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所謂樂動天賦,，籠統(tǒng)來說，在孩子出生后,，腦部的神經(jīng)突觸正好發(fā)育到感受聲音的階段,。此時，如果給孩子針對性的音樂刺激,，有助于神經(jīng)突觸發(fā)育,，增加腦神經(jīng)連結(jié)，讓孩子腦部的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達(dá),，自然激發(fā)孩子的各種天賦,。 但是,，我們怎么會只講這些大道理呢?我們要用科學(xué)道理告訴你，聽音樂為什么能啟發(fā)孩子的天賦,，以及能夠啟發(fā)孩子哪些方面的天賦,。 一、首先,，音樂啟發(fā)的孩子的記憶天賦,。 音樂能對大腦主管記憶的海馬部位產(chǎn)生刺激，可以促使乙酰膽堿等神經(jīng)遞質(zhì)分泌,，對促進(jìn)孩子的記憶天賦有直接影響,。 尤其是節(jié)奏穩(wěn)定、舒緩的曲子可以使身體放松,，使各種生理節(jié)奏如心跳,、腦電波等趨向于與音樂同步，而孩子大腦在這種生理狀態(tài)下會變得非常機(jī)敏,，從而大大提高了大腦工作效率;同時,，這些節(jié)奏舒緩且旋律優(yōu)美的音樂，容易被孩子整體記憶,，釋放與啟發(fā)孩子的記憶天賦,。 樂動記憶天賦：舒緩、容易哼唱,、旋律優(yōu)美的曲子 推薦曲目：《致愛麗絲》,、《月光》、 《回憶》 二,、音樂可以啟發(fā)孩子的創(chuàng)造天賦,。 古典音樂是典型的復(fù)音性音響，完全遵循植根于物理聲學(xué)的和聲和復(fù)調(diào)體系,。這種橫向上復(fù)雜的多線性關(guān)系及縱向上紛繁多變的瑰麗和聲,、色彩變化，能夠最大限度刺激腦神經(jīng),，特別是在胎兒和幼兒時代刺激大腦發(fā)育,。 音樂中豐富的對比和變化，永遠(yuǎn)不可預(yù)測的新鮮旋律走向,、復(fù)雜的和聲性、千變?nèi)f化的音色組合,，可以讓寶寶充分發(fā)揮創(chuàng)造天賦,，打造屬于自己的小世界。 樂動創(chuàng)造天賦：節(jié)奏變化明顯,，基于某種旋律做不同變化的樂曲 推薦曲目：《莫扎特第40&41號交響曲》,、《帕格尼尼主題變奏曲》,、《鱒魚變奏曲》 三、音樂能開啟孩子的社交天賦,。 聲音與大腦的情緒中樞腦扁桃體有直接聯(lián)系,，適當(dāng)?shù)囊魳窌咕褫^易安定。同時,，音樂影響大腦的理性活動,，減少緊張、恐慌的情緒,，是人們變得更加理性,，更加易于與他人進(jìn)行交流。 音樂的低頻區(qū)能舒緩孩子大腦活動能力,，使其情緒穩(wěn)定;高頻區(qū)提高孩子大腦活動能力,，使其在社交的時候更加游刃有余。而這種變化能幫助孩子變得更加理性,，減少情緒化現(xiàn)象,，從而啟發(fā)孩子在情緒表達(dá)和社交方面的天賦。 樂動社交天賦：節(jié)奏活潑,，音調(diào)上行,，樂曲簡單，重復(fù)處較多的曲目 推薦曲目：《四季》,、《 D大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲》,、《天使小夜曲》 四、音樂能開啟孩子的運(yùn)動協(xié)調(diào)天賦,。 音樂能促進(jìn)孩子的多層次聽覺的發(fā)育,，同時跟隨音樂的扭動及相應(yīng)的外界刺激，可加強(qiáng)孩子的觸覺和運(yùn)動的發(fā)展,，特別是雙手的協(xié)調(diào)運(yùn)動和對身體的掌控度的提升,。 具有強(qiáng)烈節(jié)奏感、能營造出歡樂氛圍的音樂,，能讓孩子歡天喜地,。孩子會不由自主地隨著音樂扭動自己的身體，協(xié)調(diào)手,、腳,、頭、腰,、臀等部位,，甚至配合面部表情。如果爸爸媽媽能和孩子一起,，孩子的這些反應(yīng)就會得到大大的鼓舞,，他們會進(jìn)一步的發(fā)揮自己的想像與創(chuàng)造,，讓運(yùn)動協(xié)調(diào)天賦得到進(jìn)一步的激發(fā)。 樂動運(yùn)動協(xié)調(diào)天賦：節(jié)奏和韻律感強(qiáng),，音樂簡單,，曲調(diào)愉悅的曲目 推薦曲目：《藍(lán)色多瑙河》 《拉德斯基進(jìn)行曲》 《小狗圓舞曲》 友情提示：在本公眾號中回復(fù)以上曲目名，您就可以在手機(jī)上找到在線音樂哦,！ 關(guān)注本公眾號=新華字典+成語詞典+電子課本+有聲故事+簡筆畫庫+育兒大全 本公眾號使用范例： 回復(fù)：一個漢字可以查字典 回復(fù)：成語亡羊補(bǔ)牢 可以查詢成語解釋 回復(fù)：“一年級課本”或“二年級課本”可以找到在線電子課本 回復(fù)：“三字經(jīng)”,、“弟子規(guī)”、“小狗圓舞曲”,、“經(jīng)典音樂”,、“一年級語文”、“小學(xué)英語”等關(guān)鍵詞,。有聲資源直達(dá)手機(jī),！
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