數(shù)學(xué)要取得高分，無非是保證基礎(chǔ)題,，攻破難題。所以長時(shí)間假期就是好機(jī)會(huì)來找到自己的弱點(diǎn),。

你可以在30天的假期里練習(xí)10套套題,，按照時(shí)間來,，重點(diǎn)是控制時(shí)間,，選擇填空是30分鐘左右,，前三道大題每道8分鐘左右,，剩下的時(shí)間攻破最后三道題目,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的做題超過規(guī)定時(shí)間，比如三角函數(shù)用了10分鐘還沒有想法,，這時(shí)候說明三角函數(shù)是你的弱點(diǎn)，就要找類似地30道題目練習(xí),，達(dá)到自己規(guī)定的時(shí)間才行,。

而如何解決導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線呢？我覺得首先是大量練習(xí),，做各省差不多難度的導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線題,，其次就是整理題目類型,，導(dǎo)數(shù)哪幾類，圓錐曲線哪幾類,，每類有幾種方法,，該如何解決，都分類整理在本子上,，當(dāng)然這沒有想象中那么大的工作量,，因?yàn)樵谄綍r(shí)講課過程中老師一般就會(huì)涉及甚至整理好，所以工作量會(huì)減輕,。最后要做一件事情,，就算是耗費(fèi)一下午的時(shí)間也要自己做出一道壓軸題，這會(huì)給自己極大的自信,，一定不要看答案,。記得要經(jīng)常復(fù)習(xí)自己整理的東西，因?yàn)檫@些極容易忘記,。

首先你要先把課本上的概念搞清楚了,，這個(gè)很重要，假設(shè)你不知道中位數(shù)是啥,，你怎么對(duì)一堆數(shù)字下手呢,？不要在基礎(chǔ)題上失分，多可惜,。

第一個(gè)學(xué)期老師基本上是把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完了,，所以概念的理解一般問題不大。就我而言,，我是每天都會(huì)做一份卷子,，老師發(fā)的做完了就找題刷，每天一定一份,。這是為什么呢,？因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)題感很重要，所以每天都會(huì)練練手,，不在于分?jǐn)?shù)，也不在于技巧,，關(guān)鍵是題感和時(shí)間的安排,，像我會(huì)限定選擇題做多久，非選擇題做多久,，時(shí)間到了果斷放掉,，轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一個(gè)大題。至于那些沒來的及做的,，自己再找個(gè)時(shí)間消化,。而且我刷題的時(shí)間是固定的,，就是高考考數(shù)學(xué)的時(shí)間，慢慢養(yǎng)成那個(gè)時(shí)間段刷數(shù)學(xué)題的習(xí)慣,。反正不要去在乎你刷題時(shí)的對(duì)錯(cuò),，重點(diǎn)是對(duì)錯(cuò)題的分析，這個(gè)比做對(duì)的題都來得重要,。

另外一個(gè)方法是,，假如你不想每天做一份卷子，那你可以找好多套卷子,，然后固定地刷某一題,，比如最后一題，你要相信他們放在那個(gè)位置是有道理,，就算知識(shí)點(diǎn)不一樣,，起碼難度是差不多的，你自己給自己限定時(shí)間做那些題,，適應(yīng)那個(gè)難度,，在那個(gè)時(shí)間內(nèi)適應(yīng)那個(gè)難度的題，對(duì)高考是很有好處的,。這個(gè)方法的另一個(gè)好處是可以總結(jié)方法,，漸漸你就知道一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有幾個(gè)考法。對(duì)于文科生總結(jié)題型和算法也是很好用的,。

最后,，錯(cuò)題本非常重要，把自己平時(shí)的錯(cuò)題,、老師講解的重點(diǎn)題目,、考試出現(xiàn)的新題都整理好，這個(gè)常常翻閱常常反思,，對(duì)自己提高數(shù)學(xué)能力非常好,。

我建議語文注重寫作和閱讀,，也要重視基礎(chǔ),，數(shù)學(xué)要重視方法積累，練習(xí)細(xì)心,。英語要多讀多看多聽,，文科要多涉獵、不懂就問,、鉆研想法,。

高二升高三的暑假我在就做了兩件事：上學(xué)習(xí)班和寫作業(yè)。學(xué)習(xí)班的復(fù)習(xí)策略很有效,，在這里也重點(diǎn)推薦一下復(fù)習(xí)內(nèi)容,，文科是繼續(xù)按照學(xué)校的進(jìn)度向下進(jìn)行專題復(fù)習(xí),，語文是專攻文言文和作文專題，數(shù)學(xué)是最后兩道難題的突破,，把近幾年的各省高考題幾乎都做過了,，按照體型整理歸類找到規(guī)律性的答題方法，英語主要是一套套地練習(xí)高考卷子,。

高三上學(xué)期主要是一輪復(fù)習(xí)，非常重視基礎(chǔ),，也容易在模擬考試?yán)锶〉帽容^好的成績,，但這樣容易膨脹不穩(wěn)，所以一定靜下心來,，尤其是寒假不要放縱自己,，增強(qiáng)補(bǔ)弱。高三下學(xué)期只有一件事要注意,，就是心態(tài)平和,，堅(jiān)持下去，有一個(gè)沖勁到最后,，在大家知識(shí)儲(chǔ)備相差不大的情況下,，拼的就是心態(tài)。
在這里也給大家分享三個(gè)小故事,，這些理念對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,，塑造了現(xiàn)在的我。第一個(gè)故事是關(guān)于我自己,，我高二時(shí)便有著去北京大學(xué)光華管理學(xué)院的夢想,，盡管我知道要想進(jìn)入光華，就要考進(jìn)全省前三名才有完全的把握,，我也愿意為它付出所有的努力,，哪怕偏執(zhí)，哪怕遍體鱗傷,，哪怕付出再付出,，也要成功。我就是這樣鼓勵(lì)自己,，離目標(biāo)越來越近,，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第二個(gè)故事是來自我的好朋友,，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，他一直堅(jiān)持“沒有什么是不可能的”,，這是他的信仰,。從初中平凡的學(xué)生,，到中考全市第二名，從高三一年成績波動(dòng)特別大,，到最后一鳴驚人,，從未放棄，也從未否定自己,，直到實(shí)現(xiàn)夢想,。

第三個(gè)故事是我和我同位，我同位是山東省文科第二名,，在高三我們互相幫助互相交流互相扶持著實(shí)現(xiàn)了彼此的目標(biāo),。在這里我要感謝我的班主任，她會(huì)把成績比較好的同學(xué)放一起坐,，不是坐同位,，而是那種隔著過道坐，就像一個(gè)小組一樣,，我們一起討論一起爭吵一起成長,，互相幫助，實(shí)現(xiàn)共贏,。

一是強(qiáng)調(diào)聽課：我們要明確怎么聽、聽什么,。聽課的時(shí)候一定抬起頭和老師進(jìn)行眼神交流,，這點(diǎn)非常重要，聽的時(shí)候除了老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),，更重要的是要找到個(gè)性重點(diǎn),，就是對(duì)自己來說不熟的知識(shí)點(diǎn)，可以記在便利貼上,，以便隨時(shí)問老師,。上課一定要積極回答問題，這是提高全面能力的突破口,。

二是強(qiáng)調(diào)做題：我們要明確做什么,、怎么做。針對(duì)自己的特性可以大量刷題也可以反復(fù)做高考題,，但是做題更重要的是反思,，對(duì)完答案一定要問自己三個(gè)問題，為什么答對(duì),，為什么答錯(cuò),，下一次怎樣答對(duì)。文科尤其要注意答案總結(jié)，不斷通過做題把新的要點(diǎn)補(bǔ)充進(jìn)去,。最好有自己的錯(cuò)題本,，反復(fù)去看。三是強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí),，考前一周要有計(jì)劃的復(fù)習(xí)自己的弱點(diǎn),，盡量完成計(jì)劃?？记巴瓴怀梢矝]關(guān)系,，要心理暗示自己已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，平和樂觀去應(yīng)考,。

高中,，是你走向成熟的起點(diǎn)，它讓你懂得長大的含義除了年齡,，還有勇氣,、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)以及某種必須的犧牲,。在《挪威的森林》中作者說到“正值青春年華的我們,，總會(huì)一次次不知不覺地望向遠(yuǎn)方，對(duì)遠(yuǎn)方的道路充滿憧憬,，盡管忽隱忽現(xiàn),，盡管有點(diǎn)孤獨(dú)，盡管帶著迷茫與無奈,，但我們依然勇敢的面對(duì),，因?yàn)檫@就是我的青春，不是別人的,，只屬于我的”,。高中的你或許會(huì)遇到挫折與失敗，但請(qǐng)你堅(jiān)信,，為了你的目標(biāo)翻山越嶺充滿堅(jiān)定,，那么全世界都會(huì)為你讓路！祝大家取得自己滿意的成績,，獲得成長,，實(shí)現(xiàn)夢想。

數(shù)學(xué)要取得高分,，無非是保證基礎(chǔ)題,，攻破難題。所以長時(shí)間假期就是好機(jī)會(huì)來找到自己的弱點(diǎn),。

你可以在30天的假期里練習(xí)10套套題,，按照時(shí)間來，重點(diǎn)是控制時(shí)間,，選擇填空是30分鐘左右,，前三道大題每道8分鐘左右，剩下的時(shí)間攻破最后三道題目,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的做題超過規(guī)定時(shí)間,，比如三角函數(shù)用了10分鐘還沒有想法，這時(shí)候說明三角函數(shù)是你的弱點(diǎn),，就要找類似地30道題目練習(xí),，達(dá)到自己規(guī)定的時(shí)間才行。

而如何解決導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線呢,？我覺得首先是大量練習(xí),，做各省差不多難度的導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線題，其次就是整理題目類型,，導(dǎo)數(shù)哪幾類,，圓錐曲線哪幾類，每類有幾種方法,，該如何解決,，都分類整理在本子上，當(dāng)然這沒有想象中那么大的工作量,，因?yàn)樵谄綍r(shí)講課過程中老師一般就會(huì)涉及甚至整理好,，所以工作量會(huì)減輕。最后要做一件事情,，就算是耗費(fèi)一下午的時(shí)間也要自己做出一道壓軸題,，這會(huì)給自己極大的自信，一定不要看答案。記得要經(jīng)常復(fù)習(xí)自己整理的東西,，因?yàn)檫@些極容易忘記,。

首先你要先把課本上的概念搞清楚了，這個(gè)很重要,，假設(shè)你不知道中位數(shù)是啥,，你怎么對(duì)一堆數(shù)字下手呢？不要在基礎(chǔ)題上失分,，多可惜,。

第一個(gè)學(xué)期老師基本上是把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完了，所以概念的理解一般問題不大,。就我而言,，我是每天都會(huì)做一份卷子，老師發(fā)的做完了就找題刷,，每天一定一份,。這是為什么呢？因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)題感很重要,，所以每天都會(huì)練練手,，不在于分?jǐn)?shù)，也不在于技巧,，關(guān)鍵是題感和時(shí)間的安排,，像我會(huì)限定選擇題做多久，非選擇題做多久,，時(shí)間到了果斷放掉,，轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一個(gè)大題。至于那些沒來的及做的,，自己再找個(gè)時(shí)間消化,。而且我刷題的時(shí)間是固定的，就是高考考數(shù)學(xué)的時(shí)間,，慢慢養(yǎng)成那個(gè)時(shí)間段刷數(shù)學(xué)題的習(xí)慣,。反正不要去在乎你刷題時(shí)的對(duì)錯(cuò)，重點(diǎn)是對(duì)錯(cuò)題的分析,，這個(gè)比做對(duì)的題都來得重要,。

另外一個(gè)方法是，假如你不想每天做一份卷子,，那你可以找好多套卷子,，然后固定地刷某一題，比如最后一題,，你要相信他們放在那個(gè)位置是有道理,，就算知識(shí)點(diǎn)不一樣,，起碼難度是差不多的，你自己給自己限定時(shí)間做那些題,，適應(yīng)那個(gè)難度,，在那個(gè)時(shí)間內(nèi)適應(yīng)那個(gè)難度的題，對(duì)高考是很有好處的,。這個(gè)方法的另一個(gè)好處是可以總結(jié)方法,，漸漸你就知道一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有幾個(gè)考法。對(duì)于文科生總結(jié)題型和算法也是很好用的,。

最后,，錯(cuò)題本非常重要，把自己平時(shí)的錯(cuò)題,、老師講解的重點(diǎn)題目、考試出現(xiàn)的新題都整理好,，這個(gè)常常翻閱常常反思,，對(duì)自己提高數(shù)學(xué)能力非常好。

我建議語文注重寫作和閱讀,，也要重視基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)要重視方法積累,，練習(xí)細(xì)心,。英語要多讀多看多聽，文科要多涉獵,、不懂就問,、鉆研想法。

高二升高三的暑假我在就做了兩件事：上學(xué)習(xí)班和寫作業(yè),。學(xué)習(xí)班的復(fù)習(xí)策略很有效,，在這里也重點(diǎn)推薦一下復(fù)習(xí)內(nèi)容，文科是繼續(xù)按照學(xué)校的進(jìn)度向下進(jìn)行專題復(fù)習(xí),，語文是專攻文言文和作文專題,，數(shù)學(xué)是最后兩道難題的突破，把近幾年的各省高考題幾乎都做過了,，按照體型整理歸類找到規(guī)律性的答題方法,，英語主要是一套套地練習(xí)高考卷子。

高三上學(xué)期主要是一輪復(fù)習(xí),，非常重視基礎(chǔ)，也容易在模擬考試?yán)锶〉帽容^好的成績,，但這樣容易膨脹不穩(wěn),，所以一定靜下心來,，尤其是寒假不要放縱自己，增強(qiáng)補(bǔ)弱,。高三下學(xué)期只有一件事要注意,，就是心態(tài)平和，堅(jiān)持下去,，有一個(gè)沖勁到最后,，在大家知識(shí)儲(chǔ)備相差不大的情況下，拼的就是心態(tài),。
在這里也給大家分享三個(gè)小故事,，這些理念對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，塑造了現(xiàn)在的我,。第一個(gè)故事是關(guān)于我自己,，我高二時(shí)便有著去北京大學(xué)光華管理學(xué)院的夢想，盡管我知道要想進(jìn)入光華,，就要考進(jìn)全省前三名才有完全的把握,，我也愿意為它付出所有的努力，哪怕偏執(zhí),，哪怕遍體鱗傷,，哪怕付出再付出，也要成功,。我就是這樣鼓勵(lì)自己,，離目標(biāo)越來越近，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

第二個(gè)故事是來自我的好朋友,，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，他一直堅(jiān)持“沒有什么是不可能的”,，這是他的信仰,。從初中平凡的學(xué)生，到中考全市第二名,，從高三一年成績波動(dòng)特別大,，到最后一鳴驚人，從未放棄,，也從未否定自己,，直到實(shí)現(xiàn)夢想。

第三個(gè)故事是我和我同位,，我同位是山東省文科第二名,，在高三我們互相幫助互相交流互相扶持著實(shí)現(xiàn)了彼此的目標(biāo)。在這里我要感謝我的班主任,，她會(huì)把成績比較好的同學(xué)放一起坐,，不是坐同位,，而是那種隔著過道坐，就像一個(gè)小組一樣,，我們一起討論一起爭吵一起成長,，互相幫助，實(shí)現(xiàn)共贏,。

一是強(qiáng)調(diào)聽課：我們要明確怎么聽、聽什么,。聽課的時(shí)候一定抬起頭和老師進(jìn)行眼神交流,，這點(diǎn)非常重要，聽的時(shí)候除了老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),，更重要的是要找到個(gè)性重點(diǎn),，就是對(duì)自己來說不熟的知識(shí)點(diǎn)，可以記在便利貼上,，以便隨時(shí)問老師,。上課一定要積極回答問題，這是提高全面能力的突破口,。

二是強(qiáng)調(diào)做題：我們要明確做什么、怎么做,。針對(duì)自己的特性可以大量刷題也可以反復(fù)做高考題,，但是做題更重要的是反思，對(duì)完答案一定要問自己三個(gè)問題,，為什么答對(duì),，為什么答錯(cuò)，下一次怎樣答對(duì),。文科尤其要注意答案總結(jié),，不斷通過做題把新的要點(diǎn)補(bǔ)充進(jìn)去。最好有自己的錯(cuò)題本,，反復(fù)去看,。三是強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)，考前一周要有計(jì)劃的復(fù)習(xí)自己的弱點(diǎn),，盡量完成計(jì)劃,。考前完不成也沒關(guān)系,，要心理暗示自己已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了,，平和樂觀去應(yīng)考。

高中,，是你走向成熟的起點(diǎn),，它讓你懂得長大的含義除了年齡,，還有勇氣、責(zé)任,、堅(jiān)強(qiáng)以及某種必須的犧牲,。在《挪威的森林》中作者說到“正值青春年華的我們，總會(huì)一次次不知不覺地望向遠(yuǎn)方,，對(duì)遠(yuǎn)方的道路充滿憧憬,，盡管忽隱忽現(xiàn)，盡管有點(diǎn)孤獨(dú),，盡管帶著迷茫與無奈,，但我們依然勇敢的面對(duì)，因?yàn)檫@就是我的青春,，不是別人的,，只屬于我的”。高中的你或許會(huì)遇到挫折與失敗,，但請(qǐng)你堅(jiān)信,，為了你的目標(biāo)翻山越嶺充滿堅(jiān)定，那么全世界都會(huì)為你讓路,！祝大家取得自己滿意的成績,，獲得成長，實(shí)現(xiàn)夢想,。

數(shù)學(xué)要取得高分,，無非是保證基礎(chǔ)題，攻破難題,。所以長時(shí)間假期就是好機(jī)會(huì)來找到自己的弱點(diǎn),。

你可以在30天的假期里練習(xí)10套套題,，按照時(shí)間來，重點(diǎn)是控制時(shí)間,，選擇填空是30分鐘左右,，前三道大題每道8分鐘左右，剩下的時(shí)間攻破最后三道題目,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的做題超過規(guī)定時(shí)間,，比如三角函數(shù)用了10分鐘還沒有想法，這時(shí)候說明三角函數(shù)是你的弱點(diǎn),，就要找類似地30道題目練習(xí),，達(dá)到自己規(guī)定的時(shí)間才行。

而如何解決導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線呢,？我覺得首先是大量練習(xí),，做各省差不多難度的導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線題，其次就是整理題目類型,，導(dǎo)數(shù)哪幾類,，圓錐曲線哪幾類，每類有幾種方法,，該如何解決,，都分類整理在本子上，當(dāng)然這沒有想象中那么大的工作量,，因?yàn)樵谄綍r(shí)講課過程中老師一般就會(huì)涉及甚至整理好,，所以工作量會(huì)減輕。最后要做一件事情,，就算是耗費(fèi)一下午的時(shí)間也要自己做出一道壓軸題,，這會(huì)給自己極大的自信,，一定不要看答案,。記得要經(jīng)常復(fù)習(xí)自己整理的東西，因?yàn)檫@些極容易忘記,。

首先你要先把課本上的概念搞清楚了,，這個(gè)很重要，假設(shè)你不知道中位數(shù)是啥,，你怎么對(duì)一堆數(shù)字下手呢,？不要在基礎(chǔ)題上失分，多可惜,。

第一個(gè)學(xué)期老師基本上是把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完了,，所以概念的理解一般問題不大。就我而言,，我是每天都會(huì)做一份卷子,，老師發(fā)的做完了就找題刷,，每天一定一份。這是為什么呢,？因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)題感很重要,，所以每天都會(huì)練練手，不在于分?jǐn)?shù),，也不在于技巧,，關(guān)鍵是題感和時(shí)間的安排，像我會(huì)限定選擇題做多久,，非選擇題做多久,，時(shí)間到了果斷放掉，轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一個(gè)大題,。至于那些沒來的及做的,，自己再找個(gè)時(shí)間消化。而且我刷題的時(shí)間是固定的,，就是高考考數(shù)學(xué)的時(shí)間,，慢慢養(yǎng)成那個(gè)時(shí)間段刷數(shù)學(xué)題的習(xí)慣。反正不要去在乎你刷題時(shí)的對(duì)錯(cuò),，重點(diǎn)是對(duì)錯(cuò)題的分析,，這個(gè)比做對(duì)的題都來得重要。

另外一個(gè)方法是,，假如你不想每天做一份卷子,，那你可以找好多套卷子，然后固定地刷某一題,，比如最后一題,，你要相信他們放在那個(gè)位置是有道理，就算知識(shí)點(diǎn)不一樣,，起碼難度是差不多的,，你自己給自己限定時(shí)間做那些題，適應(yīng)那個(gè)難度,，在那個(gè)時(shí)間內(nèi)適應(yīng)那個(gè)難度的題,，對(duì)高考是很有好處的。這個(gè)方法的另一個(gè)好處是可以總結(jié)方法,，漸漸你就知道一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有幾個(gè)考法,。對(duì)于文科生總結(jié)題型和算法也是很好用的。

最后,，錯(cuò)題本非常重要,，把自己平時(shí)的錯(cuò)題、老師講解的重點(diǎn)題目、考試出現(xiàn)的新題都整理好,，這個(gè)常常翻閱常常反思,，對(duì)自己提高數(shù)學(xué)能力非常好。

我建議語文注重寫作和閱讀,，也要重視基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)要重視方法積累,，練習(xí)細(xì)心,。英語要多讀多看多聽，文科要多涉獵,、不懂就問,、鉆研想法。

高二升高三的暑假我在就做了兩件事：上學(xué)習(xí)班和寫作業(yè),。學(xué)習(xí)班的復(fù)習(xí)策略很有效,，在這里也重點(diǎn)推薦一下復(fù)習(xí)內(nèi)容，文科是繼續(xù)按照學(xué)校的進(jìn)度向下進(jìn)行專題復(fù)習(xí),，語文是專攻文言文和作文專題,，數(shù)學(xué)是最后兩道難題的突破，把近幾年的各省高考題幾乎都做過了,，按照體型整理歸類找到規(guī)律性的答題方法,，英語主要是一套套地練習(xí)高考卷子。

高三上學(xué)期主要是一輪復(fù)習(xí),，非常重視基礎(chǔ)，也容易在模擬考試?yán)锶〉帽容^好的成績,，但這樣容易膨脹不穩(wěn),，所以一定靜下心來，尤其是寒假不要放縱自己,，增強(qiáng)補(bǔ)弱,。高三下學(xué)期只有一件事要注意，就是心態(tài)平和,，堅(jiān)持下去,，有一個(gè)沖勁到最后,，在大家知識(shí)儲(chǔ)備相差不大的情況下,，拼的就是心態(tài)。
在這里也給大家分享三個(gè)小故事,，這些理念對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,，塑造了現(xiàn)在的我。第一個(gè)故事是關(guān)于我自己，我高二時(shí)便有著去北京大學(xué)光華管理學(xué)院的夢想,，盡管我知道要想進(jìn)入光華,，就要考進(jìn)全省前三名才有完全的把握，我也愿意為它付出所有的努力,，哪怕偏執(zhí),，哪怕遍體鱗傷，哪怕付出再付出,，也要成功,。我就是這樣鼓勵(lì)自己，離目標(biāo)越來越近,，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

第二個(gè)故事是來自我的好朋友，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué),，他一直堅(jiān)持“沒有什么是不可能的”,，這是他的信仰。從初中平凡的學(xué)生,，到中考全市第二名,，從高三一年成績波動(dòng)特別大，到最后一鳴驚人,，從未放棄,，也從未否定自己，直到實(shí)現(xiàn)夢想,。

第三個(gè)故事是我和我同位,，我同位是山東省文科第二名，在高三我們互相幫助互相交流互相扶持著實(shí)現(xiàn)了彼此的目標(biāo),。在這里我要感謝我的班主任,，她會(huì)把成績比較好的同學(xué)放一起坐，不是坐同位,，而是那種隔著過道坐,，就像一個(gè)小組一樣，我們一起討論一起爭吵一起成長,，互相幫助,，實(shí)現(xiàn)共贏。

一是強(qiáng)調(diào)聽課：我們要明確怎么聽,、聽什么。聽課的時(shí)候一定抬起頭和老師進(jìn)行眼神交流,，這點(diǎn)非常重要,，聽的時(shí)候除了老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，更重要的是要找到個(gè)性重點(diǎn)，就是對(duì)自己來說不熟的知識(shí)點(diǎn),，可以記在便利貼上,，以便隨時(shí)問老師。上課一定要積極回答問題,，這是提高全面能力的突破口,。

二是強(qiáng)調(diào)做題：我們要明確做什么、怎么做,。針對(duì)自己的特性可以大量刷題也可以反復(fù)做高考題,，但是做題更重要的是反思，對(duì)完答案一定要問自己三個(gè)問題,，為什么答對(duì),，為什么答錯(cuò)，下一次怎樣答對(duì),。文科尤其要注意答案總結(jié),，不斷通過做題把新的要點(diǎn)補(bǔ)充進(jìn)去。最好有自己的錯(cuò)題本,，反復(fù)去看,。三是強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)，考前一周要有計(jì)劃的復(fù)習(xí)自己的弱點(diǎn),，盡量完成計(jì)劃,。考前完不成也沒關(guān)系,，要心理暗示自己已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了,，平和樂觀去應(yīng)考。

高中,，是你走向成熟的起點(diǎn),，它讓你懂得長大的含義除了年齡，還有勇氣,、責(zé)任,、堅(jiān)強(qiáng)以及某種必須的犧牲。在《挪威的森林》中作者說到“正值青春年華的我們,，總會(huì)一次次不知不覺地望向遠(yuǎn)方,，對(duì)遠(yuǎn)方的道路充滿憧憬，盡管忽隱忽現(xiàn),，盡管有點(diǎn)孤獨(dú),，盡管帶著迷茫與無奈，但我們依然勇敢的面對(duì),，因?yàn)檫@就是我的青春,，不是別人的，只屬于我的”,。高中的你或許會(huì)遇到挫折與失敗,，但請(qǐng)你堅(jiān)信，為了你的目標(biāo)翻山越嶺充滿堅(jiān)定,，那么全世界都會(huì)為你讓路,！祝大家取得自己滿意的成績，獲得成長,，實(shí)現(xiàn)夢想,。