法國(guó)音樂家皮埃爾.貝爾納克認(rèn)為“照譜紙上確定的符號(hào)發(fā)出的音響表演家首先要做到的事,，他必須靠這些符號(hào)來(lái)理解音樂作品，因此他面臨的任務(wù)就是把樂譜辨認(rèn)清楚以最大的注意力和精細(xì)的準(zhǔn)確度在音樂中確切地表現(xiàn)出來(lái),?！痹谝暢毝校R(shí)譜是教學(xué)的關(guān)鍵,。一個(gè)歌唱著必須通過(guò)最為基礎(chǔ)的視唱練耳來(lái)接觸,、熟悉作品。對(duì)一個(gè)聲樂學(xué)生來(lái)說(shuō),，他識(shí)譜能力的高低會(huì)直接影響他聲樂曲目的把握。一個(gè)識(shí)譜能力高的學(xué)生,，他會(huì)很快地熟悉曲目,，再想把握曲目就簡(jiǎn)單多了。相反,，有一部分學(xué)生,，識(shí)譜能力低，就單熟悉一個(gè)樂句來(lái)說(shuō)就有困難,，怎么來(lái)熟悉整首歌曲,，更談不上把握了。

　　音準(zhǔn)對(duì)于一個(gè)歌者來(lái)說(shuō)的重要作用是毋庸置疑的,。有一些人總是唱歌跑調(diào),，就是音準(zhǔn)問(wèn)題。在聲樂學(xué)習(xí)中,，不管是練聲還是唱歌的時(shí)候,，都要認(rèn)真地去聽鋼琴上的音高，如果發(fā)現(xiàn)不準(zhǔn)要及時(shí)改正,，尤其對(duì)聲樂作品來(lái)說(shuō)更不能有半點(diǎn)馬虎,。最好是找一個(gè)合作伙伴，互相聽音高,，互相彈給對(duì)方聽,，畢竟旁觀者清。

　　視唱練耳是聽覺的藝術(shù),，所以培養(yǎng)“內(nèi)心聽覺”是必要的,，也就是所說(shuō)的心里要有音高概念，做個(gè)有心人,，在聲樂教學(xué)中,，要在唱一個(gè)音之前，先在心里想出這個(gè)音的高度,，然后再唱出來(lái),，或先在心里想出一個(gè)音的高度，再根據(jù)這個(gè)音的高度唱出指定的另一個(gè)音,，這樣做就運(yùn)用練耳的內(nèi)心聽覺,。

　　音樂中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)弱,、長(zhǎng)短的現(xiàn)象,。節(jié)奏有“音樂的骨架”之稱 《禮記·樂記》

中：“樂者,，心之動(dòng)也;聲者，樂之象也;文采節(jié)奏,，聲之飾也,。”強(qiáng)調(diào)節(jié)奏的重要性,。沒有節(jié)奏就沒有音樂,。一些學(xué)生樂感不好，所以在唱歌曲時(shí),，不按節(jié)奏亂唱,，聲樂曲子已被唱的面目全非，卻渾然不知,。作為一個(gè)歌者,，學(xué)好節(jié)奏尤為重要。

　　在音樂中,，節(jié)奏的側(cè)重點(diǎn)在音值的長(zhǎng)短上,，當(dāng)然還有強(qiáng)弱。不同的節(jié)奏型有著特殊的表現(xiàn)作用,，在音樂中把握住了節(jié)奏型的特點(diǎn),，就能夠更好地理解音樂、表現(xiàn)音樂,，如果能依照所呈現(xiàn)出的特點(diǎn)來(lái)演奏,、演唱，就會(huì)使你的表演更加符合人們的審美要求,、能夠更好地塑造音樂形象,。

　　旋律亦稱曲調(diào),，是音樂的基本要素,。經(jīng)過(guò)藝術(shù)構(gòu)思而形成的若干樂音的有組織,、有節(jié)奏的和諧運(yùn)動(dòng),。由“音樂的靈魂”之稱。音樂都是有旋律組成的,。旋律在視唱練耳訓(xùn)練中占有相當(dāng)大的分值,，它是單音、和聲,、和旋及節(jié)奏的結(jié)合體,，而且加入了情感的處理。

　　兩個(gè)以上不同的音按一定的法則同時(shí)發(fā)聲而構(gòu)成的音響組合,。由“音樂的肉體”之稱,。談到和聲，往往會(huì)想到合唱?，F(xiàn)代聲樂曲目里好多已加入了和聲部分,，特別是伴唱。西方人從小接觸的就是和聲教育,，而我國(guó)由于受幾千年的單音旋律影響,，對(duì)和聲不敏感。這就需要視唱練耳學(xué)習(xí),，也就是平時(shí)多聽和聲作品,，找音與音之間的感覺。其實(shí)現(xiàn)在一些歌手像陶喆,、王力宏等的慢節(jié)奏歌曲里很多都加入和和聲伴唱,，可以聽他們伴唱的旋律，這樣有助于練習(xí)和聲的感覺,。

　　如果視唱練耳是純粹的知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練,，那就違背了音樂視唱課的根本目的,。根據(jù)新課標(biāo)提出的：“音樂教育要以審美為核心”，作為音樂表演藝術(shù)的聲樂演唱更離不開審美了,，歌唱者的審美意識(shí)對(duì)于歌者在演唱中如何將“藝”與“技”相互結(jié)合起著至關(guān)重要的作用,。因此，作為一名演唱者,，

絕不能忽視歌唱中的審美意識(shí),。演唱者如果不注意提高自身的審美感受，只一味表現(xiàn)嗓音,不區(qū)別歌曲的情感特征,不進(jìn)行總體的把握和平衡處理,，在表演中是很難表現(xiàn)好一首歌曲的,。這也是為什么同唱一首歌，在演唱者的聲音條件,、技巧相近,，修養(yǎng)相當(dāng)?shù)那闆r下，一個(gè)懂得審美,，善于表現(xiàn)的演唱家會(huì)表演的熠熠生輝,、滿堂喝彩。

　　音樂是抒發(fā)情感的藝術(shù),。無(wú)論是視唱還是聲樂演唱都離不開唱。唱的目的就是為了真實(shí)地傳達(dá)歌曲的思想內(nèi)容,。我們?cè)诔皇滓暢蚋枨鷷r(shí),，首先要理解歌曲的思想內(nèi)容,，并從思想內(nèi)容出發(fā)，選擇與內(nèi)容相適應(yīng)的演唱手段,。例如利用聲音上的高低,、強(qiáng)弱、剛?cè)岱攀?、連斷等對(duì)比,，語(yǔ)言上的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的變化以及唱腔上的旋律節(jié)奏,、調(diào)性等等的變來(lái)表達(dá)和展示歌曲所要表達(dá)的思想感想和精神境界,。

　　(一)呼吸和換氣

　　呼吸是發(fā)聲的動(dòng)力,。在唱視唱時(shí)，很少有人會(huì)想到呼吸,，以為只要把音準(zhǔn),、節(jié)奏唱好就可以了，其實(shí)不然,，殊不知,，若把聲樂重的呼吸運(yùn)用到視唱就更完美了。在呼吸方面應(yīng)做到：呼吸應(yīng)隨音的高低,、低,、強(qiáng),、弱的變化而變化;在音樂上,，呼吸應(yīng)按照音的長(zhǎng)短和分句進(jìn)行調(diào)節(jié);在表現(xiàn)上，呼吸必須服從情緒變化的要求,。換氣,，在視唱中也特別重要,。

　　發(fā)聲因遵循循序漸進(jìn)的原則，俗話說(shuō)“高樓萬(wàn)丈平地起”,。視唱練耳也是如此，每天堅(jiān)持音階、音程的訓(xùn)練,，從易到難,，由淺入深，一步步地練習(xí),，才能收到良好的效果,。要調(diào)整鞏固科學(xué)的發(fā)聲狀態(tài)，把良好的歌唱狀態(tài)保持到歌唱中去,，改變平時(shí)生活中自然的發(fā)聲習(xí)慣,，使之成為符合歌唱發(fā)聲的習(xí)慣，歌唱發(fā)聲練習(xí)要求每個(gè)歌唱者首先要了解和熟記歌唱發(fā)聲器官的生理部位及其功能,，掌握歌唱發(fā)聲的基本原理,，全面理解其精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)反復(fù)的練聲及歌唱實(shí)踐來(lái)消化和驗(yàn)證其歌唱規(guī)律和狀態(tài),。