怎樣能讓寶寶自動(dòng)開心地涂色呢,？

　　0-3歲寶寶的思維屬于直覺行動(dòng)性思維,，語言對(duì)動(dòng)作有支撐作用，因此媽媽巧用一些智慧的語言,，在輔導(dǎo)寶寶涂色時(shí)顯得尤為重要,。

　　輔助語言——強(qiáng)化動(dòng)作

　　寶寶涂色情景再現(xiàn)1

　　涂色無規(guī)則，涂到哪算哪,，橫七豎八亂涂一氣,。

　　媽媽智慧用語

　　來，我們讓蠟筆來玩“滑滑梯”吧!這樣,，從下面往上爬,、滑下來，再往上爬,、滑下來……

        奇妙效果

　　“滑滑梯”是寶寶非常感興趣的游戲,，有著自己的生活經(jīng)驗(yàn)。媽媽生動(dòng)有趣的游戲化語言,，鼓勵(lì)了寶寶順著一個(gè)方向涂,。涂色時(shí)，寶寶會(huì)邊涂邊嘴里說著;上下,，上下……在語言的支撐下,，強(qiáng)化了動(dòng)作，寶寶越涂越來勁兒,。

　　寶寶涂色情景再現(xiàn)2

　　涂不完整,，東一塊，西一塊,，輪廓線里填不滿顏色,。

　　媽媽智慧用語

　　唉呀，寶寶的肚子上還沒穿到衣服呢，趕快給它穿上,，不然要凍壞了,。

　　奇妙效果

　　如此一來，寶寶在給蔬菜涂色時(shí)就注意了這方面的問題,，還常邊涂邊自語要每個(gè)地方的衣服穿得一樣多

　　趣味語言——隱含規(guī)則

　　寶寶涂色情景再現(xiàn)

　　把顏色涂到輪廓線外,。

　　媽媽智慧用語

　　我們讓顏色寶寶來玩捉迷藏的游戲;躲貓貓，躲貓貓,，顏色寶寶躲貓貓,，一躲躲到線條里。

　　奇妙效果

　　趣味性語言的呈現(xiàn)讓寶寶明白了涂色規(guī)則,。在媽媽語言的提示下,，也就減少了出現(xiàn)把色彩涂到線外面的現(xiàn)象。

　　如此下來,，寶寶的涂色技能可以提高不少哦,。在活動(dòng)中抓住寶寶的年齡特征，以語言加以輔助,，往往事半功倍,。