大多題目都有語境，品味語境對(duì)確定解題思路起著重要的作用,。前語境一般能提及或指示話題,，還能確定語段的表述對(duì)象，并暗示著下文語意的表達(dá)方向,。

題目所給的語段和備選的句子都是認(rèn)識(shí)的對(duì)象,，并由此判斷所用的表達(dá)方式,。不同的表達(dá)方式一般使用不同的表達(dá)順序。

記敘的表達(dá)方式一般使用時(shí)間順序,，這能使讀者從時(shí)間變化的過程中明白事物或情節(jié)變化的脈絡(luò),。時(shí)間順序一般由表示時(shí)間的詞語或暗含時(shí)間概念的詞語表示，如果記敘事件的還要注意情節(jié)的先后,，行蹤的變化,、動(dòng)作行為的承接等。如：全國卷的題目,，從表達(dá)方式方面來說,，語段運(yùn)用了記敘和描寫。語段中“出現(xiàn)”,、“城中”,、“走出”三個(gè)詞就表明了“主人公”行動(dòng)先后的時(shí)間順序。

議論的表達(dá)方式一般使用邏輯順序,。邏輯順序主要有：由概括到具體,，由整體到局部，由主要到次要,，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由原因到結(jié)果,，又特點(diǎn)到用途等等,。邏輯順序常常以推理過程來表現(xiàn)，這就要求對(duì)語段的表意和層次進(jìn)行細(xì)致分析,；通常情況下,，有相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞為標(biāo)志。

說明的表達(dá)方式一般采用空間順序和事理順序,。在說明事物的形狀,、位置、大小,、結(jié)構(gòu)等時(shí),，使用由上到下、又下到上,、由內(nèi)到外,、由表及里,、由整體到局部的順序，這樣能夠讓讀者有條理地了解對(duì)象的信息,；在說明事物的功能,、特點(diǎn)、關(guān)系,、用途,、程序等時(shí)，使用事理順序,，并要注意讀者心理接受,、感應(yīng)的順序。如：全國卷Ⅱ的題目,，所選的語段就是說明的表達(dá)方式,。此語段圍繞“動(dòng)車組先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)”這一對(duì)象，說明其功能和特點(diǎn),，就是按照事理順序來表述的,。

描寫的表達(dá)方式一般采用空間順序及事理順序。采用空間順序時(shí),，首先應(yīng)選好立足點(diǎn)和觀察點(diǎn),，使景物依次呈現(xiàn)；其次要注意觀察和描寫的角度,，是仰視,、平視，還是俯視,？是遠(yuǎn)觀還是近看,？是由點(diǎn)到面還是由面到點(diǎn)？細(xì)究此類問題,，就能把握寫景語段的脈絡(luò),。如：年全國卷Ⅱ的4題，就選了描寫性的語段,。此語段在寫景時(shí),，雖然沒有明顯表示出空間的方位順序，但是符合了描寫的事理順序,。

句式一致包括以下三方面內(nèi)容：一是句型的選擇要一致，二是相關(guān)語句中相對(duì)應(yīng)的詞語或短語的形式要保持一致,，三是采用的修辭格要保持一致,，這反映到句子的形式上，主要涉及排比、對(duì)偶這兩種,。如：全國卷Ⅱ的4題,，所給語段采用的句式很鮮明，且構(gòu)成排比的辭格,。結(jié)構(gòu)一致表現(xiàn)為兩種情況：一是句子內(nèi)部相應(yīng)成分要有一致的形式,，二是幾個(gè)句子中相應(yīng)的部分要和諧一致。如全國卷Ⅰ的4題,，備選句①③⑤就屬于這一方面,。

第一類,，代詞,。代詞在句中起復(fù)指作用。當(dāng)某句中出現(xiàn)代詞時(shí),，要根據(jù)語意找準(zhǔn)它所指代的對(duì)象,，那么，這個(gè)對(duì)象所在的句子與代詞所在的句子一般是緊密相承的,。如：全國卷Ⅱ的題目,，其后語境使用第二人稱；又如：全國卷Ⅱ的題目,，備選句中的b和d之間就有復(fù)指關(guān)系,，其語意應(yīng)是相承的。

第二類,，連詞,，特別是關(guān)聯(lián)詞。這些詞語在句中明確表示了其間的邏輯關(guān)系,，對(duì)判斷句子銜接是否連貫起著重要的作用,。對(duì)于關(guān)聯(lián)詞來說，可以根據(jù)習(xí)慣搭配,，直接判斷句子的銜接,。如：全國卷Ⅰ的4題的④和①，關(guān)聯(lián)詞“看似”與“卻”是固定搭配,，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以必須銜接起來,。又如：全國卷Ⅱ的4題中,，①句中有“并”字，這就要考慮：誰能與它構(gòu)成語意上的遞進(jìn),？這樣就能解決此處的銜接問題,。

第三類，具有關(guān)聯(lián)性或指示性的詞語。這些詞語是在意思上有關(guān)聯(lián),，有照應(yīng)的,。例如：時(shí)間上的照應(yīng)、地點(diǎn)上的照應(yīng),、方位上的照應(yīng),、人物的關(guān)聯(lián)、景物的關(guān)聯(lián)等等,。如：全國卷的題目中,，備選句中就有“到了”、“出現(xiàn)”,、“城中”,、“走出”這樣在動(dòng)作行為上有照應(yīng)的詞語。又如：全國卷Ⅱ的題目,，備選句中“美”與“迷人”是互相關(guān)聯(lián)的,。

第四類，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)起著輔助表達(dá)的作用,。在審題時(shí)，很有必要注意語段和備選句子里標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用情況,。七種點(diǎn)號(hào)的使用,，能為我們提示語意的表達(dá)層次，特別是分號(hào)和句號(hào),；常用的標(biāo)號(hào),，能為我們提示詞語的性質(zhì)、成分之間的關(guān)系,，特別是破折號(hào),。如：全國卷Ⅱ的題目，所用語段中就出現(xiàn)了分號(hào),，表明是從三個(gè)方面來表示“小城”的,。又如：全國卷的題目，語段的第四空上是一個(gè)句號(hào),，表明前邊的語意已經(jīng)表達(dá)完整,，其下轉(zhuǎn)入另一意思的表達(dá)。這對(duì)解題也是有幫助的,。