親子溝通是門藝術。也是靜觀育兒后臺的高頻問題之一,。今天的文章,，就來聊聊親子溝通中那些最常發(fā)生、又最常困擾到父母們的情形,。親子溝通中,，話說錯了，可能說的越多,，孩子越聽不進,。說對了，可能一句簡短的話,，就能起到四兩撥千斤的效果,。

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有育兒問題,，留言就好。

情形一：父母一著急,，就說那些沒有意義的,、發(fā)泄情緒的話

孩子一鬧脾氣，很多家長就會亂了方寸,，于是開始擺權威來簡單粗暴地壓迫孩子接受,。其實這樣做,，只會讓孩子不服氣，認為父母蠻不講理,。久而久之,，親子溝通就會越來越不順暢。孩子要么變得壓抑懦弱,，要么變得乖張跋扈,。

我一直很不喜歡“讓孩子聽話”這樣的說法，為什么要孩子無條件的“聽話”,，真的是所有的“話”孩子都應該“聽”嗎,？那父母是不是首先也應該“聽聽”孩子的“話”？所以聰明的父母不會不問青紅皂白讓孩子無條件服從,。

另外,，“你不……媽媽就不喜歡你了”這樣的話最好不要說。我們一直強調給孩子建立安全感的重要性,。父母的愛是不能加附加條件的,。拿這樣可怕的話語來威脅幼小的孩子，可能會一時奏效,，但給孩子心理埋下的陰影卻是看不到,、難抹去的?；蛘吆⒆右呀浘邆淞艘欢ǖ恼J知判斷能力,，他發(fā)現你只是將此作為權益之計來威脅她，只是“說說而已”,，那這樣的話就更加沒有意義了,。

情形二：父母說太多“不”，太多“威脅式”的話

面對孩子不聽話,，父母們說最多的,，就是“不”。用命令,、強權式的不,，去要求孩子服從。然而,，這種禁止,，要么激發(fā)孩子反抗，要么壓抑孩子的自主性,。其實,，多用正向的話語，多給孩子選擇,，才更有效,。比如：

“你不要跑這么快,！”換成“請你走慢一點兒，咱們可以邊走邊感受泥土的香味兒,，還有小草和花兒的美,。”

“你真懶,，把自己的房間弄得這么臟,，還不快去收拾?！睋Q成“請收拾一下你的房間吧,，媽媽知道你是個愛干凈的孩子?！?/span>

“不要老挑食，這也不吃那也不吃,?？茨阍介L越瘦小了！”換成“看看這是小綠,！吃了可以長很高呢,！”

“吃飯時不要玩兒食物?！睋Q成“食物是用來吃的,，吃飽了就變成大力士了哦！”

“不能撕紙,?！睋Q成“這些紙是用來畫畫的，不是用來撕的,?！蓖瑫r提供一些廢舊報紙等，供孩子撕,。

“不能吃糖,。”換成“糖要在飯后吃,。我們吃完飯,，就可以吃一顆糖了?！薄o孩子一個不能的理由,。

孩子沒有在聽自己說話，說：“你怎么老是心不在焉,，我說的話你聽到沒有,?！敝钡教岣呱らT大喊大叫，希望對孩子能夠足夠有威懾力,。建議換成,，直視孩子的眼睛，溫和但是堅定地告訴孩子：“媽媽有重要的事兒要跟你說,，你要認真聽,。”

 ……

引導孩子,，“堵”不如“疏”,。多給孩子可以選擇的空間，孩子的自主性獲得了容納之地,，也就更樂于配合父母,。規(guī)則意識，也就是在這樣的過程中,，自然而然地建構了,。

情形三：父母的話，超出孩子理解能力

最初的時候,，孩子的思維非常單純,，等到大一些，會有復雜化的發(fā)展趨勢,，但是他的思維,，仍然是不可逆的。所謂不可逆,，比如你問孩子“你的姐姐是誰”,，他能回答出來。如果你問“你姐姐的弟弟是誰”,，他就無法倒推回來,。

比如微信上一位媽媽問：

都不知道該怎么跟我家孩子說話了。昨兒,，我說該出門找小朋友玩兒了,，不過天冷，得多穿件衣服,。結果孩子死活不穿,。我最后告訴她，如果你不穿衣服,，咱們就出不來門了,。這孩子脾氣倔的，最后鬧到在地上打滾起來,。我一生氣就沒理她,。等她哭夠了,，天也不早了，結果門愣是沒出去,。

這種孩子鬧脾氣的情況,，幾乎在每個家庭都存在?？墒?，孩子的很多哭鬧，其實都是可以避免的,。接著上面這個媽媽的問題看,，我們設想兩種對比情形：

第一種情形，媽媽手捧衣服對孩子說：“我們多穿一件衣服,，外面冷,！”處于叛逆期的孩子會出現這種情況：“我不要穿衣服！”

第二種情形,，媽媽說：“寶貝,，穿上衣服，我們就可以出發(fā)了,！”孩子往往會爽快地回答道：“好！”

為什么兩種情形會有這么大的區(qū)分呢,？原因在使用了不同的溝通技巧,。

第一個故事情景中，媽媽是在用自己的思維在表達：因為天冷了,，所以要多穿衣服才能出門,。可是,，孩子的思維不會倒推：哦,，要多穿衣服，是因為外面天冷,。相反,，第二個故事情景中，媽媽說,，穿衣服,，我們就出門。如此,，孩子自動地從前往后這么梳理,，覺得是這么回事。

所以,，父母多用“一……就”的句式,，可以引導孩子明白事件的邏輯順序,，孩子也會更易理解和聽話。

少用復雜的因果推理句式,，避免用“如果,，就”，因為這些句子要么孩子聽不懂,，要么孩子有被威脅的感覺,，都無法起到好的溝通效果。

尤其不要用“你如果不,，我就不”,。譬如不少媽媽愛說的：“你如果不聽話，我就不帶你出去玩兒之類”,、“你如果不把飯吃飯,，我就不給你吃零食了”。這種句式,，沒有給孩子提供更多的選擇,，很容易造成親子溝通的不暢，而且總是負性的說辭,，就像是在威脅孩子,，反而會造成孩子更想去挑戰(zhàn)媽媽設定的規(guī)矩。

情形四：父母說了太多廢話

大量父母為了孩子的“不聽話”頭疼,。而孩子不聽話的第一次高峰,，就出現在“1-3歲”。這一時期,，無論對父母還是孩子都是個坎,。此時，孩子正處于叛逆期,。叛逆期并不是說孩子在胡鬧,。孩子有孩子的堅持。只有在他們發(fā)現自己無法引起父母的注意時,，才會變得比較固執(zhí),。

1歲以前孩子沒有語言能力，父母反而可以多說,，也可以講道理,，語氣溫暖平和，孩子反而能夠聽懂,，感覺到父母在傳達著什么,。而面對1-3歲的孩子,，父母說話則要注意,，必須要簡潔明了。

像我之前的文章里提到的,，盡量少說：“我們現在出門好不好？”“你把鞋子穿上好不好”之類的話,，因為這樣的句子多只會得到孩子挑釁的,、否定的回答。此時父母說話的原則：少說不,，多說可以選擇的東西,，不要和孩子廢話。比如,，不要反復啰嗦說：“你不能把鞋子放在這里那里”,，“你別把鞋子放在床上！”合適的說法是：“你可以把鞋子放在床邊,，也可以放在鞋架上,。”

其次,，要少進行道德說教,。成人世界的道德標準對于這個時期的孩子并不適用，此時孩子犯錯誤也并不能上升到道德層面,。如果父母拿成人標準去要求孩子,，必然會引來親子之間的又一場戰(zhàn)爭。

還有一點需要提醒,，很多時候,，孩子不聽父母的話，很可能并非孩子“不聽話”,，而是大人“太不好說話”。

比如,，我們常見這樣一幕：父母帶孩子去商場的時候,，孩子就開始要買這個買那個，然后父母就會和孩子上演一幕意志力的抗戰(zhàn),。最后當然是父母贏了,，并且對孩子冠之“無理取鬧”。

其實這是可以避免的,。父母可以在進商場之前,，就和孩子約好：今天你可以買一件東西，咱們說好了,，只買一件,。如果父母不提前說，孩子可不知道父母的想法只是：帶我隨便逛下，不打算給我買任何東西,。相反,，孩子的內心可是充滿了期待呢。最后,，父母覺得孩子胡鬧,、不乖、不聽話,。大人們沒有想到的是,，興許孩子還會覺得父母不好溝通、不好說話,。

另外,，孩子不聽話的時候，父母們要選擇合適的時間和機會跟孩子溝通,。別看孩子小,，一歲以內的孩子就已經有各種情緒了；一歲多的孩子就已經懂得“記仇”,；兩三歲的孩子開始“撒謊”,，甚至還會有很強的自尊心。所以,，要把孩子當成人一樣去看待,。溝通的前提，一定是尊重,。

總之,，父母與孩子的交流其實是非常“講究”的一件事兒,。不要因為日積月累的“無心之失”和“口無遮攔”讓你和孩子之間出現溝通的天塹,。良好順暢的溝通模式，需要父母的用心和耐心,。

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