那種聲音、讓我陶醉那種聲音,、讓我陶醉在生活中,，會(huì)聽到許多的各種各樣的聲音，悅耳的歌聲,，吵鬧的機(jī)器聲,，整齊的讀書聲```````對(duì)于這些聲音，你又有什么感觸呢？在我心中,，一直有一種聲音,，令我陶醉，激勵(lì)著我,，讓我久久不能忘懷,。2009年復(fù)天，我認(rèn)識(shí)了一位帶有綿羊音的女孩——曾軼可,。她是一位快樂女生,，是一位堅(jiān)強(qiáng)不放棄的快樂女生。她用事實(shí)鑒證著她的努力,。在比賽中,；她是受到很多爭(zhēng)議，很多的排擠才走到了今天,，因?yàn)樵S多人不喜歡綿羊音認(rèn)為難聽,，認(rèn)為唱歌跑調(diào)，但她執(zhí)著著向前走那時(shí),，十九歲的她,，已經(jīng)寫了十幾首歌曲，共中《獅子座》是被認(rèn)為抄襲的,，因?yàn)檫@樣,，讓更多的人懷疑她，在記者問她,，問到這個(gè)事情時(shí),，她只說了一句：“喜歡我的人，會(huì)相信我,，不喜歡我的人,，我怎樣解釋都沒有用?！睂?duì),，就是這樣，走自己的路讓別人說去吧,！在受到那么多爭(zhēng)議后,，她還是堅(jiān)持著她的音樂夢(mèng)想，不放棄,，用她那獨(dú)待的綿羊音,，唱著屬于她自己的音樂，我還清楚的記得,，在比賽時(shí),，曾有一位評(píng)委老師當(dāng)著全國(guó)觀眾,，說她根本沒有資格時(shí)八全國(guó)十強(qiáng)這樣一句話讓她份心了，她的歌迷份心了,，被淘汰后,，她并沒有放棄音樂，把《獅子座》調(diào)改了,，繼續(xù)著她的夢(mèng)想,。一次次的聽著她的歌，想著她的故事,，不免有些心酸,，但我體會(huì)到了一種堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神,，她的聲音,，使我陶醉，因?yàn)槲冶凰膱?jiān)持感動(dòng)了,，我被她的進(jìn)步感動(dòng)了,，我被她所有值得學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了，那種別具一格的綿羊音,，唱想了整個(gè)夏天,。年僅十九歲的她，身上卻有那么多值得人們欣賞的精神,，她的聲音,，她的歌曲，讓我體會(huì)到她一路走來的艱辛,，正是因?yàn)閼延袎?mèng)想,，讓她堅(jiān)持了，進(jìn)步了,，努力了,。正是因?yàn)閼延袎?mèng)想，讓她有了現(xiàn)在的成績(jī),。在生活中,，我們何時(shí)何地不需要那些精神呢？所以,，在我心中,，常會(huì)響起那不放棄動(dòng)聽的綿羊音,，那個(gè)聲音,，激勵(lì)著我們前進(jìn)。銅仁學(xué)院附中初一（12）班劉寒指導(dǎo)老師：鄧松麗

書讓我陶醉

悠悠古道,，見證了知識(shí)跳動(dòng)的步伐,，蒼蒼井石，表現(xiàn)了書慷慨的心聲。

書,，拓展了我的視野,，打開了我的心扉，讓我不再孤單煩悶,，我讀書,，我快樂，我無悔,。

走進(jìn)書的海洋,，我走進(jìn)吳承恩的《西游記》領(lǐng)略孫悟空的廣大神通；走進(jìn)笛福的《魯賓遜漂流記》品嘗那遺棄荒島的種種心酸,；我走進(jìn)奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》走近保爾的那經(jīng)歷磨礪的心靈世界,。

它引領(lǐng)我與古人對(duì)話，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，體會(huì)他們內(nèi)心深處最真摯的情感,。“逝者如?a href='http://www./zuowen/zhuanti/gou/' target='_blank'>狗潁簧嶂繅?rdquo;我跑到大川之上深情吟誦：“老驥伏櫪,，志在千里,，烈士暮年，壯心不已”,，我領(lǐng)略到曹操的老當(dāng)益壯,。“夕陽西下,，斷腸人在天涯”,，我感受到游子思鄉(xiāng)的濃濃愁緒。這千種萬類的情緒處于書中,，我更深知“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”所言非虛。

書傳遞了人來幾千年的歷史,；承載力人類幾千年的情感,；體現(xiàn)了人類幾千年的文化底蘊(yùn)。

讀書,，我真陶醉

書是我生活中不可缺少的伴侶,，每當(dāng)我沉寂書的海洋，我就會(huì)被它所陶醉,，仿佛一種奇妙的感覺充溢著我的心扉,，一說讀書，我就變的神清氣爽,。

當(dāng)我二三歲時(shí),，我就與書結(jié)識(shí)了,，那是布滿彩圖和拼音的世界，在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密,，在我的眼里,，書如同明鏡一般，它吸引著我去采擷,，追求新知識(shí),。書中那豐富多彩的內(nèi)容，讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得很高大,。當(dāng)我愛不釋手地合上書,，腦海中還不斷浮現(xiàn)出名種畫面，我有一種甜蜜的感覺,，讀書令我陶醉,。

長(zhǎng)大后，我告別了娃娃書,，步入了文學(xué)的殿堂,，書變厚了，變深?yuàn)W了,，培根在《論求知》中,，不也有同樣的感覺嗎？讀書一方面可以開拓我的視野,，另一方面可以凈化我的心靈,。

讀書讓我廢寢忘食，每個(gè)星期天,，我都會(huì)鉆進(jìn)書房,，一看就是一整天。吃飯時(shí),，媽媽三催四催,，我也舍不得放下。為此,，媽媽沒少說我,。睡午覺時(shí)，我也會(huì)捧著書貪婪地讀,，嗑睡早被書本趕走了,，晚上睡覺時(shí)，也要翻上幾頁,。即使媽媽強(qiáng)行拉熄電燈,，我也會(huì)在黑暗中摸摸書的封面，感受書帶給我的溫暖,，然后才鉆進(jìn)被窩,。

讀書，我真陶醉,。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”只有讀書,，我們才會(huì)成功,。

雖然初中生活非常緊張，但我不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間,，因?yàn)樗?jiǎn)直成了我生活的依靠,。沒有書，我的生活仿佛沒了光明,。不光是我,，億萬個(gè)聲音都呼喚著：讀書令我們陶醉！書是人類的靈魂,，它哺育了一代又一代的莘莘學(xué)子,，使他們成為國(guó)家棟梁之材。讓我們一起讀書吧,，它將令你變得成熟,，穩(wěn)重，它將是你取之不盡用之不竭的一筆財(cái)富,！

校園生活讓我陶醉

那一陣陣讀書聲,，那一聲聲歡歌笑語，那一張張笑臉,，出現(xiàn)在校園里,，讓人陶醉．．． －－題記 １（dao） 早晨，還沒進(jìn)校園就聽到了朗朗的讀書聲．細(xì)聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的,，有細(xì)聲細(xì)語的優(yōu)美朗讀,，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏,，多麼么讓人陶醉呀,！我也拿出英語書，加入了這支隊(duì)伍． ２（ruai） 下課了,，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地玩耍,，就像是一群小鳥，歡快地飛來飛去．有跳繩的,，有比跳遠(yuǎn)的,，甚至還有玩老鷹捉小雞的……多快活呀！雖然都是初一的學(xué)生了,，但是同學(xué)們還是有小孩子天真的樣子．放松放松也會(huì)使生活變得豐富多彩．我看見他們玩,，我自己似乎也很高興,，我陶醉在其中． ３（mi） 課間，同學(xué)之間難免會(huì)有一些摩擦碰撞．有一次,，我看到了這樣一幕．有一位同學(xué)不小心撞到了另一位同學(xué),，那位同學(xué)連忙說：＂對(duì)不起！我不是故意的?。⒛俏槐蛔驳降耐瑢W(xué)并不是破口大罵,，而是微笑著擺了擺手說：＂沒關(guān)系！＂說完,，兩人相對(duì)一笑,，又回到自己的班級(jí)．多么小的一件事呀，但卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼．我又陶醉在了這友好的氣氛中． ４（fa） 上課時(shí),，同學(xué)們很活躍地回答問題．這不,，老師剛提了一個(gè)問題，同學(xué)們就像是誰要搶他的飯碗似的,，都爭(zhēng)先恐后地舉手回答問題．老師看了這種情形,，只好挑幾個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)生回答，不過,，老師是很高興的．這也是同學(xué)們對(duì)老師的報(bào)答吧,！ ５（sao） 教師節(jié)到了，同學(xué)們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師．但老師說：＂這些禮物并不是最好的,，只有好的成績(jī)才更能讓老師欣慰呀?。⒂谑牵瑢W(xué)們就考好成績(jī)來報(bào)答老師,，這時(shí),，老師的臉上就會(huì)有燦爛的笑容．多讓人陶醉的笑容呀！ 校園,，我們快樂成長(zhǎng),，快樂學(xué)習(xí)的地方．我愛校園！ 校園,，你讓我陶醉,，我愛你！ 初次發(fā)表作文,，還希望各位多多批評(píng)指教,！ <

讀書,讓我更有魅力

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！备郀柣f：“書是人類進(jìn)步的階梯。” 冰心說：“讀書好,，讀好書,，好讀書。 列寧說：“書籍是巨大的力量,?！?高爾基：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！钡芽枺骸白x一本好書,，就是和許多高尚的人談話,?！?……

聽媽媽說，在我還在媽媽肚子里的時(shí)候,，我就進(jìn)行了胎教,。媽媽每天都會(huì)說童話故事給我聽。所以我生下來就是一個(gè)愛幻想的女孩子,，喜歡看各種各樣的故事書,。在我3、4歲時(shí),，是童話書伴隨著我的,，那時(shí)幼稚的我陶醉在一個(gè)個(gè)美麗的童話故事中，也是美麗的童話陪伴我的幼年,，讓我無憂無慮的生活,，就像里面那快快樂樂的公主一樣。也養(yǎng)成了我那種比較樂觀的精神,。

然后就是我最美好的童年了,，漸漸開始懂事的我開始欣賞一篇篇的作文。通過作文,，我對(duì)生活有了更深一層的了解,。豐富了我的思想，使我在不知不覺中慢慢懂事,。對(duì)大自然中的生物更是如癡如醉,，一本一本的動(dòng)物書，各種各樣的動(dòng)物圖片勾起了我的無限好奇,，當(dāng)時(shí)的我多么希望能不僅僅是在書本上見到可愛的動(dòng)物,，更是希望能親眼見到它們，那我一定會(huì)特別高興的,。直到現(xiàn)在我的柜子里還有小狗,、小貓、小豬,、小熊貓的娃娃呢,。是小時(shí)候特別喜歡看動(dòng)物書吧,，養(yǎng)成了我不愛欺負(fù)小動(dòng)物，每回見到小動(dòng)物都是很開心的,。從來沒有傷害過小動(dòng)物,，就連拍死一只蚊子都會(huì)覺得自己很殘忍。所以,，我平時(shí)的性格也是比較溫和的,。讀到歷史上的一次次戰(zhàn)事，我總是覺得很可怕,，覺得戰(zhàn)爭(zhēng)中的人很可憐,，腦海里浮現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的情形。也佩服歷史上的名人,，那些大英雄總是讓我無限敬佩,。對(duì)于秦始皇我有一些同情，恨不得穿越時(shí)空回到那個(gè)時(shí)候去提醒秦始皇不能貪圖享樂,，要勤政,。可是畢竟不能,，自己只能覺得可惜了,。

現(xiàn)在的我對(duì)地理比較有興趣，喜歡找到關(guān)于地形的書然后好好的研究,，研究它的地形猜它的氣候,、猜測(cè)它的緯度。我們這里地形屬于丘陵,，我一直覺得瀏陽是一個(gè)很好的地方,，氣候很好，天災(zāi)也很少,，通過地理我懂了更多的常識(shí),。我也喜歡看教育的書，一本本的書看完,，我心里就有一些反思與對(duì)別人行為的看法,。在這樣的過程中，我慢慢學(xué)會(huì)與別人相處,，控制自己的脾氣,，一次次的完善自己，了解自己,。讀書,，真是讓人受益無窮啊！從閱讀中,，我一次次的獲取知識(shí),，一次次的吸取經(jīng)驗(yàn)。解決了我心里的好多好多疑團(tuán),，讓我視野更寬闊……

讀書就是知識(shí)的源泉,，流進(jìn)了我的心靈，美化了我的生活,，改變了我的性格,，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，教育了我做人,，教了我什么叫做修養(yǎng)……

讀好書,，讓我好讀書，讓我知道了讀書好,。

讀書讓我放飛心情

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯,。而在我眼里,，書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯,，她還是幫助我放飛心情的風(fēng)箏。

每個(gè)人都有自己排解憂愁,，放飛心情的妙法,，我的方法便是讀書。閑暇時(shí)候,，捧一本好書,，便深切的感受到，原來,，書中不僅有黃金屋,，更有靜心丹。

失意時(shí)讀書,，書就像一針強(qiáng)心劑,，或是像一丸遺忘丹。于是,，讀著讀著,，心便和書中情節(jié)一起起伏；讀著讀著,，身便和書中人物一起運(yùn)動(dòng),；讀著讀著，心便超然,、奮進(jìn)了,，失意也就無影無蹤。

傷心時(shí)讀書，隨手翻開清新脫俗的《摩詰詩集》,，領(lǐng)略一番“明月松間照,，清泉石上流”的山間美景；傳唱一曲“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親”的悲哀凄歌,。為詩中境界陶醉，不知不覺的,，心情便放飛了,。

寧靜時(shí)讀書，書恍然變成了一盞香茶,。?。∩w世佳茗誰的似,，世間唯有讀書茶,。在窗口，伴著清風(fēng),，細(xì)細(xì)捻過一頁,，世間豁然開朗。在書中,，品三國(guó)風(fēng)云,，賞紅樓孤花。唱大江東去,，吟滿地黃花,。這才是瀟灑、豁達(dá),。觀世間喜樂,，看談笑風(fēng)生。望人間冷暖,，見秋月春風(fēng),。書，這便是了,，我的快樂根本,。

三國(guó)演義中，有一首開篇詞：滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄,。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在,，幾度夕陽紅,。

我略微之改：滔滔書海不盡見,，浪高不毀精典。是非黑白皆出此,，放飛心情后,，便嘆不虛看,。