學(xué)會(huì)自我控制了,，他會(huì)衡量自己的能力,，把做得到的和做不到的事分得很清楚，判斷得很準(zhǔn)確,，而且他就只嘗試那些他認(rèn)為一定辦得到的,。經(jīng)過(guò)一次次的成功，他建立了自信,。

到了5歲半,，會(huì)有一個(gè)重大改變：5歲半的特質(zhì)是遲疑不決，懶散閑蕩,。但是5歲半時(shí)孩子的眼和手配合卻不如從前那樣快速,、肯定。因此他經(jīng)常把數(shù)字或者文字顛倒著寫,，所以最好不要在這個(gè)年紀(jì)教他讀書寫字,。

6歲孩子個(gè)性極端兩極化

6歲的孩子有本事在轉(zhuǎn)瞬間就討厭上剛才還滿心喜歡的事情。他世界的中心不再是媽媽,，而是他自己,，他希望事事處處按自己的意愿。6歲孩子同時(shí)在很乖和很叛逆兩個(gè)極端游走,，把筆畫或數(shù)字反寫是很常見的6歲現(xiàn)象,。

他什么事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，難以忍受任何失敗,，而且他現(xiàn)在處于很容易受到傷害的敏感期,。噩夢(mèng)也會(huì)給6歲孩子帶來(lái)很大的困擾，最大的問(wèn)題是他與媽媽的關(guān)系也游走于兩極之間,，他既深深地依賴媽媽，又同時(shí)嘗試要自己站起來(lái),，心理上希望他不用依賴任何人,。

6歲孩子，對(duì)“自己的東西”和“別人的東西”的分別還不是很清楚,，因此順手拿走別人的,、他喜歡的東西，是慣?，F(xiàn)象,，家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)分苛責(zé)，就像4歲和孩子講的道理他或許不明白,，可是過(guò)了半年他能很快體會(huì),。這不是孩子的“壞”,，而是他們界限沒有真正定下，一定要給他們體驗(yàn)的時(shí)間,。