現(xiàn)代文閱讀題答題思路歸納總結(jié)

（1）從閱卷看,，考生答題的突出失誤是：答不準，答不全,，答案亂,。究其根本原因,，無外乎就是沒有讀懂文章，不會審題,，不會表達,，不懂閱讀規(guī)律與答題技巧。

（2）程序：瀏覽→ 看題 → 細讀（友情提示：題目本身就可以幫你理解文本,，把握重點,、探究主旨）

（3）重視審題：幾問,？問點？

（4）規(guī)范答題：幾問幾答,，抓住要點，分點作答,，突出要點,，適當分析,，字數(shù)適中

（5）題型：①詞語含義與賞析,；②句子含義與賞析；③段落作用,；④篩選；⑤概括（一段,、幾段,、全文）,；⑥主旨,；⑦手法（描寫,、修辭）。重點是句子題,；概括題；篩選題,。

現(xiàn)代文涉及的思維方法：

是什么—為什么—怎么樣，總—分,，表—里，淺—深,，果—因，現(xiàn)象—本質(zhì),，物質(zhì)—精神，形—神

專題一  散文

分析作品結(jié)構(gòu)題

一,、整體思路：簡析時先答出運用了什么結(jié)構(gòu)思路（結(jié)構(gòu)類型：總分,、總分總,、分總）,，然后再具體分層答層意。

二,、照應(yīng)：首尾、題目,、文中前后句的照應(yīng)；鋪墊

三,、過渡（承上啟下）

四、線索,、伏筆,、懸念

五,、記敘的方法、方式：順敘,、倒敘、插敘,、補敘

六,、結(jié)構(gòu)技巧：承上啟下、懸念,、伏筆、首尾呼應(yīng),、前后照應(yīng),、題文照應(yīng)、鋪陳,、鋪墊、點面結(jié)合,、開門見山、卒章顯志等

七,、構(gòu)思技巧：文眼、以小見大,、線索、情節(jié),、形散神聚、點面結(jié)合,、懸念,、意外（逆轉(zhuǎn),、戲劇性、歐·亨利筆法）,、巧合《五三》P246后表二、文學(xué)作品構(gòu)思技巧

六,、作用類（涉及：內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上,、特殊表現(xiàn)手法）題目涉及到結(jié)構(gòu)

(一)文首

1、結(jié)構(gòu)和思路：①點明主旨,，總領(lǐng)下文；②引出描寫對象,，為下文做鋪墊；③點題,，交代起因或緣由。

2,、內(nèi)容：考慮句子本身表達的意思，與寫作對象和主旨的聯(lián)系以及對表情達意等方面的作用,。

3、表達技巧和表達效果：要考慮富有特色的語段（如反襯,、對比、比喻,、），要結(jié)合這些特殊性答出妙處,，如引人入勝，自然的引出下文,，吸引讀者,，與下文構(gòu)成對比,、抑揚，激發(fā)讀者深思,，或交代文章寫作思路等。

（二）文中

內(nèi)容上;

結(jié)構(gòu)上：承上啟下,；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文,；呼應(yīng)前文。

特殊表現(xiàn)手法:

（三）文末

內(nèi)容上：寫了什么內(nèi)容,，表現(xiàn)寫作對象什么特點，深化主旨,，表達作者的情感或觀點

結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，點明中心,；照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴謹,；畫龍點睛,；言有盡而意無窮

特殊表現(xiàn)手法:

概括段意、主題題

一,、歸納段落內(nèi)容：分析句間關(guān)系，劃分層次,，抓中心句，抓關(guān)鍵詞

二,、歸納文章主旨：1、解讀題目法,；2分析首尾法,；3,、分析議論抒情語句法

體會語句含義題

尤其：理解含蓄句 、理解主旨句

1,、從關(guān)鍵詞語入手；2,、從分析修辭入手；3,、從文本主旨入手；【結(jié)合文本分析】

4,、從特殊位置入手；5,、從相鄰句子入手；6,、從結(jié)構(gòu)層次入手

鑒賞形象題

一、人物形象

1,、性格特點、形象特點（綜合分析外在特點,、身份、性格,、精神品質(zhì)、情感,、歸屬結(jié)局）

2、作用：內(nèi)容——主旨,、情感上的；形式上（結(jié)構(gòu)）的作用

3、注意藝術(shù)手法

4,、主要人物（主旨、情節(jié)）和次要人物（線索,、情節(jié)、陪襯）作用

二,、物象作用

1、形象特征（外在—內(nèi)在,、物質(zhì)—精神、形—神）

2,、其他同人物形象作用（內(nèi)容、結(jié)構(gòu),、藝術(shù)手法）

鑒賞技巧題

一、表達方式：記敘,、說明,、議論,、抒情,、描寫

1、記敘,。

⑴記敘的人稱：第一人稱、第二人稱,、第三人稱,。

⑵記敘的方法,、方式：順敘,、倒敘,、插敘、補敘

2、描寫,。

⑴描寫的技巧：

①  細節(jié)描寫，場面描寫,，白描   

②  動靜、虛實,、正側(cè)

③借助修辭描寫

④選取某某具有代表性的事物描寫

⑵寫景的角度

①感覺角度：視、聽,、味、嗅覺等（繪聲繪色,、繪形繪色）

②觀察角度：定點觀察、移步換景,、點面

③寫景順序：遠景結(jié)合、高低結(jié)合,、內(nèi)外結(jié)合

⑶景物（環(huán)境）描寫的作用

①交代故事發(fā)生的時間、地點,，或提供人物活動的典型場景，有時也揭示作品的時代背景,。②渲染環(huán)境氣氛，奠定感情基調(diào),。③展示人物性格④推動情節(jié)的發(fā)展。⑤為下文作鋪墊  ⑥象征 ⑦暗示主題

3,、抒情

直抒胸臆、間接抒情（借景抒情,、托物言志、懷古傷今,、借人寫己,、敘事抒情）

4、議論：夾敘夾議

二、表現(xiàn)手法：托物言志,、象征,、想象、聯(lián)想,、類比,、烘托、對比,、渲染,、點面結(jié)合,、以小見大等（包括上面的）：對比,、襯托(反襯)，變換人稱（高考?？迹?，聯(lián)想想象,象征，類比,，虛實結(jié)合，渲染烘托  

對比,、襯托（正襯,、反襯）：突出所描寫事物的特點，突出作者的某種感情,，深化文章的主題。

    托物言志,、象征,、虛實結(jié)合：使表達更加含蓄,，有意在言外之妙，而且能使文章內(nèi)涵豐富,，富有哲理，給人以啟迪,。

    動靜結(jié)合,、化靜為動：使表達更加形象生動,，富有感染力,。

     舉例或列舉：具體實在，易于被讀者接受,，增強說服力和感染力。

     白描：文字簡練,，不加渲染和烘托，有簡潔傳神的表達效果,。

     抑揚：有先抑后揚或先揚后抑,，其作用是使文章曲折有波瀾,，突出喜歡,、贊美或批評、諷刺的感情,。

     渲染：對其他事物進行細致描繪，以突出主要表達對象,。

三、修辭方法（側(cè)重具體段落和句子）：比喻,、比擬、借代,、夸張,、對偶,、排比、反復(fù)

四,、結(jié)構(gòu)技巧：承上啟下、懸念,、伏筆,、首尾呼應(yīng),、前后照應(yīng),、題文照應(yīng)、鋪陳,、鋪墊、點面結(jié)合,、開門見山、卒章顯志等

五,、構(gòu)思技巧：文眼、以小見大,、線索、情節(jié),、形散神聚、點面結(jié)合,、懸念,、意外（逆轉(zhuǎn),、戲劇性、歐.亨利筆法）,、巧合

六、語言特點與風格（補充：語言的錘煉,、句式的選擇、辭格的選用,、風格的鑒賞、表達方式）

專題二  小說

情節(jié)概括題

1.以情節(jié)發(fā)展的過程概括：開端,、發(fā)展,、高潮,、結(jié)局

2.以線索為中心概括

3.以人物形象角度概括

分析某處情節(jié)的作用題

一、解答此類題需考慮“四對關(guān)系”

1．從情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系考慮

對這一方面又可以從以下角度思考：

(1)就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝,，扣人心弦，增強故事的戲劇性,、可讀性,。

(2)就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式,。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整,。

(3)就開頭來說：

①倒敘式(把結(jié)局放到開頭來寫)，起到制造懸念作用,。

②引起下文式，往往起到鋪墊作用,。

(4)就結(jié)尾來說：

①出人意料的結(jié)局（逆轉(zhuǎn)、戲劇性,、歐.亨利筆法）

從結(jié)構(gòu)安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾,，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈,，產(chǎn)生震撼人心的力量；

從表現(xiàn)手法上看,，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中,。

②令人傷感的悲劇結(jié)局

從主題上看,，能更好地深化主題；

從表現(xiàn)人物性格看,，能更好地塑造人物性格；

這種結(jié)局令人感動,，令人回味，引人思考,。

③令人喜悅的大團圓結(jié)局：

從表達效果上看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間,，耐人尋味；

從閱讀者的情感體驗看,，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體,，給人以欣慰,、愉悅之感；

從主題上看,，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性,，反映出人類向往和平美好生活的愿望。

④戛然而止,，留下空白的結(jié)局。留下了“空白”給讀者想象,，讓讀者進行藝術(shù)再創(chuàng)造。

(5)就中間行文來說:有伏筆鋪墊式,，一般來說是推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

2．從情節(jié)與人物形象的關(guān)系考慮

情節(jié)本身對人物性格塑造上的具體作用,。

常用答題術(shù)語：塑造了……的人物形象，表現(xiàn)了人物……的性格或精神,，刻畫了人物……的心理等；

3．從情節(jié)與小說主題的關(guān)系考慮

點題,、突出主題或揭示主旨,。

常用答題術(shù)語：揭示(表達,、寄托,、暗示)了……的主題，深化主題,，突出主題等。

4．從情節(jié)與讀者感受的關(guān)系考慮

就是站在讀者的位置上考慮情節(jié)的作用,。

常用答題術(shù)語：設(shè)置懸念、吸引讀者注意力,、引起讀者的閱讀興趣、引發(fā)讀者思考等,。

二、掌握常用答題模式

這類題型的規(guī)范的答題格式一般為：作用點＋體現(xiàn)點,。

所謂“作用點”是指作用是什么,，一般要用術(shù)語來答,；

所謂“體現(xiàn)點”是指這個作用在文中是如何體現(xiàn)出來的,，必須結(jié)合文本具體內(nèi)容分析。

常用答題模式：×××情節(jié)(事物)在文中有……作用,，突出了……表現(xiàn)了……

三“探究情節(jié)結(jié)構(gòu)是否合理”類題目的解題方略

1．解答思路

(1)亮出見解(合理或不合理) →上下情節(jié)合理性分析 →主題上分析     →從寫作時代上分析,。

(2)亮出見解(合理或不合理)→從情理上分析     →從文本敘事形式上分析 →從現(xiàn)實的實際上分析,。

線索的作用:

①是文章的線索,，貫穿始終；②對人物形象,、主題、情節(jié)上的作用  

分析環(huán)境描寫題

1,、自然環(huán)境：①點名時令，地點,，交代人物活動的具體場景

②渲染故事氣氛，奠定感情基調(diào)③表現(xiàn)人物性格,，烘托人物形象④推動情節(jié)發(fā)展⑤暗示社會環(huán)境⑥深化作品主題

2、社會環(huán)境：①交代人或活動的時代背景  ②揭示小說主題  ③暗示小說結(jié)局

鑒賞小說形象題

注意是“形象特點”還是考查“形象”,，是“概括”還是“賞析、分析,、說明”

一、解答“概括與分析人物形象”的5個思維角度

(1)從小說中交代的人物身份,、地位,、經(jīng)歷,、教養(yǎng),、結(jié)局等方面入手——性格,、思想感情。

(2)從塑造人物形象的方法入手,。通過小說對人物的外貌,、動作,、語言,、心理等正面描寫和側(cè)面描寫進行分析,。

(3)從分析情節(jié)入手。

(4)從分析環(huán)境入手,。

(5)從人物間的關(guān)系,、作者及其他人物的議論(評價)入手,。

二、人物刻畫的作用

1.手法： ①正面描寫：肖像,、行動,、細節(jié)、語言,、心理

②側(cè)面描寫：景物襯托，人物烘托,，人物反襯（顯示兩方面完全相反的內(nèi)容，但都要說）

2.作用： ①揭示人物……的內(nèi)心世界,，塑造（烘托）了……的人物形象；

②表現(xiàn)或揭示主題,；

③為下文做鋪墊等在故事情節(jié)上的作用；

④表達作者的某種情感,。

三,、小說的主人公:①貫穿始終；②矛盾沖突的中心,；③與小說主題相關(guān)；④可不止一人

分析主要人物作用題

運用“三考慮”思維,，找準答題切入點。

1．考慮對情節(jié)的作用

分析主要人物的性格特點,，考慮其對情節(jié)的推進作用。人物性格發(fā)生了變化,，情節(jié)是否發(fā)生了變化。

2．考慮對主題的作用

分析人物形象的典型性,，考慮對文章主題的作用，也就是作者塑造人物的用意：反映社會現(xiàn)實和寄托情感,。

3．考慮對社會的作用

也就是分析人物形象的社會意義,，結(jié)合社會現(xiàn)實深切理解人物對當代社會的思想指導(dǎo)等方面的作用，以及分析人物形象的藝術(shù)價值給人們帶來的某種啟示,，這也是作品的真正寫作意圖。

分析次要人物作用題

第一,，根據(jù)文本內(nèi)容,、主旨及題干要求,，分清主要人物和次要人物，明確答題的思維方向,。

第二,，掌握答題的思維角度，“次要人物”的作用主要有以下作用：

1．牽線搭橋,，推動情節(jié)

通過次要人物的見聞，把故事相關(guān)的情節(jié)自然地融合在一起,，推動情節(jié)發(fā)展,。他們的出現(xiàn)主要擔當特定的角色，完成一定的敘事功用,。

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