芮仁杰既是歷史特級教師,，又是特級校長。采訪中,，他分析了家庭教育中應該做什么,，早期教育中應該側重培養(yǎng)孩子的哪些能力等，還特別針對當下很多家庭都是隔代養(yǎng)育的現(xiàn)象表示了自己的憂慮,。一家庭教育要做三件事

家庭教育中,，有幾件事是值得我們?nèi)パ芯康摹?/p>

第一個問題是如何理解“不要輸在起跑線”上。這句話最初是時任教育部副部長的中國工程院院士韋鈺提出來的,，但是現(xiàn)在已經(jīng)被誤讀太深了,。

韋鈺曾經(jīng)在《中國教育報》上發(fā)表了長文，解釋這句話到底是什么意思,。她的本意絕不是指讓孩子早些認字,、背詩、讀英語,，更不是把小學的課程提前教給幼兒,，而是從孩子一生下來，父母就要把孩子的發(fā)展看的比什么都重,，要給孩子提供一個穩(wěn)定的,、溫暖的、健康的,、互動的環(huán)境,。

“不輸在起跑線上”，是要由父母用愛與陪伴來完成的,。

科學實證研究表明,，早期教育的優(yōu)劣的確影響到兒童腦的發(fā)育。0~3歲是個關鍵期，而且在這段時間里,，沒有人能代替家長,，只有家長才能給你自己的孩子最好的童年。

那么,，家長作為孩子的第一任老師,，到底該做什么？我認為至少有這么幾個方面應該要做的,。1做人問題

家庭教育要補學校教育之不足,，側重解決孩子做人方面的問題。2培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

現(xiàn)在很多年輕家長受教育程度比較高,，具備這方面的能力,。3

家長要善于發(fā)現(xiàn)、引導孩子的長處

俗話說：三歲看到老,。三歲左右就能看出孩子的潛質在什么地方,。我們要承認有些資質是存在先天差異的，每個孩子都有自己的天賦所在,，關鍵是家長要善于發(fā)現(xiàn),。

有的家長盲目攀比，或者選擇性觀察,，對孩子的運動天賦視而不見,，一定要糾正到智力方面去……這些都是不科學的。至今還沒有任何科學證明天賦是可以后天培養(yǎng)的,，我們要順應孩子的天性，創(chuàng)造條件讓孩子發(fā)揮所長,。

“屁股坐得住”的小孩今后可能會成為科學家,；“坐不住”的孩子也許會成為管理者或者社會活動家。當然,，在一個人的成長過程中,，根據(jù)環(huán)境、機遇種種因素,，才能和特長是會變化和伸展的,。

沒有公式可以計算、預知出這類變化,。但是,，在這個過程中，家長為孩子創(chuàng)造條件,、加以引導是很重要的,。

比如我兒子喜歡打羽毛球，也挺擅長。他的羽毛球水平被少體校的老師認可,，想要培養(yǎng)他,。但老師說家長要每個星期送他去訓練三天。

我們做家長的覺得時間上無法做到,，于是放棄了——這個挫折就是我們家長給他的,，因此家庭的人才觀念是很重要的。二孩子從小要培養(yǎng)五種能力

現(xiàn)在的家長都很重視幼教,，這當然很好,，但我覺得家長還要對孩子學習的內(nèi)容有所選擇。在孩子的幼年時期,，這幾個方面的學習應該給予足夠的重視,。1語言能力

有條件的話，孩子最好在三歲左右就開始學外語,。我認識一個家庭,，孩子會說四種語言，閩南話,、英語,、上海話、普通話……根據(jù)說話對象不同自由切換,，完全不會亂掉,。這告訴我們，四五歲的小孩學語言能力是非常強的,。

因為不是所有家庭都具備這樣的條件,，我建議幼兒園可以為孩子們創(chuàng)造更好的語言環(huán)境。現(xiàn)在很多幼兒園教孩子們學數(shù)學,，實際上提前學數(shù)學的優(yōu)勢到三年級通常就被拉平了,。倒不如這個時候趁孩子的語言學習能力強，多學些語言,。2運動能力

運動能力一定要培養(yǎng),。很多父母并不重視的一塊，但身體技能的鍛煉對孩子今后的成長發(fā)展非常重要,。在運動過程中,，還可以鍛煉孩子的毅力、耐挫能力,、團隊合作精神等非智力因素,。3動手能力

要有意識地發(fā)展孩子的動手能力，比如搭積木,。我兒子小時候,，一個朋友送了他一套電子積木,，用電線連接起來，就可以組裝成一個門鈴,。后來讀中學時他物理學得很好,，我問他為什么學得好，他說,，當年自己玩電子玩具的時候就明白這個物理原理了,。4思維條理性

可以通過從小教育孩子如何理書包或是整理自己的房間，來培養(yǎng)孩子的條理性,。孩子的言行舉止是跟著大腦思維進行運動的,，如何整理房間、書包,，這些就能反映出孩子思維的條理性,。

家長可以觀察孩子整理的順序和情況。如果孩子花了很長時間才整理好,，就說明孩子的思維條理性有待加強,。思維條理性強的孩子會預先計劃好什么東西該放在什么地方，那么整理的速度就會比較快,。5鍛煉膽量

要從小鍛煉孩子的膽量,。膽量是可以鍛煉出來的，膽量的基礎就是自信,。孩子如果見多識廣就有膽量,。因此，一方面家長要帶孩子開闊眼界,，另一方面也要鼓勵孩子參加各種活動,，在活動中鍛煉自己的膽量。

比如主持節(jié)目,，第一次通常都會有些害怕,，但主持了幾十次就會大大方方了。向明中學的校友,、主持人林海就深有體會地說，自己就是從學校的舞臺一步步走向上海電視臺的,。三需要思考的幾個問題

關于家庭教育,，我們還需要思考一些問題。

首先是隔代教育?，F(xiàn)在很多父母忙于工作,，隔代教育的孩子很多。但爺爺奶奶,、外公外婆對孩子的愛太深,，有的甚至到了無原則的地步,。就算是我們教育工作者做了爺爺奶奶，有時也沒法擺正這個天平,。

愛和呵護對孩子來說的確很重要,，但凡事都要有個度。如果家長在教育孩子的時候,，孩子經(jīng)常會搬出爺爺奶奶來當救兵,，父母就只好收斂，而小孩就會享受起這種任性,，變得為所欲為,。所以，我覺得這個隔代教育的問題值得大家深思,。

另外,，“女孩要富養(yǎng)”的說法也被很多家長所曲解。大家都覺得所謂“富養(yǎng)”,，是要供女兒吃好穿好,，像對待公主一樣待她，這其實是斷章取義,。其實,，“富養(yǎng)”是說，要富養(yǎng)女孩子的眼界,。

以前的女孩都是小家碧玉,，“大門不出，二門不邁”,，思想,、性格也就很封閉。要讓孩子的眼界變得開闊,，閱歷變得豐富,，膽量也就提高，孩子走進社會以后也才能更有底氣,。

其實男孩也是同樣的道理,。我比較提倡“女孩男養(yǎng)”，這樣孩子能夠融合男性和女性兩種思維的優(yōu)勢,，未來會很與眾不同,。