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1,、孩子很不喜歡背誦，總是說很多詩句,、文學(xué)常識記不住,，記了又忘，怎么辦,？ 愛智康徐若嵐老師答： 通過背誦,，好的文章會深刻影響我們，教會我們怎么樣是感情真切,，怎么樣是思想深刻,，怎么樣的語句讀起來優(yōu)美，特別是文言文【背誦全文】,，我們還能學(xué)到通假字,、古今異義、此類活用等等,，還能培養(yǎng)語文節(jié)奏感,，提高語文素養(yǎng)。 背誦沒有捷徑,，就是要不斷地重復(fù)重復(fù),，要付出時間和努力才有回報。有人說有的人背幾遍就背下來了有的人幾十遍都背不下來,，那我推薦記憶法吧,，叫做“一拖三記憶法/一周”，也就是針對人的遺忘曲線研究出來的方法,。 拿出一篇文章/詩詞/文學(xué)常識資料,， 第一天背一遍， 第二天背一遍,， 第三天不要背這篇,，學(xué)習(xí)別的內(nèi)容， 第四天背一遍,， 第五,、六天不背， 第七天背一遍,。 一周下來,，內(nèi)容就扎根在腦子里不容易忘記了。 還可以嘗試其他趣味背誦法哦： （1）開腦洞,。在背誦時要想象當(dāng)時的場景,，想象自己是作者或者主人公，自己有什么舉動，閉起眼睛體驗(yàn)一下,，把文字變成腦海里的畫面,。想得滑稽點(diǎn)也沒有關(guān)系，只要能記住就好,。 （2）畫畫好的同學(xué)可以自己把文章,、古詩變成一幅畫啊。 （3）把古詩當(dāng)成歌詞,，套進(jìn)一首自己很喜歡的歌里面唱,。 （4）和別人比賽記憶，搶答比賽,。 2,、小學(xué)語文閱讀常考的題型及答題技巧,？ 愛智康徐若嵐老師答： ?？伎键c(diǎn)：主要內(nèi)容、中心思想,、人物描寫,、環(huán)境描寫、詞句賞析,、題目分析,、文體知識等。 小學(xué)課內(nèi)考試考得比較多的是主要內(nèi)容,、中心思想,、人物描寫、詞句理解,。 而校外考試難度則會提高到初一水平,，審題難度高（題目不直接，理解題目需要時間長）,。具體可參照以下初中記敘文閱讀技巧（點(diǎn)擊即可查看）,。 3,、怎么提高語文閱讀方面的概括能力？ 愛智康徐若嵐老師答： （1）首先理解文段,，并理清邏輯發(fā)展順序（即一開始發(fā)生了什么,，接著發(fā)生什么，最后發(fā)生什么）,。 （2）提取文段重點(diǎn),，即作者寫作的側(cè)重點(diǎn)在什么地方,，重點(diǎn)渲染了什么人物的什么舉動（哪個場面）。 （3）盡量使自己概括出來的結(jié)果呈現(xiàn)簡單易理解的句子：誰做了什么/什么事情發(fā)生了,。 （4）多練習(xí),。 4、刷題有用嗎,？怎么刷題才好呢,？ 愛智康徐若嵐老師答： 之前我們的程倩瑩老師也回答過這個問題。缺少思考和總結(jié)的刷題是無益的,，反而給孩子帶來厭倦感?？茖W(xué)刷題,，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： （1）刷題是為了學(xué)以致用，強(qiáng)化記憶,。如一些學(xué)生學(xué)完了解題技巧后,，還不怎么會運(yùn)用，解題語言不太精確,，便要求他們每天做一篇閱讀,，做完后，自己看答案用紅筆修訂,。課上老師檢查,，根據(jù)學(xué)生的錯題情況進(jìn)行總結(jié)分析。 （2）刷題是為了查漏補(bǔ)缺,。做題前,，和孩子商定一些做題符號，如“O”代表不確定的題,，“△”代表完全不會的題,。孩子在做題時通過自己的掌握情況做標(biāo)記。做完題后可以針對性重點(diǎn)講評學(xué)習(xí),，揪出錯因,。復(fù)習(xí)時也可以重點(diǎn)關(guān)注帶符號和做錯的題。 （3）刷題是為了提高敏感度,，但應(yīng)該要針對性刷題,，哪里不會刷哪里。如孩子們在病句修改方面掌握得還不夠熟練,，便讓其刷題,，要求他們一看到病句就立馬看出句子病因和正確修改。 拓展（點(diǎn)擊下列標(biāo)題即可查看哦） 5,、作文總是寫得很簡單,，像流水賬，怎么辦,？ 愛智康徐若嵐老師答： （1）學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫,。教孩子在文章重點(diǎn)部分添加生動的描寫（仔細(xì)回想當(dāng)時的場景，要像看電影一樣過一遍,，什么人做了什么動作,，說了什么話，有什么樣的表情）,； （2）注意事件后的思考,，練習(xí)把這個思維過程清晰地表述出來。 （3）多去分析寫得好的文章,，把精彩的片段背誦下來,，就能潛移默化影響孩子自己的表達(dá)。 |
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