馮佃生正在給學(xué)生們繪聲繪色的講課

今年56歲的馮佃生正在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n

每天中午，馮佃生都要在東卸甲小學(xué)的食堂里幫學(xué)生們打飯

大眾網(wǎng)訊

“馮老師,，俺家里蓋房子，今年交不上食堂的錢(qián)了,，中午不吃飯了,。”泗水縣圣水峪鎮(zhèn)八士莊的五年級(jí)女孩柏悅(化名)因交不起學(xué)校食堂的伙食錢(qián),，中午準(zhǔn)備餓肚子。班主任馮佃生老師知道后,，拿出錢(qián)給了女孩，看著她去買(mǎi)了飯,?！凹议L(zhǎng)把孩子送到了我這里，我就不能讓孩子渴著,、餓著,?！瘪T佃生說(shuō)。

泗水縣圣水峪鎮(zhèn)東卸甲小學(xué)老教師馮佃生執(zhí)教幾十年,，類(lèi)似的場(chǎng)景在他教師生涯中經(jīng)常上演。馮老師不僅是個(gè)教書(shū)先生,，還是全校200多個(gè)孩子們的大家長(zhǎng)，拄拐從教四十載,，他不僅教書(shū)育人，更是與農(nóng)村的留守兒童的生活緊密相連,。他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)送出1400多名山區(qū)孩子走上社會(huì)的各個(gè)崗位，成為一個(gè)名副其實(shí)的老園丁,。

　　三歲殘疾十六歲教書(shū)，從民辦到公辦,，他要站著做個(gè)人民教師

今年56歲的馮佃生，黝黑的皮膚,，個(gè)頭不高，一口樸實(shí)的鄉(xiāng)土語(yǔ)言,，講起話來(lái)更像一位質(zhì)樸的農(nóng)民,。

“1971年,，我在這所學(xué)校上小學(xué),，十六歲初中畢業(yè)后又回到了這里做了一名民辦教師,，在這個(gè)講臺(tái)上一站就是四十年,?！比龤q患小兒脊髓灰質(zhì)炎導(dǎo)致殘疾的馮佃生向記者回憶他的教師生涯。馮佃生告訴記者,，自己雖不能像正常人一樣有著健康的雙腿,，但是在三尺講臺(tái)上,，自己要站著做一名人民教師。

1976年,，泗水縣圣水峪鎮(zhèn)東卸甲小學(xué)民辦教師調(diào)整,，正值馮佃生初中畢業(yè),，他謝絕了父親為他安排的工作，回到自己的母校,。馮佃生告訴記者，小時(shí)候他看著老師站在講臺(tái)上講課時(shí)心里很羨慕,，所以當(dāng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),，他還是選擇了去做一名民辦教師,。

“盡管當(dāng)時(shí)教學(xué)環(huán)境很差,，教室也破陋，一個(gè)月工資才十來(lái)塊錢(qián),，但講臺(tái)下卻始終有著一群渴望學(xué)習(xí)知識(shí)的孩子，這份工作總得有人去做,?！瘪T佃生說(shuō)。

東卸甲村是輻射周邊七八個(gè)村的一個(gè)學(xué)區(qū),，十里八村只有這一所小學(xué),。學(xué)生多,，待遇低，當(dāng)?shù)貛缀鯖](méi)有人愿意去做民辦教師,?？神T佃生卻堅(jiān)持了二十年，在1997年轉(zhuǎn)成了公辦教師,。

“我對(duì)這個(gè)小學(xué)有著割舍不掉的感情,，這里有太多的留守兒童需要我?！瘪T佃生對(duì)記者說(shuō),，在他轉(zhuǎn)為公辦教師以后，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，被抽調(diào)去圣水峪鎮(zhèn)中心小學(xué)的科技班任教了三年,。三年后，鎮(zhèn)中心小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)提出了較為優(yōu)厚的條件,，希望他能繼續(xù)留下任教,，可馮佃生卻斷然拒絕了。他說(shuō),，東卸甲小學(xué)就像他的家,，那些學(xué)生們就像他的孩子，孩子們還在家里等著他,。

　　他是全校學(xué)生的“馮老師”,，更是留守兒童的家長(zhǎng)

“馮老師,，俺買(mǎi)不起校服，交不上錢(qián),?！?/p>

“馮老師，家里今年蓋房子,，俺沒(méi)錢(qián)交食堂的飯錢(qián)了,。”

“馮老師,，那個(gè)教室的玻璃碎了，我們不是故意的,。”

……

對(duì)需要幫助的孩子,，馮佃生最常說(shuō)的一句話就是,，“給你，先拿著”,。馮佃生告訴記者,，這是他幾十年來(lái)養(yǎng)成的口頭禪。

“其實(shí)每當(dāng)遇上類(lèi)似的事情,，我真正想要表達(dá)的意思是：困難就交給馮老師,，你們只管學(xué)習(xí)就行了,。”馮佃生說(shuō),。

雖然馮佃生每年只帶一個(gè)班,，但在孩子們心中,，這個(gè)拄著雙拐的馮老師是沒(méi)有班級(jí)界限的，他是大家的“馮老師”,。學(xué)生不開(kāi)心，他要開(kāi)導(dǎo),；學(xué)生生病了,，他會(huì)送去醫(yī)院；學(xué)生打壞了玻璃桌椅,，他就自己修補(bǔ),。每天下午他都會(huì)目送學(xué)生或上班車(chē)或被家長(zhǎng)接走，然后再沿著通往村外的路上走上幾里地,，看看是否還有停留在回家路上的學(xué)生,。

“我?guī)У陌嗬镆还?9個(gè)學(xué)生,，至少一半都是留守兒童,，在教育和生活上就要付出更大的精力,。”馮佃生說(shuō),，而在農(nóng)村,，多數(shù)是留守兒童，布置完作業(yè)以后,，爺爺奶奶也無(wú)法輔導(dǎo),，孩子們學(xué)習(xí)的勁頭不足，同樣在生活中,，爺爺奶奶更代替不了爸爸媽媽的位置,。

家住在圣水峪鎮(zhèn)中心寨村張然(化名)，父母都不在身邊,。一天上學(xué),，馮佃生發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有背書(shū)包，問(wèn)了半天她也不說(shuō)原因,。馮佃生對(duì)張然耐心地開(kāi)導(dǎo),，在進(jìn)行了多次溝通以后，張然才敢說(shuō)出了真相了,，原來(lái)她在校門(mén)口的小賣(mài)部佘了賬,，又不敢跟家里要錢(qián)，越佘越多,，不敢告訴家里,，也不敢告訴老師，小賣(mài)部老板就把她的書(shū)包扣下了,。馮佃生知道了此事后,，替張然還了賬，小姑娘才露出笑臉,，大大方方地走進(jìn)了教室,，以后再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。

“要問(wèn)我這些年對(duì)留守兒童們做過(guò)些什么,，我還真不知道該怎么說(shuō),，有的學(xué)生父母不在家，我就要盯著他們做作業(yè),，有時(shí)候甚至跑到操場(chǎng)上追他們回來(lái)寫(xiě),；有的其他班的學(xué)生，放學(xué)要走十里地才能到家,，家長(zhǎng)不來(lái)接我把他們送回家,。”但馮佃生卻認(rèn)為這些芝麻綠豆大的事并不算什么的“事”,，因?yàn)檫@是他身為學(xué)生“家長(zhǎng)”替他們真正的家長(zhǎng)該做的事,。

　　教育是個(gè)良心活，而不是空有熱情,，四十年的酸甜苦辣,，還是快樂(lè)多一點(diǎn)

“站在這里一教就是四十年，沒(méi)有挪過(guò)‘窩’,，我曾被學(xué)生嘲笑過(guò),，也差點(diǎn)被清理出民辦教師的隊(duì)伍，”馮佃生笑著告訴記者,，就連校領(lǐng)導(dǎo)也曾勸他放棄當(dāng)老師,，改行做其他工作。

“當(dāng)時(shí)觸動(dòng)很深,，第一次覺(jué)得教育是個(gè)良心活,，而不是空有熱情，更不能誤人子弟,?！瘪T佃生對(duì)記者說(shuō)，他基礎(chǔ)不好給學(xué)生講錯(cuò)過(guò)題,，于是就在業(yè)余時(shí)間跟著初中部的學(xué)生一起上課,，后來(lái)考取了泗水縣教師進(jìn)修學(xué)校，一邊教書(shū)一邊學(xué)習(xí),，兩個(gè)學(xué)校兩邊跑,，在同事的熱心幫助下，四年里沒(méi)有落下一節(jié)課程,。第二次民辦教師考核時(shí),，他成績(jī)名列前茅，而他帶的班級(jí)在全縣100多個(gè)小學(xué)班級(jí)抽考中則穩(wěn)居前六,。

馮佃生在起起落落的教學(xué)生涯中忙的不亦樂(lè)乎,，他很坦誠(chéng)的告訴記者，“四十年的酸甜苦辣,，還是快樂(lè)多一點(diǎn),。”

“我包過(guò)班,，就是把一個(gè)年級(jí)所有的課程都包了,，一天最少六七節(jié)，那時(shí)候拄著雙拐站一天講臺(tái),，支撐拐杖的腋窩經(jīng)常磨破化膿,，下了講臺(tái)以后一句話都不想說(shuō)?！瘪T佃生向記者訴說(shuō),，他從事教育工作以來(lái)的心路歷程，“我上課很少坐著講課，當(dāng)老師決不能像領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告一樣,，再好的老師也不可能在保證所有孩子聽(tīng)一節(jié)課就都能理解透,，所以教學(xué)是雙方互動(dòng)的，必須要走到學(xué)生身邊進(jìn)行指導(dǎo),?！薄皷|卸甲小學(xué)就像我的家，而我的家卻變成了我吃飯的地方,，我沒(méi)有過(guò)休息日,，因?yàn)橹芰苋諘?huì)有留守兒童來(lái)學(xué)校里學(xué)習(xí)看書(shū)?！瘪T佃生告訴記者,，每天晚上他會(huì)回家吃飯看看父母，然后再返回學(xué)校留值,，負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)大門(mén),、水電、鍋爐,、看管校舍,、公共財(cái)物。對(duì)于他來(lái)說(shuō),，學(xué)校與家的概念已經(jīng)區(qū)別不清了,。

“我很知足這份工作，也很珍惜,，我沒(méi)有其他優(yōu)勢(shì),，只能踏踏實(shí)實(shí)靠過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)彌補(bǔ)自身的缺陷?！瘪T佃生說(shuō),。

走在東卸甲村里，提起馮佃生的名字,，村民們都知道把孩子交給他最放心,，而他“中國(guó)好人榜”、“中國(guó)希望工程園丁獎(jiǎng)”,、“濟(jì)寧道德模范”等榮譽(yù)的光環(huán)幾乎是人人皆知,，然而馮佃生卻告訴記者，書(shū)教不好,，得再多榮譽(yù)也是枉費(fèi),，自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)當(dāng)老師以外的事情，這份工作埋頭干了四十年,，現(xiàn)在抬頭想想,， 一路走來(lái)十分純粹，當(dāng)看到自己能教出對(duì)社會(huì)有用的人才，能給留守兒童一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境時(shí),，心里還是快樂(lè)多一點(diǎn),。